PLANEJAMENTO

MINISTÉRIO INFANTIL -
INICIANTES
Como fazer um planejamento
ministério infantil

#1 Você já orou? É inevitável não falar

em oração!

O ano está apenas começando, mas eu

sei que muitas pessoas ainda não
oraram agradecendo e consagrando
este novo ano ao Senhor. "Consagre ao
Senhor tudo o que você faz, e os seus
planos serão bem sucedidos"
Provérbios 16:3, O sábio Salomão nos
ensina que devemos consagrar ao
Senhor TUDO o que fazemos e nossos
planos, projetos, sonhos serão bem
estabelecidos.
 A receita é bem clara, portanto se deseja que o
planejamento ministério infantil seja bem
executado, siga a risca, e consagre ao Senhor. Ore
por seus projetos, pelo o que deseja fazer neste
ano com seus alunos. Consagre cada dia, cada
aula, cada aluno, cada professora, enfim, tudo e
com certeza você verá que obterá sucesso. Pois
quando colocamos algo diante do Senhor, e
pedimos a ajuda Dele, porque não conseguimos
sozinhos, Ele nos ajuda. Mas isso só acontecerá se
você permitir que o Senhor seja o teu ajudador.
#2 Defina Objetivos no Planejamento
do ministério infantil

Bom, a primeira dica foi: Consagre seus planos! e

agora que você já entendeu que precisa da ajuda de
Deus, chegou a hora de escrever no papel quais são
os objetivos que deseja alcançar este ano.

Como por exemplo: Quantos alunos você quer ter

até o fim do ano? Quantas pessoas irão fazer parte
do Ministério Infantil até o fim do ano? Quantos
evangelismos terão no ano? E quantos cultos?
Congressos? Estabeleça alguns objetivos para
alcançar neste novo ano. E não se esqueça de
providenciar um plano de ação para que estes
objetivos sejam alcançados.
 #3 Estabeleça Objetivos em Suas
Aulas

Além de estipular objetivos mútuos, ou seja,

que irão abençoar você e seus alunos, agora
chegou o momento de pensar em suas aulas. O
que será que faltou no ensinamento do ano
que passou, que você precisa pegar mais firme
este ano? Será que faltou ensinar sobre:
Profetas, Maiores Milagres de Jesus, Volta de
Cristo, Espírito Santo e outros. Verifique o que
seus alunos estão mais carentes neste
momento. O que seus alunos precisam
aprender agora? Eles já sabem orar? Sabem o
que é ofertar? Coloque isto em pauta e decida o
que você pode fazer para melhorar o
ensinamento. O que pode ser realizado para
que seus alunos aprendam a palavra?
Discuta isto com seus auxiliares e se você não
tiver, não tem problema, você pode falar com
Deus (que aliás tem os melhores conselhos).
#4 O que ensinar?
Pronto, você já sabe o que seus alunos precisam
aprender, mas ainda não sabe o que ensinar?

Existem muitos assuntos que serão tratados com

seus alunos durante o ano, porém para que seus
ouvintes venham compreender com clareza seus
ensinamentos, será necessário que você faça um
plano de aula. Ou seja, você terá de separar temas
específicos e dividi-los em categorias. Por exemplo
vamos falar sobre a oração, Tema: Oração
Categorias, Aulas O que é oração, Como orar e por
quem orar? Deus ouve minha oração, Deus
responde a minha oração No caso aqui, teremos 4
Aulas sobre Oração, que é equivalente há 1 mês de
aula, caso suas aulas forem apenas aos domingos.
Você pode fazer isto com todos os temas que achar
necessário.
Lembre-se que as aulas devem ser coerentes e
fazer sentido com o tema proposto.
#5 Saia do Comodismo!
Seus alunos, seu ministério merece mais, deixe de fazer
o que todos fazem e inove!

