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Questão 1:
O processo de lavagem a seco ocorre sob uma determinada temperatura, e isso está diretamente
relacionado ao solvente utilizado. Por exemplo, quando o solvente é o tetracloroeteno (C2Cl4)
comercialmente conhecido como percloroetileno, é usado largamente na indústria de lavagem a seco como
agente de limpeza, a melhor temperatura para aquecer o ar que circula no tambor da máquina é de 60°C. Se
essa temperatura não for alcançada, algumas roupas podem não ficar completamente secas ao final do
processo; se ficar acima, a roupa poderá enrugar, e alguns tecidos mais sensíveis poderão ser danificados.
Quando os vapores de percloroetileno são expostos a situações de elevada temperatura, acima de 600°C, na
presença de oxigênio e água, observa-se a formação das espécies HCL, CO2, CO e Cl2, representadas pelas
equações:
Marque a alternativa correta:
A)
B)
C)
D)
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E)
Ops! Você errou esta questão.
Comentário da resposta:
Questão 2:
Na produção de eletricidade, são, algumas vezes, usados geradores a óleo. Quando o óleo queima, produz
SO2 que deve ser eliminado antes de ser emitido ao ar, pois é formador de chuva ácida. Um dos métodos
para a sua eliminação usa o calcário, produzindo sulfito de cálcio que, posteriormente, é removido por
precipitação eletrostática.
As reações envolvidas na eliminação do SO2 são:
As reações 1 e 2 denominam-se, respectivamente, reações de
A) deslocamento e análise.
B) deslocamento e síntese.
C) síntese e análise.
D) análise e síntese.
E) síntese e deslocamento.
Questão 3:
“... Por mais surpreendente que pareça, a desintegração do exército napoleônico pode ser atribuída a algo
tão pequeno quanto um botão — um botão de estanho, para sermos mais exatos, do tipo que fechava todas
as roupas no exército, dos sobretudos dos oficiais às calças e paletós dos soldados de infantaria.
Quando a temperatura cai, o reluzente estanho metálico exposto ao oxigênio do ar começa a se tornar
friável e a se esboroar (desfazer) num pó acinzentado e não metálico — continua sendo estanho, mas com
forma estrutural diferente”.
(Adaptado de Os Botões de Napoleão — Penny Le Couteur e Jay Burreson — p. 8).
Em relação ao texto acima e baseado em conceitos químicos, são feitas as seguintes afirmativas:
I. o texto faz alusão estritamente a ocorrência de fenômenos físicos.

II. o texto faz alusão a ocorrência de uma reação de oxidação do estanho do botão.
III. o texto faz alusão a ocorrência de uma reação de síntese.
IV. o texto faz alusão a ocorrência de uma reação sem transferência de elétrons entre as espécies estanho
metálico e o oxigênio do ar.
Das afirmativas apresentadas estão corretas apenas:
A) II e III.
B) III e IV.
C) II e IV.
D) I e III.
E) I e II.
Parabéns! Resposta correta.
Questão 4:
Dadas as equações químicas abaixo, responda à(s) questão(ões):
Quais os tipos de reações, respectivamente, que ocorrem nas equações I, II e III?
A) Aeração, hidrogenação e sulfonação.

B) Hidrólise, cloração e oxirredução.
C) Combustão, neutralização e decomposição.
D) Dupla troca, ácido-base e combustão.
E) Neutralização, dupla troca e oxirredução.
Questão 5:
A equação que representa uma reação de neutralização é
A)
B)
C)
D)
E) Nenhuma das respostas anteriores.
Parabéns! Resposta correta.
Questão 6:
No filme fotográfico, quando exposto à luz,ocorre a reação:

2 AgBr ?2 Ag + Br2
Essa reação pode ser classificada como:
A) pirólise.
B) eletrólise.
C) fotólise.
D) síntese.
E) simples troca
A fotólise é um tipo de reação de decomposição que ocorre graças à presença de luz.
Questão 7:
O quadro a seguir relaciona ordem, equação química e onde as mesmas ocorrem:
As equações químicas I, II, III e IV correspondem, nessa ordem, aos seguintes tipos de reação:
A) I-síntese; II-análise; III-deslocamento e IV-dupla troca.

B) I-dupla troca; II-síntese; III-deslocamento e IV-análise.
C) I-análise; II-síntese; III-deslocamento e IV-dupla troca.
D) I-síntese; II-análise; III-dupla troca e IV-deslocamento.
E) I-deslocamento; II-análise; III-síntese e IV-dupla troca.
Questão 8:
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

