E. M.

Rosa da Fonseca
Prof: André Salles.
Colonização Espanhola nas Américas.
A vida econômica e a Sociedade na América Espanhola.

A economia da América espanhola caracterizou-se pela exploração de metais preciosos -

ouro e prata -, principalmente no México, onde os astecas já desenvolviam essa atividade. Essa
atividade mineradora causou irreversíveis danos ambientais e um forte processo de genocídio
das populações indígenas.
A exploração de prata foi maior do que a de ouro e teve como mais importante centros o
vice-reino do México e as minas de Potosí, situadas no território da atual Bolívia. O regime
empregado era o do monopólio real, aplicado por meio de impostos, como o quinto. Além da
devastação ambiental e da morte destas culturas, as colônias espanholas não prosperaram
apesar de possuírem tanta riqueza.
O ouro e a prata eram levados à Europa por galeões pertencentes à Coroa. Além dos metais
preciosos, a América espanhola também enviava para a Europa produtos agrícolas, como o
milho, o açúcar e o tabaco, cultivados em algumas regiões. A metrópole controlava o comércio
colonial. Tendo as colônias um papel exclusivamente de exploração de recursos para coroa
espanhola.
Com o declínio da mineração, no século XVIII, a agricultura e a pecuária passaram a ser
atividades econômicas significativas. A mão-de-obra do escravo negro foi utilizada sobretudo
na atividade agrícola. O eficaz sistema de dominação implementado pelo homem branco
europeu baseado na estratificação e na imobilidade social, fez do africano e do indígena a base
para a edificação da economia colonial expressas na citação de W. E. B. Du Bois.

... a raça negra nos deu um povo. [...] Tudo que significa luta do homem com a
natureza, conquista do solo para a habitação e a cultura, estradas e edifícios,
canaviais e cafezais, a casa do senhor e a senzala dos escravos, igrejas e escolas,
alfândegas e correios, telégrafos e caminhos de ferro, academias e hospitais,
tudo, absolutamente tudo, que existe no país, como resultado do trabalho
manual, como emprego de capital, como acumulação de riquezas, não passa de
doação gratuita da raça que trabalha à que faz trabalhar. (W. E B Du Bois. As
almas da gente negra)
Na sociedade colonial espanhola, a divisão social apresentava rígidas camadas, e a
mobilidade era praticamente inexistente. Eram elas:
chapetones - brancos nascidos na Espanha e que ocupavam altos cargos civis e
eclesiásticos;
criollos - filhos de espanhóis nascidos na América. Eram grandes proprietários de terras e
minas, comerciantes, grandes pecuaristas e profissionais liberais;
mestiços - resultantes da miscigenação entre brancos e negros, e brancos e índios. Eram
mascates, servidores domésticos e trabalhadores assalariados;
índios e negros escravos - a camada inferior, considerada apenas como força de trabalho.
 A Colonização da América Espanhola
Ao iniciar a colonização, o governo espanhol montou uma estrutura de governo para
administrar suas possessões. Foram criados:
a Casa de Contratação, em 1503, para supervisionar as relações marítimas e comerciais
entre a América e a metrópole. Exercia, no setor comercial, a função de Corte de Justiça;
o Real Supremo Conselho das Índias, em 1511, responsável pela administração geral da
colônia, como a preparação das leis e dos decretos.
A extensão territorial da colônia espanhola na América levou a uma divisão administrativa.
Foram criados quatro vice-reinos e quatro capitanias-gerais.
Os quatro vice-reinos eram: Nova Espanha, Nova Granada, Peru e Prata; as quatro
capitanias-gerais eram: Guatemala, Cuba Venezuela e Chile.
Os vice-reinos e as capitanias-gerais eram governados, respectivamente, por vice-reis e
capitães-gerais, nomeados pelo Conselho das Índias.
A Igreja Católica teve papel significativo na colonização espanhola da América. Os padres
jesuítas eram responsáveis pela conversão dos indígenas ao cristianismo. Exerciam sobre eles
uma vigilância muito grande, obrigando-os a viver em aldeias (missões) e forçando-os a
trabalhar a terra. A Igreja auxiliava o rei a manter sua autoridade sobre a população espanhola
por meio dos Tribunais de Inquisição, instalados no México e no Peru. Neste sentido o papel
da igreja consociado ao poder reinol espanhol detinha o poder sobre as almas e o
Referencias de estudos:
Colonização espanhola: https://youtu.be/6GZx8eWxFgY
Os índios e a covid 19. Quais os impactos? https://youtu.be/ONOeQm_BR5o

ATIVIDADES:

1. Ao iniciar a colonização, o governo espanhol montou uma estrutura de governo para

administrar suas possessões. quais foram os órgãos criados e quais as suas funções?
2. Pesquise e descreva a geografia do território asteca.
3. Qual foi o papel da Igreja Católica na colonização da América Espanhola?
Associe corretamente:
(A) Chapetones
(B) Criollos
(C) Mestiços
(D) Índios e negros escravos

( ) Ocupavam altos cargos civis e eclesiásticos.

 ( ) Grandes proprietários de terras e minas, comerciantes, grandes pecuaristas e
profissionais liberais.
( ) Resultantes da miscigenação entre brancos e negros, e brancos e índios.
( ) A camada inferior, considerada apenas como força de trabalho.
( ) Filhos dos espanhóis nascidos na América.
( ) Mascates, servidores domésticos e trabalhadores assalariados.
( ) Brancos nascidos na Espanha.
4 - Explique porque o termo descoberta caiu em desuso sendo mais apropriado os termos
achamento ou chegada das terras nas Américas.
5 - Quais os principais fatores que levaram ao genocídio das populações indígenas nas
Americas?
6 - Assista o vídeo da professora Lilia Schwarcz https://youtu.be/nY_Lvk7bErM e
https://youtu.be/USnceO0OZ7w responda:
a- Em tempos de pandemia por covid 19, estabeleça relações de semelhança do processo
de colonização na América espanhola e o processo de genocídio dos povos indígenas
nos dias de hoje.
b- Quais os métodos utilizados que estão levando ao extermínio dos povos indígenas no
Brasil?
c- Quais os interesses que se debruçam sobre as terras indígenas?
d- Como integrar os povos indígenas ao projeto de nação brasileira pode caracterizar o
etnocídio dos povos indígenas?

Sugestões de filmes:
A queimada: (Marlon Brando e Gillo Pontecorvo/LEGENDADO)
https://youtu.be/tQBHr8pjGXI
Hernán Cortés - Completo - Dublado – Português: https://youtu.be/aOx6j5jv-h8