Já pensou em usar colher de pau para ministrar na

EBD (Escola Bíblica) ou quem sebe fazer
bonequinhos com caixa de leite para te ajudar a
contar uma história? Saia do comodismo e traga
mais alegria para suas aulas. Use a sua
criatividade, Já pensou em levar seus alunos para
um pesqueiro e falar sobre a pesca maravilhosa?
Ou quem sabe levá-los em um piquenique e
contar-lhes sobre a criação? São estratégias novas,
recursos novos e você precisa se atentar para isto,
O mundo está mudando, crianças hoje crescem
com a tecnologia à sua volta tentando roubar o
tempo que eles tem para louvar, brincar, cantar…
E você, professor precisa se atentar em deixar a sua
aula atrativa, para que eles tenham o desejo de voltar e
não só isso, mas que sintam prazer em trazer seus
amigos.
 #6 Busque
Conhecimento
Sabiam que os mesmos recursos aplicados à 10 anos
atrás já não são tão eficazes nos dias de hoje? Isso
porque o tempo voa e as coisas passam, outras coisas
diferentes vêm e assim o mundo vai seguindo. Nada
neste mundo dura para sempre, por isto a minha
última dica é: Busquem o conhecimento
constantemente! Busque se aperfeiçoar, melhorar…
Procure dar o seu melhor sempre. Não para se
aparecer, mas para que seu trabalho seja lembrado!
Faça seus alunos se lembrarem de seus conselhos,
histórias, cânticos, quando estiverem em algum
momento de dificuldade, mesmo quando forem
adultos. Você é muito importante na vida de uma
criança, e ela deve enxergar Deus em você! Por isso
dedique-se à prática do ensino, e isso irá beneficiar
muito a sua vida.
 #7 Estudar
Na verdade essa dica se aplica a qualquer cristão, sendo
professor, líder, coordenador de ministério infantil ou
não.Todo cristão deve ter prazer em examinar as
escrituras e ser conhecedor das leis de Deus.
E se você é professor ou líder de Ministério infantil, esta
dica é para te falar que você deve se aprofundar na
história que vai ensinar. É da natureza de qualquer
criança ser curiosa, e se durante a sua história alguma
coisa não se encaixar a criança vai perguntar. Muitas das
vezes elas podem fazer até perguntas que não tenham
nada haver com a lição daquele dia. E seus alunos
querem ouvir a sua resposta, eu sei que não é feio você
responder: “Eu não sei, mas na próxima aula te
respondo”. Isso não é errado, e você não é um mini
computador que guarda tudo o que lê, mas você precisa
saber o máximo de coisas possíveis para não deixar seus
alunos esperando até a próxima aula para serem
respondidos. Portanto, reserve um tempo especial para
você buscar à Deus, para conhecer melhor a história que
irá ensinar ou ministrar para seus alunos na escola
bíblica ou num culto infantil. Quanto mais próximo você
estiver de Deus, mais revelações ele irá lhe dar, e isso irá
acrescentar à sua aula.
 #8 Crie um Cronograma
Na realidade quando fazemos algo que sentamos e
programamos, com certeza saíra como o esperado.
Mas se não se sentar e decidir o que fará na sua aula,
como qual louvor vai cantar, que dinâmica fazer, o
que vou fazer depois da história, vai ter lanche, qual o
horário do lanche e etc. Muito provavelmente a sua
aula será uma bagunça e você e seus alunos ficaram
perdidos! Há inúmeros cronogramas de aula, de culto
infantil espalhados pela internet e eu te aconselho a
escolher um e usar. Quando sabemos o que vamos
fazer, somos mais objetivos, e uma coisa vai se
encaixando na outra, nós sabemos à que horas será a
história e quanto tempo deve durar. Usar
Cronogramas de Aulas vai te deixar mais segura,
porque sabe o que vai acontecer.
 #9 Incentivar o Louvor
A bíblia já é clara em dizer que é da boca dos pequeninos
que saem o perfeito louvor. Isso porque o coração de uma
criança é puro, e tudo o que ela fizer para Deus será de
coração. Portanto, utilize louvores em suas ministrações.
Aprender um louvor é muito mais simples do que aprender
um versículo novo, isso porque a melodia e o ritmo ajudam
a memorizar. Você já deve ter percebido que, uma criança
aprende o louvor muito rápido, principalmente louvores
repetitivos como:
“Grande e Largo, Grande e Largo, o amor de Jesus é grande é
largo” “Perto, perto de Deus eu quero estar, perto, perto de
Deus eu quero estar, perto, perto de Deus eu quero estar, eu
quero ser parecido com Jesus”, Existem muitos cânticos
infantis que pode ser um grande aliado para ajudar seus
alunos à compreender melhor a história que você vai contar.
Por isso muitas pessoas fazem uso dos louvores antes da
história, para preparar os alunos para receber a mensagem
daquele dia. Mas se por acaso, tiver dificuldades para
encontrar um louvor que se enquadre na história que você irá
ministrar, você pode pegar o refrão ou parte de um louvor e
cantar com seus alunos. Por exemplo, se estiver falando que
devemos negar a nossa vontade, tomar nossa cruz e seguir a
Jesus (Mateus 16.24)
 #10 Danças e Brincadeiras