As informações fornecidas nos textos a seguir são importantes para a resolução da(s) questão(ões) a seguir.
Texto I
As primeiras teorias para a composição da matéria
Historicamente, a humanidade buscou explicações para entender de que as coisas são feitas. Alguns séculos
a.C, surgem na Grécia as primeiras especulações de que se tem registro. Demócrito e Leucipo acreditavam
que tudo era feito de minúsculas partículas indivisíveis (átomos). Competindo com essa ideia, aparece a
teoria dos quatro elementos, que sugeria que todo material seria constituído pela combinação de água, ar,
fogo e terra. Dada a influencia política e filosófica de importantes simpatizantes desta teoria, entre eles
Aristóteles de Estagira, esta se impôs até o século XVIII d.C. No entanto, nesse século, compreender a
queima de alguns materiais se tornara essencial para o desenvolvimento da indústria da época. Assim, surge
entre os alquimistas (os precursores dos químicos modernos) uma teoria errônea que afirmava que os
materiais que queimam são ricos em um componente chamado flogiston. Apesar do flogiston não existir,
segundo a visão química atual, ele foi um passo para a queda da teoria dos quatro elementos. Para os
defensores do flogiston, a madeira queima perdendo flogiston, por isso fica mais leve, resultando em cinzas,
que não queimam.
Texto II:
A queda das teorias dos quatro elementos e do flogiston
Grandes passos para ampliação do entendimento humano sobre a constituição da matéria foram dados por
Henry Cavendish, Joseph Priestley e Antoine Lavoisier. Cavendish fez uma experiência adicionando zinco
metálico em ácido. Atento, percebeu a formação de bolhas de gás. Ao atear fogo nesse gás, Cavendish
observou que ele era extremamente inflamável. Entretanto, influenciado pela teoria do flogiston, Cavendish
não sabia que tinha isolado o mais simples dos elementos, o hidrogênio. Ele acreditava que tinha finalmente
isolado o tal flogiston. Por sua vez, Priestley aqueceu óxido de mercúrio de tal forma a obter mercúrio
metálico, quando observou a formação de um novo gás. Ele tentou asfixiar dois ratinhos com esse gás, mas
percebeu que eles ficavam mais espertos que antes, Então, ele mesmo experimentou o gás e ficou
maravilhado. Certamente, ele não imaginava que tinha conseguido isolar um dos gases mais importantes
para os seres vivos, o oxigênio.
Numa cartada genial, Lavoisier utilizou balanças muito precisas para medir as variações de peso nos
experimentos de Priestley. De forma inusitada, mediu também a reação inversa. Desses e de outros
experimentos, ele percebeu que a massa perdida quando um óxido se transformava em metal era a mesma
que se acrescentava quando o metal se convertia em óxido novamente. Assim, Lavoisier nos convenceu de
que o flogiston não existia e a combustão se devia à adição de um dos componentes do ar aos materiais que
queimam. Aplicando isto à queima do gás de Cavendish, Lavoisier chega à conclusão que a água não é um
elemento, mas, sim, um composto, formado pelos gases de Cavendish e Priestley. Assim caíam as teorias do
flogiston e dos quatro elementos.
Os tipos de reações químicas que ocorrem nos experimentos de Cavendich (obtenção do gás hidrogênio);
Priestley (obtenção do gás oxigênio); e Lavoisier (obtenção da água a partir da combustão do gás
hidrogênio), respectivamente, são:
A) Dupla troca, decomposição e adição.

B) Decomposição, adição e simples troca.
C) ples troca, adição e decomposição.
D) Simples troca, decomposição e adição.
E) Adição, decomposição e adição.
Questão 9:
Existem muitas reações químicas importantes que ocorrem no planeta terra, mas pode-se afirmar sem
exageros que uma das reações químicas mais importantes é a que ocorre nas partes verdes das plantas.
Esta reação é indicada a seguir:
Esta reação é classificada como:
A) simples troca.
B) decomposição.
C) síntese.
D) análise.
E) salificação.
Questão 10:
Dadas as equações:
A classificação da equação e o nome do composto em destaque estão corretos em
A) I – deslocamento e óxido de magnésio.

B) II – dupla troca e sulfato de cálcio.
C) III – adição e dióxido de carbono.
D) I – análise e óxido de magnésio.
E) III – dupla troca e dióxido de carbono.
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As reações 1 e 2 denominam-se, respectivamente, reações de

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I. o texto faz alusão estritamente a ocorrência de fenômenos físicos.

Das afirmativas apresentadas estão corretas apenas:

Parabéns! Resposta correta.

Dadas as equações químicas abaixo, responda à(s) questão(ões):

Quais os tipos de reações, respectivamente, que ocorrem nas equações I, II e III?

A) Aeração, hidrogenação e sulfonação.

Ops! Você errou esta questão.

A equação que representa uma reação de neutralização é

E) Nenhuma das respostas anteriores.

Parabéns! Resposta correta.

No filme fotográfico, quando exposto à luz,ocorre a reação:

Ops! Você errou esta questão.

A fotólise é um tipo de reação de decomposição que ocorre graças à presença de luz.

O quadro a seguir relaciona ordem, equação química e onde as mesmas ocorrem:

A) I-síntese; II-análise; III-deslocamento e IV-dupla troca.

Ops! Você errou esta questão.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

As primeiras teorias para a composição da matéria

A queda das teorias dos quatro elementos e do flogiston

A) Dupla troca, decomposição e adição.

Ops! Você errou esta questão.

Esta reação é classificada como:

Ops! Você errou esta questão.

A classificação da equação e o nome do composto em destaque estão corretos em

A) I – deslocamento e óxido de magnésio.

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