Estado do Rio Grande do Sul – Secretaria de Educação

Escola Estadual de Ensino Médio João de Deus Nunes

Nome: ____________________ Turma: Data: ______ Professora: Taís Braun Rutz Hörnke
Disciplina: História
Prova a caneta
Questão rasurada, questão anulada.
Cada questão vale 0,5.

1. Entre o final do século XIX e início do XX, os países capitalistas desenvolvidos conseguiram dominar
praticamente todo o mundo. Era o imperialismo. Analisando suas motivações e características, julgue os
itens.
( ) As causas da expansão imperialista ligaram-se às transformações de estrutura capitalista
geralmente enquadradas na Segunda Revolução Industrial e marcaram, o início do capitalismo
monopolista e financeiro.
( ) Razões humanitárias e filantrópicas foram usadas para justificar a política imperialista; a Europa
assume uma missão "civilizadora" .
( ) A década de 1870 conheceu uma crise econômica acompanhada de excedentes de capitais o que,
por um lado, impossibilitava o reinvestimento na produção e por outro, tornava necessário encontrar
áreas extra europeias para investir.

2. A China, durante o seu império, sofrendo pressões de vários países, foi obrigada a ceder algumas
partes do seu território a países europeus. Recentemente, um desses territórios, em poder do Reino
Unido, foi devolvido ao governo chinês. Trata-se do território de:
a) Cingapura.
b) Macau.
c) Taiwan.
d) Hong-Kong.
e) Saigon.

3. Segundo as teorias desenvolvimentistas, a guerra era concebida como:

a) uma necessidade de ampliar o mercado interno substituindo as importações.
b) uma política econômica tendendo a desvalorizar a produção agrícola.
c) uma forma de criar condições para a importação de tecnologia estrangeira.
d) um recurso complementar e necessário à importação de produtos primários.
e) uma política econômica que necessitava do apoio de todas as classes sociais para ser implementada.

4. "É difícil acreditar na guerra terrível, mas silenciosa, que os seres orgânicos travam em meio aos
bosques serenos e campos risonhos". ("C. Darwin, anotação no Diário de 1839".)
Na segunda metade do século XIX, a doutrina sobre a seleção natural das espécies, elaborada pelo
naturalista inglês Charles Darwin, foi transferida para as relações humanas, numa situação histórica
marcada:
a) pela concórdia universal entre povos de diferentes continentes.
b) pela noção de domínio, supremacia e hierarquia racial.
c) pelos tratados favoráveis aos povos colonizados.
d) pelas concepções de unificação europeia e de paz armada.
e) pela fundação de instituições destinadas a promover a paz
5. Um dos fatores decisivos para as rivalidades políticas da segunda metade do século XIX foi:
a) o apoio da Inglaterra à emancipação política da América Latina.
b) as disputas entre Estados católicos e Estados protestantes.
c) as divergências entre capitalistas e socialistas utópicos no que dizia respeito às conduções dos
negócios do Estado.
d) a disputa colonial e o parcelamento dos continentes.
e) a luta entre Estados com regime constitucional e os que defendiam o Absolutismo.

6. No interior do sistema de alianças que caracterizava a diplomacia dos conflitos entre as potências
imperialistas no começo do século XX, a Inglaterra abandonou a política do "esplêndido isolamento"
da era vitoriana (1837-1901), consolidando, através da Tríplice Entente, de 1907, sua aproximação
com:
a) a Itália e a França.
b) a Rússia e a Áustria.
c) os Estados Unidos e a Rússia.
d) a França e a Rússia.
e) a Áustria e a Itália.

7. As figuras expressam duas dimensões do processo histórico africano desde o século XX.

Considerando esse processo, assinale V nas características verdadeiras ou F nas falsas.

( ) A África adquiriu grande importância para a Europa no século XIX, devido às matérias-primas e
alimentos que podia fornecer.
( ) Muitos exploradores contribuíram para a expansão do poder europeu na África, ao efetivarem o
que eles entendiam como missão civilizadora nas terras africanas.
( ) A expansão do cristianismo na África contribuiu para humanizar o colonialismo europeu e proteger
os povos nativos da ganância dos empresários.
( ) A partilha da África em 1884-1885 representou um pacto das potências europeias para a
preservação da integridade dos povos e das culturas nativas.