Criança ama brincar, repare que para uma

criança brincar não é necessário muita coisa.
Você deve utilizar as brincadeiras e danças para
te ajudar a comunicar a verdade do evangelho de
Cristo. É importante fazer dinâmicas, isso além
de deixar a sua aula mais interessante, ainda vai
deixar seus alunos surpresos por ser uma coisa
nova na Escola Bíblica. Use brincadeiras e danças
para inovar a sua aula! Procure músicas
dançantes e dinâmicas para transformar a sua
aula, é um jeito diferente de ministrar e o novo
sempre chama atenção, gera curiosidade. Essa é
uma dica importante, caso esteja com
dificuldades para fazer seus alunos prestar
atenção.
 #11 Faça um Culto Infantil
Nem todas as igrejas fazem um culto
infantil, mas se soubessem o quanto este
culto é importante fariam sem pestanejar.
É no culto infantil que seus alunos vão
desenvolver os dons e talentos. É
necessário ter um culto infantil especial
para as crianças, um culto aonde elas se
sintam à vontade para servir ao Senhor
como elas podem, do jeito que elas sabem
fazer. Além disso, você pode descobrir
novos talentos e ir lapidando estes
diamantes para usarem seus dons e
talentos para servir ao Senhor. Na hora do
culto é importante que a linguagem seja de
fácil entendimento, portanto esqueça as
palavras difíceis.
 #12 Utilize recursos didáticos
Uma dica muito importante para melhorar a aula é
não limitar sua criatividade na hora de prepará-la.
Pesquise sobre o que as crianças estão vivendo
atualmente, então tente associar ou adaptar essas
situações para o assunto da aula. Você pode adaptar
uma brincadeira com o tema da aula, relacionar algo
que as crianças estão vivendo (medos, amizades, etc.),
entre outras possibilidades. Usar um único método
para todas aulas é cômodo para o professor, mas
pode entediar as crianças. Para melhorar a aula é
interessante inovar frequentemente. Isso faz com que
os alunos tenham curiosidade constante sobre as
próximas classes. Existem muitas opções de recursos
apoiarem a aula. Vídeos de curta duração, animações,
filmes, músicas, imagens, brincadeiras, jogos, entre
outros. Tudo isso abre caminho para diversas
possibilidades. Estude, pesquise e esteja atento às
novidades. Com certeza você encontrará recursos e
ideias que te ajudarão a melhorar a aula no
ministério infantil.
 #13 Não descarte as atividades da sua
aula

Exercícios são fundamentais para incentivar as

crianças a lembrarem o que aprenderam na aula da
Escola Bíblica Infantil. Por isso, não os deixe de
lado! Para melhorar a aula no ministério infantil é
essencial utilizar dinâmicas e atividades. Pense em
exercícios que serão marcantes para as crianças.
Colagens, quebra-cabeças, atividades de pintura,
músicas, peças de teatro encenadas pelas crianças,
todos elementos que elas podem levar para casa e
compartilhar com a família o que aprenderam
naquele dia.
 #14 Incentive as crianças a
falarem

A sala de aula é um ambiente muito propício para

que as crianças convivam umas com as outras,
conversem e façam perguntas. Por isso, busque dar
espaço para as crianças falarem. Faça perguntas de
modo que elas comentem algo sobre a aula, as
incentive associar o tema com alguma história que
viveram, entre outras coisas. É excelente dar
oportunidades para as crianças se expressarem no
ministério infantil. Desse modo, elas se
desenvolvem, relembram o que aprenderam e
expressam dúvidas. Há momentos em que as
crianças nem sabem que estão com dúvidas, mas
ao falarem sobre o assunto podem apontar alguma
falha no aprendizado.
 #15 Pense nas possíveis perguntas
que as crianças farão

