Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Anos Finais.

Professor (a): __ Tadeu Golberto________________

Área do Conhecimento: ( ) Linguagens ( ) Matemática ( X ) Ciên. da Humanas ( ) Ciên. da Natureza ( ) Ens. Religioso

Componente Curricular: _ GEOGRAFIA Turma: ____8º ANO__ __ Data: ____/_05 /2023

Aluno(a): ________________________________________________________________________________

RESERVADO PARA O
PROFESSOR
Nota da Prova:
2ª AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA – 8º ANO Processo
Avaliativo:
NOTA FINAL**

DINÂMICAS MIGRATÓRIAS DA POPULAÇÃO MUNDIAL

Todos os anos, milhares de pessoas migram de um país para outro pelas mais diversas
razões, como busca de trabalho, para assim alcançar melhores condições de vida, questões
que envolvem conflitos e guerras, entre outros. Em 2017, de acordo com a ONU, cerca de
258 milhões de pessoas em todo o mundo viviam fora do país em que nasceram por
diferentes motivos.
Chamamos de emigrantes as pessoas que deixam o lugar de origem para ir viver em outro
país ou região. Denominamos de imigrantes aqueles que entram em um país ou região que
não representa seu país ou região de origem, com a intenção de se estabelecer nele.
Em comum, pessoas que emigram compartilham o desejo de uma vida melhor. Podemos
classificar as migrações entre migrações voluntárias, isto é, deslocamentos espontâneos por
iniciativa do próprio migrante, e migrações forçadas, motivadas por guerras, desastres
naturais e outros fatores. Quando o motivo de deslocamento é comprovadamente a
ocorrência de guerras, conflitos étnicos e perseguições política e religiosa, o migrante é
considerado um refugiado.
As migrações também podem ser classificadas entre migrações temporárias, em que a
pessoa reside durante algum tempo, como meses ou anos, no lugar para o qual se deslocou
e posteriormente retorna ao seu lugar de origem, e migrações permanentes, em que o
indivíduo se estabelece definitivamente no lugar para o qual se deslocou.

Os fluxos migratórios mundiais na atualidade

Tanto as migrações internas, verificadas dentro de um mesmo país, como as migrações

internacionais, realizadas entre diferentes países, ocorrem entre áreas de repulsão (de onde
as pessoas tendem a sair) em direção a áreas de atração (para onde muitas pessoas
tendem a migrar). Observe o mapa.
1 - De acordo com o Mapa: Mundo - principais fluxos migratórios, identifique algumas áreas
que mais recebem imigrantes.
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2 – Ainda de acordo com o mapa, identifique algumas áreas onde existem mais emigrantes.
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3 – De acordo com o texto, por qual motivo muitas pessoas migram voluntariamente para
países desenvolvidos:
A–( ) Pessoas e mais pessoas migram sem direção aos países desenvolvidos devido sua
insistência em não reconhecer seu status social de pobre.
B–( ) A maioria dos imigrantes buscam melhores condições de vida: empregos com bom
salário como ter e dá melhor conforto a sua família.
D–( ) Os imigrantes em maioria são pessoas envolvidas em diversos tipos de crimes como
trafico de drogas, roubos e assassinatos.
E – ( ) Pessoas de origem migratória fogem de seu país de origem para países
desenvolvidos afim de conquistarem reconhecimento humanitários e desenvolverem uma
consciência politica melhor.
4 - Qual a diferença entre uma migração voluntária e uma migração forçada?
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5 - Diferencie migrações temporárias de migrações permanentes.

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6 – Países emergentes são as nações de médio desenvolvimento econômico e social. São

características desses países a presença de grande mercado consumidor, médio
desenvolvimento humano e considerável crescimento econômico. Qual grupo de desses
países emergentes que mais recebem turistas.
A – ( ) Indonésia, Correia do Sul, Afeganistão e Paraguai
B – ( ) Peru, Bolívia, Servia e Grécia.
C – ( ) Brasil, África do Sul, Mexico e outros.
D – ( ) Malásia, Egito, Colômbia e Equador.

7 – Devido envelhecimento da população dos países desenvolvidos e o baixo nascimento de

bebês, países como França e Inglaterra, alteraram a Lei Previdenciária aumentando a média
idade para aposentadoria de idosos. Qual o significado de “taxa de fecundidade”?
A – ( ) Significa número médio de filhos por mulher.
B – ( ) Significa número médio de filhos por homem.
C – ( ) Significa número médio de filhos por familiares.
D – ( ) Significa número médio de crianças que veio a óbitos.

8 – Devido aos avanços da medicina, hoje em dia, é possível um casal, homem e mulher se
programarem decidindo quando terão filhos (as). Aponte como classificamos essa
organização entre homem e mulher na questão de quando terão filhos (as):
A – ( ) Planejamento Social.
B – ( ) Planejamento Contratual.
C – ( ) Panejamento Sólido.
D – ( ) Planejamento Familiar.
9- Cite os três países em desenvolvimento que possuem a maior media de filhos por mulher.

