Colônias espanholas na América

Em laranja, territórios disputados e reivindicados

pela Espanha.

Jluisrs. Domínio Público. Wikimedia Commons.

Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spanish_America_XVIII_Century_(Most_Expansion).png>. Acesso em 17 abr. 2021.
 Conquistas espanholas na América

Astecas (1519): Hernán Cortés, - ESPANHOL

• cerca de 500 soldados,
• estranhamento dos indígenas e das disputas dentro do
império asteca,
• 6.000 indígenas contra Montezuma, imperador asteca.

Incas (1532): Francisco Pizarro

• sequestrou o Imperador Atahualpa,
• exigindo ouro em troca de sua libertação.
• Aproveitando-se de disputas internas entre Atahualpa
e o irmão Huáscar
 Análise de documentos históricos

Parte central do mural Epopeia do povo mexicano, de Diego Rivera. Esse detalhe
da obra foi intitulado pelo artista como Chegada de Hernán Cortés a Veracruz.
Na imagem, identifique: Qual
personagem é o colonizador
espanhol Hernán Cortés?

Fonte: Disponível em: <https://pixabay.com/pt/photos/mural-diego-rivera-mexicano3624596/>. Acesso em: 4 dez. 2019.

São Paulo faz escola, 2020. Caderno do Aluno, 7º ANO EF, vol. 2, pág. 37
Exploração do trabalho dos indígenas
Mita: trabalho indígena obrigatório durante
quatro meses no ano. Os indígenas recebiam
baixos salários, sendo parte paga em metal,
parte paga em alimentos e bebidas.

Encomienda: o colono espanhol podia cobrar

tributos dos indígenas em forma de mão de
obra, ouro ou em espécie. A coroa concedia
para cada colono (encomiendero) determinada
área e número de indígenas, dos quais
poderiam exigir tais tributos.
 Atividades econômicas

Mineração: atividade econômica principal, com mão de obra indígena (mitayos), que
extraía, fundia e transportava o ouro.

Agropecuária: hacienda (grande propriedade, policultura), produtos nativos,

como o milho e a batata, e culturas introduzidas, como a cana-de-açúcar, o
tabaco e o cacau (plantation); criação de gado de corte e de transporte; mão de
obra de indígenas e de trabalhadores pobres, sujeitos à escravização por
dívidas (hacienda) e escravização do negro africano (plantation).
Manufatura: obraje (manufatura), produção de artigos de lã (ponchos, xales),
destinada ao mercado interno. Artesanato produzido em corporações de
ofício, com mão de obra livre.
Comércio: controlado pela Casa de Contratação (Porto de Sevilha – Espanha).
Sistema de portos únicos.
 Casa de Contratação

Vera Cruz (México) Porto de Sevilha (Espanha)

A entrada e a saída de mercadorias na Espanha

Portos exclusivos somente ocorriam pelo Porto de Sevilha.
para circulação de
mercadorias:
Havana, Vera Cruz Espanha
e Cartagena.
América Espanhola

Cartagena (Colômbia) Havana (Cuba)

Elaborado especialmente para o CMSP.

 Administração Colonial

Conselho Real e Supremo das Índias (1524): encarregado das questões

militares, jurídicas, legislativas e eclesiásticas da colônia.
Adelantados (adiantados): espanhóis com direitos civis, econômicos e
militares sobre territórios conquistados (exemplos: Cortés e Pizarro).

Vice-reinos: anulam as concessões aos adelantados e aumentam o poder da

metrópole (Espanha) sobre a exploração das riquezas das colônias Nova
Espanha, Peru, Nova Granada e Rio da Prata.
Cabildos ou ayuntamientos: Câmaras Municipais para administração e
segurança locais.

Elaborado especialmente para o CMSP.

Administração Colonial –
VICE-REINOS
 SOCIEDADE COLONIAL HISPÂNICA
1% = CHAPETONES: Colonos ESPANHÓIS nascidos na Espanha.
Chapetones Ocupavam ALTOS cargos administrativos, militares e religiosos.

14% = CRIOLLOS: Filhos de espanhóis nascidos aqui na América:

Criollos
(fazendeiros/comerciantes). Embora ricos, EXCLUÍDOS dos altos
cargos no governo, no exército ou na Igreja.

28% = MESTIÇOS: Filhos de espanhóis ou criollos (com índias

Mestiços
ou negras). Mestiços, muitas vezes, de relações extraconjugais
eram, por isso, vistos como bastardos. ARTESÃOS, CAPATAZES...

indígenas 58% = INDÍGENAS/NEGROS CATIVOS: A maioria da

população: trabalhavam de forma compulsória (Mita: trabalho
forçado nas Minas. Encomienda: trabalho servil nas fazendas).
Africanos escravizados O número de africanos escravizados ampliava à medida que a
população nativa diminuía.
 Análise de documentos históricos

Pelas imagens, é possível identificar os grupos que constituíam a

sociedade da América espanhola no período colonial? Se sim, quais?

