UNIDADE ESCOLAR FLORENTINO MARTINIANO PEREIRA

“Educando para formar cidadãos com opiniões.”

Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Anos Finais. Professor (a): __Tadeu Golberto___
Área do Conhecimento: ( ) Linguagens ( ) Matemática ( X ) Ciên. da Humanas ( ) Ciên. da Natureza ( ) Ens. Religioso

Componente Curricular: ________________________ Turma: _9º ANO___ Data: ____/____/2023

Aluno(a): _______________________________________________________________________________

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA

RESERVADO PARA O
PROFESSOR
Nota da Prova:
Processo
Avaliativo:
NOTA FINAL

I
Na metade do século XIX, muitos europeus e americanos consideravam sua dominância no
mundo como prova de superioridade biológica inata, não como indicação de vantagem
cultural, tecnológica ou geográfica. França, Grã-Bretanha, Alemanha, Portugal, Bélgica e
Estados Unidos usaram essa ideologia racial para justificar a conquista de novos territórios
coloniais.
Vitor Pailozzi, Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2010. P. 321.

II
A Europa começou o século XX dominando e acabou em segundo lugar. Os vastos
impérios ultramarinos cujos governos estavam na Europa Ocidental foram extintos ou
continuaram apenas em poucas ilhas distantes, mantidas como curiosidades ou
ornamentos. Do desaparecimentos desses impérios emergiram várias nações
independentes, sobretudo na África e na Ásia, mas muitas delas não sabiam o que fazer
com sua independência. No início do século, os Estados Unidos saíram cautelosamente de
seu prolongado isolamento, no fim, prevaleceram como única superpotência.
Curitiba: Fundamento, 2010 p. 305-306.

HORA DA PROVA

1. De acordo com o texto I, quais foram as principais causas que levaram potências europeias
a colonizar territórios no século XIX?
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2. No século XIX era comum a definição de raças, principalmente na Europa. De acordo com
o texto I, de que forma as nações da Europa utilizavam a ideologia racial?
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3. O território europeu é diverso ao ponto que politicamente há países que possuem parte de
seu território no continente asiático. Quais são esses países?
a. ( ) Rússia e Georgia
b. ( ) Rússia e Turquia
c. ( ) Turquia e Georgia
d. ( ) Ucrânia e Rússia
4. A chegada de pessoas da África, do Oriente Médio, e do Leste Europeu fizeram com essas
pessoas fossem classificadas como:
a. ( ) nômades
b. ( ) refugiados
c. ( ) imigrantes
d. ( ) fugitivos
5. O texto II relata o desaparecimento dos grandes impérios que colonizaram países pobres
onde haviam uma grande quantidade de pessoas negras ou indígenas. Por que esses
impérios desapareceram?
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6. [...] Do desaparecimentos desses impérios emergiram várias nações independentes,
sobretudo na África e na Ásia, mas muitas delas não sabiam o que fazer com sua
independência [...]
 Por que a população pobre da África e da Ásia não sabiam o que fazer com sua
independência (liberdade)?
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7. Em relação a Europa, aponte a principal mudança territorial mais recente no que se refere
à organização política e econômica que modificaram a configuração desse país:
a. ( ) A Inglaterra perdeu a colônia Norte-americana que se tornou independente.
b. ( ) A dissolução e fragmentação da União Soviética mudou o cenário sociopolítico
europeu e asiático.
c. ( ) O Brasil por meio de Dom Pedro I conquistara sua independência afundando
Portugal e parte da Europa entrou em crise econômica.
d. ( ) Todas as alternativas estão erradas.
8. A Europa atual é formada economicamente por um bloco, aponte esse bloco.
a. ( ) NAFTA
b. ( ) Mercosul
c. ( ) União Europeia
d. ( ) APEC

9. Marque V para verdadeiro e F para falso nas afirmações a seguir.

 a. ( ) Podemos regionalizar o continente europeu em dois grupos de países: Europa
Ocidental e Europa Oriental.
b. ( ) A Europa Oriental junto aos países da Ásia formam o maio bloco econômicos do
mundo.
c. ( ) A Europa Ocidental possui uma economia forte, diversificada e altamente
industrializada.
d. ( ) A Europa Oriental é composto de uma economia pouco industrializada, que possui
regime socialista - o estado é responsável pelo bem estar da população.

10. Cite os principais blocos econômicos do mundo.

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