Para abrir espaço para perguntas você precisará ter

as respostas. Crianças são muito curiosas. Por isso,
esteja preparado para responder às mais diferentes
questões sobre o tema. Pense nas possíveis dúvidas
sobre os personagens, suas ações e nos porquês. E se
o professor não souber como responder a criança? O
ideal é se preparar e estudar muito a Bíblia para dar
aula na Escola Bíblica Infantil. Porém, é natural que
em algum momento surja alguma dúvida que o
professor não saiba responder. A solução é dizer ao
aluno sua incerteza sobre a resposta, mas prometer
pesquisar e responder futuramente. Depois disso, é
essencial que o professor realmente busque a
resposta e a explique para a criança que perguntou.
 #16 Prepare-se
Para todas as dicas anteriores funcionarem é necessário
que o(a) professor(a) esteja preparado. Tanto em sua vida
espiritual, como no preparo didático em estudar o tema da
aula e formas de comunicação com crianças. Priorize a
oração é muito importante que o professor da Escola Bíblica
Infantil sempre ore antes de preparar uma aula. Quando
não se tem o acompanhamento do Espírito de Deus, a
preparação é em vão. A oração é uma etapa fundamental
do preparo. Além disso, as crianças enxergam um líder
como um grande exemplo para elas. Por isso, se relacione
com Deus constantemente e busque influenciar as crianças
positivamente em sua vida de fé. Invista na atualização, um
professor precisa estar bem preparado e atualizado para
que as crianças tenham o suporte necessário para as suas
necessidades. Por isso, invista na sua formação como
professor ou líder de crianças. Existem cursos que te
ajudam melhorar sua aula e a conhecer a fundo a Palavra
de Deus.
 #17 A IMPORTÂNCIA DO INVESTIMENTO NO
MINISTÉRIO INFANTIL DAS IGREJAS