A sequência correta é:
a) F - V - F - V.
b) V - F - V - F.
c) F - F - V - V.
d) F - V - V - F.
e) V - V - F - F.
8. Entre as últimas décadas do século XIX e o início do século XX, as relações mundiais do capitalismo
sofreram uma reorganização, levando as potências europeias a dirigir uma política sistemática para
continentes como Ásia e África. O escritor inglês Rudyard Kipling (1865-1936), nascido na Índia,
abordou em seus livros as diferenças entre a Europa e o mundo oriental. São dele os seguintes versos,
que expressam um sentimento comum aos europeus da época: Assumi o fardo do homem branco, Enviai
os melhores dos vossos filhos, Condenai vossos filhos ao exílio, Para que sejam servidores de seus cativos.
Apud VICENTINO, Cláudio. "História geral". São Paulo: Scipione, 2002. p. 337.
Os versos acima, relacionados à ação dos ingleses no Oriente, traduzem a
a) crença de que a ação colonizadora no Oriente era prejudicial aos técnicos e missionários europeus,
devido à influência dos fatores climáticos.
b) convicção numa missão civilizatória dos europeus, que incluía uma ação voltada para modificar os
costumes e as religiões dos povos do Oriente.
c) confiança na superioridade da cultura oriental, da qual os ingleses poderiam assimilar os princípios
de uma convivência cristã.
d) aspiração por uma política de miscigenação entre ingleses e orientais, de modo a fortalecer os
interesses ingleses em relação às demais nações europeias.

9. São rivalidades que antecederam a Primeira Guerra Mundial, EXCETO:

a) A anglo-alemã pela hegemonia industrial.
b) A franco-alemã, devido às decisões do Tratado de Frankfurt.
c) O nacionalismo sérvio contra o domínio austro-húngaro.
d) A sino-britânica, devido às decisões do Tratado de Nanquim.
e) A russo-alemã, devido ao projeto de construção da ferrovia Berlim-Bagdá.

10. Em relação às causas da Primeira Guerra Mundial é correto afirmar que:

a) A incapacidade dos Estados liberais em solucionar a crise econômica do século XIX colocou em xeque
toda a estrutura do sistema capitalista. A instabilidade política e social das nações europeias
impulsionou as disputas colonialistas e o conflito entre as potências.
b) A desigualdade de desenvolvimento das nações capitalistas europeias acentuou a rivalidade
imperialista. A disputa colonial marcada por um nacionalismo agressivo e pela corrida armamentista
expandiu os pontos de atrito entre as potências.
c) O sucesso da política de apaziguamento e do sistema de aliança equilibrou o sistema de forças entre
as nações europeias, acirrando as lutas de conquistas das colônias da África e da Ásia.
d) O expansionismo na Áustria, a invasão da Polônia pelas tropas alemãs assustou a Inglaterra e a
França que reagiram contra a agressão declarando guerra ao inimigo.
e) O desequilíbrio entre produção e consumo incentivou a conquista de novos mercados produtores de
matérias-primas e consumidores de bens-de-produção reativando as rivalidades entre os países
europeus e os da América do Norte.

11. Os Estados Unidos emergiram como grande potência econômica mundial após a Primeira Guerra
Mundial porque:
a) Apoiou a Alemanha, com o objetivo de enfraquecer a Inglaterra.
b) Liderou a criação da ONU (Organização das Nações Unidas).
c) Fortaleceu sua economia ao fornecer equipamentos e suprimentos à Entente, enquanto as potências
europeias tiveram suas economias arrasadas após o conflito.
d) Apresentou as propostas do Tratado de Versalhes, para enfraquecer a Alemanha, a grande
potência industrial do início do século.
e) Se manteve afastado do conflito direto com as potências europeias, concentrando seus esforços no
desenvolvimento interno.
12. Responde:
a. Qual foi o estopim da primeira Guerra mundial?

b. O que foi o Tratado de Versalhes? O que o mesmo estabelecia?