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10 – No Brasil o IBGE é o maior órgão responsável por fazer pesquisas nas áreas
econômicas e sociais que retratam a nossa realidade como país emergente. Esses dados
colhidos pelo IBGE são de extrema importância para que o governo brasileiro possa melhorar
saúde, educação, segurança e distribuição de renda para a população em geral. Marque o
significado da sigla IBGE:
A–( ) Instância Brasileira de Geologia e Educação
B–( ) Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
C–( ) Instância Brasil Geográfico Estudantil
D–( ) Instituto Brasil Geopolítico de Educação
Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Anos Finais. Professor (a): __ Tadeu Golberto________________
Área do Conhecimento: ( ) Linguagens ( ) Matemática ( X ) Ciên. da Humanas ( ) Ciên. da Natureza ( ) Ens. Religioso

Componente Curricular: _ GEOGRAFIA Turma: ____9º ANO__ __ Data: ____/_05 /2023

Aluno(a): ________________________________________________________________________________

RESERVADO PARA O
PROFESSOR
Nota da Prova:
2ª AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA – 9º ANO Processo
Avaliativo:
NOTA FINAL**

DISTRIBUIÇÃO DA POPULAÇÃO NA EUROPA OCIDENTAL

A Europa Ocidental é bastante populosa e sua população encontra-se mal distribuída pelo
continente. Como podemos observar no mapa abaixo, existem áreas da Europa Ocidental
densamente povoadas, como os maiores centros urbanos, e áreas menos ocupadas, como
áreas no noroeste e leste da Espanha e o sul de Portugal. Além disso, as áreas de altas
montanhas e as de elevadas latitudes (extremo norte do continente), por apresentarem
condições inóspitas, são as menos povoadas da região.
Veja também na tabela da página seguinte quais as principais cidades europeias, o número
de habitantes e a densidade de cada uma.
O continente europeu apresenta grande pluralidade étnica e cultural na composição de sua
população. É possível encontrar, em algumas regiões da Europa, a convivência entre povos
tradicionais cujas identidades culturais são divergentes. Essas identidades culturais estão
relacionadas, sobretudo, à religião, à língua e ao modo de vida desses povos.
A língua é uma das principais formas de expressão cultural de um povo. Para muitos deles,
até mesmo aqueles considerados minorias nacionais, ou seja, que não têm soberania sobre
a porção do território onde vivem, como os bascos (na Espanha), os lapões (na Lapônia), os
corsos (na França) e os sicilianos (na Itália), a preservação do idioma constitui uma maneira
de promover a identidade da nação.
Estima-se que na Europa sejam reconhecidas várias línguas originárias de grupos
linguísticos diversos, como: germânico, latino, basco, turco, céltico e helênico. Veja no mapa
a diversidade linguística na Europa.

1 – Cite as características da pluralidade cultural da população europeia.

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2 – Cite algumas variações linguísticas presentes no continente europeu.
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3 – A Europa possui quase todas as formações vegetais naturais alteradas pela ação
humana. As florestas foram derrubadas para abrir áreas de cultivo e obtenção de madeira.
Escolha a opção que corresponda as vegetações naturais da Europa:
A – ( ) Floresta de Coníferas, Vegetação Mediterrânea, Florestas Temperadas e Tundra.
B – ( ) Floresta Amazônica, Estepe e Pradaria, Cerrado e Vegetação de Alta Montanha.
C – ( ) Mata Atlântica, Tundra, Floresta de Coníferas, Caatinga e Vegetação Mediterrânea.
D – ( ) Estepe e Pradaria, Alto dos Cocais, Florestas Temperadas e Cerrado.

4– Como a população está distribuída pelo continente europeu?

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5 – Quais são os três climas que predominam o continente Europeu?

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6 - Os motivos pelos quais foram derrubadas florestas ou vegetação europeia, resultando

em poucas áreas nativas:
A – ( ) Para construção de escolas, hospitais e delegacias de segurança pública.
B – ( ) Para abrir áreas de cultivo e para obtenção de madeira.
C – ( ) Para a construção e muitas torres de telefonia celular 5G.
D – ( ) Construção de vários estádios de futebol, a Europa vende sinal esportivo.

7 – O continente Europeu apresenta grande pluralidade cultural. Cite elas.

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8 – Todo povo, toda nação utilizam do meio mais eficaz para se comunicar em si, e
propositar de maneira geral sua cultura, sua arte, seu trabalho e etc. O meio mais utilizado
de comunicar é:
A – ( ) Os Gestos
B – ( ) A musica
C – ( ) A língua
D – ( ) A escrita.
 9 - Observe o mapa a seguir e responda às questões.

A – De acordo com o mapa, quais regiões do planeta concentram países cuja população
idosa é mais numerosa? Cite alguns países dessas regiões.

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B – Quais regiões do mundo apresentam os menores índices de população idosa? Cite
alguns países.

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10 – No Brasil o IBGE é o maior órgão responsável por fazer pesquisas nas áreas
econômicas e sociais que retratam a nossa realidade como país emergente. Esses dados
colhidos pelo IBGE são de extrema importância para que o governo brasileiro possa melhorar
saúde, educação, segurança e distribuição de renda para a população em geral. Marque o
significado da sigla IBGE:
A–( ) Instância Brasileira de Geologia e Educação.
B–( ) Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
C–( ) Instância Brasil Geográfico Estudantil.
D–( ) Instituto Brasil Geopolítico de Educação.