Jesus Cristo deixou muito claro o amor e interesse dEle pelas

crianças ao repreender os discípulos que as impediam de
chegar até Ele: “Deixai vir os meninos a mim, e não os
impeçais; porque dos tais é o reino de Deus” – Mc 10.14b. Os
pequeninos são tão especiais para Deus, que quando os
discípulos perguntaram quem era o mais importante no
Reino dos Céus, Jesus mostrou uma criança e afirmou que
para entrar no Reino dos Céus era necessário ser como ela
(Mt 18.1-4). Mas será que as igrejas estão dando tamanha
atenção às crianças? Será que o investimento no ministério
infantil tem a importância devida? Será que os cristãos estão
ajudando as crianças a chegarem até Cristo? A pedagoga
Marilene Souza, que já foi líder de departamento infantil,
coordenadora de berçário e professora de Escola Bíblica
Dominical, explica que investir em crianças é investir no
Reino de Deus. “O propósito de Deus é que a igreja tenha
compromisso com a vida espiritual desses pequeninos. As
igrejas precisam se conscientizar de que o ministério infantil
nasce no coração de Deus e Ele não quer que nenhuma
criança se perca. As crianças fazem parte da Igreja de Cristo
Jesus e, por isso, devemos tratá-las com mais amor e
atenção”, ressalta.
 Não é novidade para nenhum cristão que a Escola Bíblica
Dominical (EBD) é a escola do crente. É lá que se aprende a
Palavra de Deus, que gera crescimento espiritual ao cristão.
Não é diferente no mundo das crianças: a EBD é de
fundamental importância para o aprendizado delas sobre o
Reino de Deus. A pedagoga explica que o crescimento
espiritual de uma criança é de responsabilidade dos pais,
quando eles são cristãos, e que também se dá através do
conhecimento da Palavra de Deus e das lições bíblicas
ensinadas na EBD. Marilene lamenta que alguns tios e tias da
“salinha” das igrejas estejam despreparados para lidar com
os pequenos e que alguns acabam aceitando trabalhar com
crianças porque ninguém aceitou a tarefa. “Infelizmente
existem professores despreparados, mas também conheço
professores aptos a ensinar e que têm compromisso com a
obra de Deus e o ministério. O professor tem que ter um
chamado, se dedicar, orar e planejar para dar a aula. Sei que
também tem professores que querem aprender mais por
meio de seminários e cursos, mas não têm condições
financeiras para arcar com esses custos. Tem os que não
utilizam o material didático, porque é caro. Por que as igrejas
não investem nesse departamento e no ministério infantil?
Fico muito triste em saber que algumas igrejas veem as
crianças como segundo plano. Se eu fico triste, imagina o
coração de Deus? É necessário que as igrejas invistam nos
líderes e nos professores”, diz.
 Durante o culto, geralmente as igrejas
disponibilizam a “salinha” para as crianças.
A ideia é de que os pais possam participar
da reunião no templo e que os filhos
tenham o “cultinho” deles, de acordo com
a faixa etária de cada criança. O que mães
e pais esperam é que seus filhos aprendam
histórias bíblicas, canções e coisas sobre o
Reino de Deus, mas nem sempre é isso que
acontece. Segundo a pedagoga, muitas das
vezes, com o intuito de ajudar os pais a
assistirem ao culto, por falta de preparo,
os professores se esquecem de ensinar
lições bíblicas com ferramentas infantis e
limitando-se apenas aos desenhos e
pinturas para entreterem as crianças. É
quando a “salinha” deixa de ser usada para
ensinar a Bíblia, na linguagem dos
pequenos, para ser só recreação. Marilene
ainda ressalta a importância de falar sobre
salvação e fazer apelo nas “salinhas”, pois
algumas crianças, mesmo sendo filhas de
cristãos, ainda não aceitaram Jesus e
também pelo fato de pais não crentes irem
ao culto e deixarem os filhos na
“escolinha” da igreja.
 A psicopedagoga, líder do ministério infantil e de
evangelismo do Projeto Vida Nova de Irajá, Flávia
Perdigão, lamenta que a sociedade, de um modo
geral, e até mesmo a própria família, ache que a
criança às vezes não assimila. Ela explica que é ao
contrário, que é preciso ensinar desde cedo. “Até os
sete anos de idade o caráter da criança está sendo
moldado, então o investimento é agora. É preciso
investir nesse momento para que, em um futuro bem
próximo, ela comece a dar frutos. Hoje sou fruto de
tudo o que eu vivo no Reino, de investimento que eu
tive na minha vida infantil. A minha base do
evangelho não se deu por hoje, das coisas que vivo
hoje com Deus, mas veio do ministério infantil. É
fundamental um investimento de oração e de
conhecimento. Criança aprende, ela tem uma
memória maravilhosa, então quanto mais
informações a respeito de Deus, em relação ao Reino,
em nível de conhecimento, é fundamental”, afirma.
 #18 EVANGELIZAÇÃO INFANTIL
Ao contrário do que alguns pensam, as crianças também
precisam ser evangelizadas. “Toda criança carece de
salvação. As crianças precisam conhecer o amor de Jesus,
amor que liberta, salva e transforma. Uma criança ganha
para Jesus representa uma vida inteira para Deus. Uma
vez alcançada para Jesus, é preciso que a criança seja
discipulada, pois assim poderá crescer e se desenvolver
espiritualmente (Lc 2.52)”, diz a pedagoga
Marilene.Existem igrejas e ministérios que ainda
investem no departamento infantil, porque sabem que é
de fundamental importância falar de Jesus para os
pequenos. Um exemplo dessa dedicação às crianças é a
festa “Jesus mais doce que o mel”, promovida há 20 anos
pelo Projeto Vida Nova de Irajá, com a visão de
evangelismo estratégico do apóstolo Ezequiel Teixeira e
da Pastora Márcia Teixeira. O evento é feito no dia em
que algumas religiões comemoram o dia de Cosme e
Damião, com o intuito de evangelizar crianças e pais não
crentes. Com muita música, brincadeiras e peça teatral,
as crianças aprendem quem realmente foram Cosme e
Damião e assim entendem que o único protetor das
crianças é Jesus Cristo.
 “O Jesus mais doce que o mel é um evangelismo
voltado para as crianças. A gente trabalha todos
os anos em cima de um tema na direção de Deus.
Esse ano Deus gerou no nosso coração que
deveríamos resgatar a identidade de filhos de
Deus, de príncipes e princesas. A gente tem visto
nos noticiários que as crianças têm sido muito
assoladas, elas têm sido muito bombardeadas
até mesmo pelas próprias famílias. Então Deus
gerou no nosso coração que a gente trouxesse
um ambiente de Reino de Deus e elas pudessem
desfrutar disso”, conta a líder do ministério
infantil e de evangelismo do Projeto Vida Nova de
Irajá, Flávia Perdigão.
 Foram mais de mil convites distribuídos pelos
próprios membros da igreja nos evangelismos nas
casas, nas escolas, por profissionais que atuam com
crianças e também nos cultos. Em um ambiente de
muita descontração e adaptado à linguagem infantil,
muitas crianças levantaram as mãos aceitando Jesus
como Salvador. No final do culto, todas as crianças
receberam presentes: kit lanche com doces e
guloseimas; as meninas ganharam coroas de
princesas e os meninos, espadas de príncipe. Todas as
crianças saíram vestidas com uma camiseta que dizia:
“Jesus, o único protetor das crianças”. Flávia explica
que o propósito do “Jesus mais doce que o mel”
também é alcançar o coração dos pais não crentes, já
que os filhos não vão sozinhos. “Quando você ganha
uma pessoa para Jesus, você ganha uma pessoa, mas
quando você ganha uma criança, você ganha uma
família. Se de fato a criança se agradar do ambiente,
ela vai incomodar os pais para trazê-la à igreja.
Muitos pais voltam depois que a criança ouviu a
Palavra. Eles acabam trazendo os filhos e também são
impactados com a Glória de Deus”, diz.
#19 CRIANÇAS CRISTÃS: DA
“SALINHA” PARA O TEMPLO

