UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

PROGRAMA DE
I NST I T UTO DE L ET RAS
COMPONENT ES
CO O RDENAÇÃO ACADÊMI CA DE ENSI NO D E L ET RAS
CURRICU LARES

CO MPO NENT E CURRI CUL AR

CÓDIGO NOME

LETE43 LÍNGUA PORTUGUESA, PODER E DIVERSIDADE CULTURAL

CARGA HORÁRIA MÓDULO

SEMESTRE VIGENTE
T P E TOTAL T P E

68 50 2023.1

PROFESSOR(A) TITULAÇÃO

Jefferson Fernando Voss dos Santos Doutorado

EMENTA

Introdução ao estudo da língua portuguesa, com base em uma concepção de língua como sistema
estruturado, heterogêneo, em constante processo de mudança e responsável pela interação entre o sujeito
e o mundo.

OBJETIVOS

• Discutir diversas concepções de linguagem, língua, norma(s) lingüística(s) e gramática(s) da língua;

• Estabelecer a relação entre língua, cultura e identidade, identificando como se constrói a relação
sujeito mundo através da língua..
• Equacionar a diversidade lingüística e cultural, através de alguns temas relevantes como: a tensão
unidade versus diversidade; o português no tempo e no espaço e as variedades do português do
Brasil; a norma-padrão e seu processo de legitimação; o continuum entre normas populares e cultas
e sua relação com a norma-padrão
• Analisar o preconceito lingüístico em face das noções de erro e variação lingüística;
• Discutir o papel da língua na construção da nacionalidade.
• Discutir como se engendram as identidades linguísticas no Brasil

METODOLOGIA

Aulas teórico-expositivo-interativas;
Leitura e discussão de textos teóricos;
Atividades de análise textual- discursiva;
Exposição de Vídeos;
Exercício práticos de compreensão e análise dos textos.

Em cumprimento à Resolução 01/2016, do CAE, que regulamenta as atividades extraclasses após

mudança na distribuição das semanas letivas, são propostas as seguintes atividades, que integralizarão,
no mínimo, 5h40 min:
1. Os alunos deverão assistir a entrevistas e palestras - disponíveis no ambiente virtual - de estudiosos da
área.
2. Os alunos assistirão a documentários disponíveis no ambiente virtual referentes aos temas estudados.
3. Os alunos procederão a leituras de textos e pesquisas sobre os temas estudados.
 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE 1
1. LÍNGUA E RELAÇÕES DE PODER

1.1 Concepções de língua

1.2 Gramática, norma e processos de (des)legitimação
UNIDADE 2
2. LÍNGUA E NAÇÃO

2.1 Língua e a construção da nacionalidade

2.2 Identidades linguísticas no Brasil
UNIDADE 3

3. POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E GRAMÁTICAS DA RE(E)XISTÊNCIA

3.1 Do conceito de diversidade cultural nos nossos dias

3.2 Gramáticas da resistência no Brasil

BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica

BAGNO, Marcos. Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. 56. ed. São Paulo: Parábola
Editorial, 2015. 352p.
CARBONI, F, MAESTRI, M. A Linguagem Escravizada: língua, história, poder e luta de classes. São
Paulo: Expressão Popular, 2005.
GNERRE, Maurizzio. Linguagem, Escrita e Poder. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1994.
HALL, Stuart. A Identidade Cultural na Pós-Modernidade. Trad. Tomáz Tadeu da Silva e Guacira Lopes
Louro. 7. ed. Rio de Janeiro: DP&A. 2003.
RAJAGOPALAN, Kanavillil . Por uma Linguística Crítica: linguagem, identidade, e a questão ética. 1. ed.
São Paulo, SP: Parábola Editorial, 2003.

Bibliografia Complementar

CALVET, Louis-Jean. As Políticas Lingüísticas. Florianópolis e São Paulo: Ipol/Parábola, 2007. 166 p.
FARACO, Carlos Alberto. Norma Culta Brasileira: desatando alguns nós. São Paulo, SP: Parábola
Editorial, 2008.
GONZALEZ, Lélia. Racismo e sexismo na cultura brasileira. In: SILVA, L. A. et al. Movimentos sociais
urbanos, minorias e outros estudos. Ciências Sociais Hoje, Brasília, ANPOCS n. 2, p. 223-244, 1983.
POSSENTI, Sírio. Por Que (Não) Ensinar Gramática na Escola. Campinas/São Paulo: ALB, Mercado de
Letras, 1996
YÚDICE, George. A Conveniência da Cultura: usos da cultura na era global. Belo. Horizonte: Editora
UFMG, 2006.

Assinatura e Carimbo da Coordenação Acadêmica OU Assinatura e Carimbo do Coordenador do

de Ensino de Letras Curso Programa aprovado em reunião plenáriadodia
Programa aprovado em reunião plenáriadodia / / / /

ESTE DOCUMENTO SÓ TERÁ EFEITO LEGAL SE ASSINADO E CARIMBADO PELA COORDENAÇÃO ACADÊMICA DE
ENSINO OU PELO COORDENADOR DO CURSO.