Autor desconhecido. Óleo sobre tela, cerca de 1780.

1- Pintura de Castas: "De negro e india, sale lobo” (zambo), cerca de 1780. Autor desconhecido. Domínio Público. Wikimedia Commons.
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Zambo.jpg>.
2- De español e india producto mestiço, Cerca de 1780. Autor desconhecido.Colección de Malu y Alejandra Escandón, Cidade do México. Domínio
Público. Wikimedia Commons. Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mestizo.jpg>. Acessos em: 17 abr. 2021.
 FATORES INTERNOS FATORES EXTERNOS
• IMPOSIÇÃO DE ELEVADOS • PROPAGAÇÃO: IDEIAS ILUMINISTAS.
TRIBUTOS • INDEPENDÊNCIA DOS EUA:1776.
• RESTRIÇÕES COMERCIAIS • REVOLUÇÃO INDUSTRIAL: INTERESSE
• INDÍGENAS E AFRICANOS DA INGLATERRA.(COMÉRCIO)
ESCRAVIZADOS à FIM DA • AVANÇO DO MUNDO
EXPLORAÇÃO BURGUÊS/LIBERAL.
• CRIOLLOS DESEJAVAM • REVOLUÇÃO FRANCESA: 1789/1799.
MUDANÇAS E PARTICIPAÇÃO
EFETIVA NA ADMINISTRAÇÃO • ERA NAPOLEÔNICA: 1799/1815.
• INDEPENDÊNCIA DO HAITI: 1791
O PROCESSO PELAS
INDEPÊNDENCIAS

• 1807 – teve inicio – desunião dos

criollos
• Congresso de Viena 1815
• Fernando VII – Retomar o pacto
colonial
• Receberam apoio da Inglaterra
• Aparecimento dos Lideres – Simóm
Bolivar e José de San Martín.
 • SAN MARTÍN – liderou a
AS GUERRAS DE libertação da Argentina
em 1816, Chile 1817,
INDEPENDÊNCIAS Peru 1821

• SIMON BOLIVAR –
Libertou a Venezuela
1813, Colômbia 1819; o
Equador 1822, Bolívia
1825

• LIBERTADORES DA
AMÉRICA
Simón Bolívar liderando grupos rebeldes contra as forças espanholas de
Agus;n Agualongo. Batalha de Ibarra (17 de julho de 1823), afresco na
Prefeitura de Ibarra, Equador (século XIX).
 Em pé: Pedro I (BRA),
O’ Higgins (CHI),
Simon Bolívar (VEN), José
de San Martín (ARG),
José Artigas (URU) e
Fulgêncio Yegros (PAR).

Agachados:
Francisco de Miranda
(técnico, VEN),
Tupac Amaru (PER),
Eugênio Sta Espejo (EQU),
Andrés Santa Cruz (BOL),
Antônio José de Sucre
(VEN) e
Antônio Nariño (COL).
INDEPED. DA AM. HISPÂNICA

Bolívar e San Martin se reúnem no Encontro de Guayaquil,

em 26 de julho de 1822.
 Bolívar e os projetos de unificação

• Simón Bolívar formulou dois projetos de unidade da América: ideal bolivariano

• a liga sul-americana (Equador, Panamá, Venezuela e Colômbia) governo único, sediado
em Caracas.
• incorporar Peru, Bolívia e os países centro-americanos à liga sul-americana para fundar
uma liga americana.
• Nenhum dos projetos se consumou. Lideranças polí@cas e militares das regiões incluídas
nas propostas de unificação recusaram – viam Bolívar, a ânsia de poder pessoal
• Em outras regiões, nas quais o território foi dividido, os caudilhos @veram atuação
destacada. Com planos e projetos próprios, recusaram a organização de Estados
unificados.
 A INDEPED. DA AM. HISPÂNICA
CONTEXTO GERAL.
* AMÉRICA LATINA SAI DO DOMÍNIO COLONIAL EUROPEU PARA O CONTROLE DAS
OLIGARQUIAS AGRO-EXPORTADORAS.

* NOVAS NAÇÕES: VELHA DEPENDÊNCIA (IMPORTAR MANUFATURA).

* ESPECIALIZAM-SE: EXPORTAÇÕES DE GÊNEROS PRIMÁRIOS.
* EMPOBRECIMENTO DAS MASSAS x LUCROS PARA AS ELITES.
* INSTABILIDADE POLÍTICA, REPÚBLICAS FRACAS.
* CAUDILHISMO – PODER POLÍTICO, MILITAR = AUTORITÁRIOS.
* TRABALHO ESCRAVO
* INFIGENAS MAO DE OBRA