Muitas crianças nas igrejas evangélicas

frequentam as “salinhas” para idade delas
enquanto os pais estão participando do
culto. Mas como saber quando é o
momento de mandar os filhos para o
templo? Com quantos anos
aproximadamente um indivíduo consegue
compreender uma reunião de adultos?
Quando é que a capacidade cognitiva de
uma criança permite que ela assista aos
cultos no templo e deixe a “escolinha”? O
JRE ouviu a psicóloga Aline Rodrigues, para
ajudar a esclarecer essas questões.
 A psicóloga explica que as “salinhas” possuem uma linguagem
própria para cada faixa etária, com atividades e brincadeiras que
estimularão a aprendizagem de cada criança. Já na reunião de
adultos, os assuntos são diferenciados, exigindo um pensamento
mais abstrato e capacidade de concentração maior por parte das
crianças, para conseguirem assimilar os conteúdos expostos. Aline
se baseia no conceito de estágio do teórico Jean Piaget para
explicar as questões: “O desenvolvimento da inteligência não se dá
pelo acúmulo de informações, mas é um desenvolvimento que se
dá por saltos e rupturas. Cada estágio representa uma evolução
desta inteligência e este desenvolvimento acontece por sequência,
e nenhum destes estágios pode ser pulado. Eles são divididos
basicamente em três: sensório-motor (0 a 24 meses), pré-operatório
(2 a 7 anos) e operatório (7 anos em diante). Este, por sua vez, foi
subdividido em dois, sendo operatório concreto (7 a 11 anos) e
operatório formal (12 anos em diante). Com base nesse conceito
dos estágios, pode-se sugerir que a idade para que uma criança
possa começar a se adaptar à participação das reuniões
juntamente com os adultos seria dos 7 ou 8 anos de idade, pois, no
período do estágio operatório, a criança já consegue organizar o
pensamento por meio da lógica. No estágio operatório formal, que
inicia a partir dos 12 anos, a criança, que já seria adolescente, tem a
capacidade de trabalhar com hipóteses, tendo mais características
da forma de pensar de um adulto”, afirma. A psicóloga também
ressalta que é importante pensar que a criança passará por um
período de adaptação, da “salinha” para o culto. Aline aconselha
que a criança deve ser acompanhada pelos dirigentes do culto
infantil da “escolinha“, para que ela possa tirar dúvidas e se sentir
mais à vontade no novo ambiente.
 #20 AGRADECIMENTO E
ORAÇÃO
NÓS DA ESCOLINHA BÍBLICA AGRADECEMOS PELA
CONFIANÇA, TEMOS CERTEZA QUE VOCÊ IRÁ LONGE
COM SEU MINISTÉRIO E QUE JESUS VAI ABENÇOAR
MUITO, POIS AS OBRAS COM AS CRIANÇAS SÃO AS
MAIS LINDAS E ELAS SÃO O FUTURO, NOSSO MAIOR
DESEJO É QUE AS CRIANÇAS VIREM GRANDES PESSOAS
NO REINO DE DEUS E SEJAM SEMPRE TEMENTES A ELE!
TENHO A CERTEZA QUE A CRIANÇA CRIADA COM OS
ENSINAMENTOS CRISTÃOS TEM TUDO PARA DAR
CERTO EM TODAS AS ÁREAS DA VIDA!