AÇÃO FISIOTERAPEUTICA NO PÉ DIABETICO

André Henrique de Souza Lima 1;

Ana Júlia cunha Brito2.
1Graduando do Curso de Fisioterapia, Faculdade Estácio de Belém;
2Docente da Disciplina Fisioterapia Dermatofuncional, ESTÁCIO-BELÉM.

Introdução: No âmbito das doenças silenciosas com elevada taxa de morbilidade, o

Diabetes Mellitus, é a síndrome metabólica mais preocupante entre as patologias
atendidas na atenção primaria assumindo uma posição de destaque na saúde pública.
Aproximadamente 70% dos indivíduos com diabetes manifestam algum tipo de
neuropatia, sendo pé diabético o mais prevalente. A falta de procura por informações
sobre as modificações cutâneas e os cuidados necessários com a pele diabética, está
contribuindo para o agravamento das neuropatias e a evasão na busca de profissionais e
a realização de um acompanhamento preventivo.
Uma intervenção educativa abordando os cuidados específicos com a pele nos indivíduos
diabéticos pode ser considerada uma estratégia de diligência com a neuropatias diabéticas
contribuindo para o bem-estar dessas pessoas. Fornecer informações precisas sobre as
alterações cutâneas e a precaução adequada é de suma importância na prevenção de
complicações mais graves. A orientação ocasionara a detecção precoce do problema e
reduzirá o risco de complicações mais graves, resultando para melhor qualidade de vida
e obstar amputações e hospitalizações.
As formas de intervenção educativa podem abranger diversas metodologias, sendo as
palestras uma maneira mais direta de atingir o público-alvo como também a utilização de
comunicação visual que tem a capacidade de transmitir a informação desejada de forma
assertiva, visto que, mostra a realidade do problema. Portanto, a prática extensionista se
revela fundamental para os acadêmicos levarem a campo o conteúdo teórico adquirido e
vivenciar a realidade do problema na comunidade e por esta razão acompanhar situações
reais e desenvolver habilidades práticas altamente valorizadas no mercado de trabalho.

Objetivo: Relatar a experiência vivenciada no componente curricular Fisioterapia

Dermatofuncional através de uma intervenção educativa abordando os cuidados
específicos com a pele nos indivíduos diabéticos.
Descrição da Experiência: A experiência realizada pelos acadêmicos de Fisioterapia da
Faculdade Estácio de Belém foi proposta pelo componente curricular Fisioterapia
Dermatofuncional, e durante o planejamento do projeto de extensão, manteve-se a
comunicação através do WhatsApp e conduziu-se reuniões presenciais em sala de aula,
realizadas após as aulas da matéria em questão. Cada um dos membros do grupo do
projeto foi designado com responsabilidades especificas para a elaboração do projeto, que
foi dividido em duas principais áreas: a produção do pré-projeto, compreendendo a
definição da problemática, sua justificativa e o embasamento teórico; e a produção de
materiais, incluindo a criação de um folder informativo e a elaboração do slide da
apresentação do pré-projeto.
Tratou-se de um estudo descritivo e observacional de caráter quantitativo, desenvolvido
no dia 16 de novembro de 2023, no período vespertino, na UBS – Telégrafo, no qual foi
realizado uma ação de educação em saúde para o grupo de idoso atendidos semanalmente
pela equipe multiprofissional da Unidade, chamado Medicina Tradicional Chinesa –
Práticas Corporais. Foi utilizado como instrumento de pesquisa um questionário
desenvolvido pelos próprios acadêmicos contendo 09 perguntas fechadas de sim e não
abordado o assunto pé diabético. Reunidos no auditório da Unidade, o grupo composto
no dia por 21 mulheres e 01 homem começaram a dialogar sobre suas experiências com
indivíduos amputados, nesse momento foi distribuído um folder e a equipe explicou o
conteúdo informativo e os questionamentos começaram surgindo principalmente sobre o
tipo de calçado, composição do tecido das meias e o formato do corte das unhas. Ao final
da dinâmica teve-se uma excelente reação de retorno sobre o tema tratado, assim como o
questionamento de novas ações com o grupo.

Resultados e Discussão: Quanto ao conhecimento sobre o tema foi perceptivo o quanto

as pessoas não têm conhecimento sobre os cuidados adequados com o pé diabético. Em
um grupo de 22 participantes apenas um era do sexo masculino isso nos mostra que eles
costumam dar menos atenção à saúde, resultando em uma baixa procura por serviços
médicos.
A opinião de muitos homens é que a doença é considerada como um sinal de fragilidade,
característica essa contrária à condição biológica, pois se julgam invulneráveis, fortes e
viris, o que acaba contribuindo para que se exponham mais às situações de risco e perigo
não acreditam que não há necessidade em procurar serviços preventivos (Carneiro et al.,
2019)
Um levantamento do Centro de Referência em Saúde do Homem de São Paulo mostra
que 70% das pessoas do sexo masculino que procuram um consultório médico tiveram a
influência da mulher ou de filhos. O estudo também revela que mais da metade desses
pacientes adiaram a ida ao médico e já chegaram com doenças em estágio avançado.
(Ministério da Saúde, 2022).

O gráfico acima quantifica os resultados do questionário sobre o nível de conhecimento

dos participantes antes da intervenção do grupo de trabalho no tema proposto. Este gráfico
revela que 60% dos participantes desconhecem todos os cuidados apropriados com o pé
diabético, enquanto apenas 40% afirmaram ter conhecimento desses cuidados. O referido
gráfico destaca a relevância da intervenção realizada pelo grupo de trabalho. Além disso,
enfatiza a importância do conhecimento como o primeiro passo para prevenir o
surgimento de úlceras no pé diabético.

O segundo gráfico exibe os resultados pós-palestra, indicando um aumento notável,

atingindo 80%, no entendimento dos participantes sobre os cuidados apropriados com o
pé diabético. Esses dados evidenciam o alcance bem-sucedido do objetivo do projeto em
fornecer informações e prevenir feridas diabéticas. Essa compreensão mais profunda da
patologia e suas implicações é crucial para a prevenção eficaz de feridas diabéticas.
Considerações Finais: A abordagem da ação fisioterapêutica no pé diabético revelou-se
não apenas um desafio prático, mas também uma jornada esclarecedora quanto aos
cuidados específicos com a pele em indivíduos diabéticos. Ao final desta experiência, é
possível destacar pontos cruciais que não apenas ampliaram meu entendimento sobre a
relevância do tema, mas também reforçaram a importância da fisioterapia na promoção
da saúde desses pacientes.

Relevância do Tema:
A complexidade e a crescente incidência da diabetes tornam o tema uma prioridade
inegável. Através desta intervenção educativa, ficou evidente que os cuidados com a pele
desempenham um papel significativo na prevenção de complicações graves. A
conscientização sobre os riscos associados ao pé diabético é fundamental para a
implementação de estratégias eficazes de prevenção, destacando a relevância do papel do
fisioterapeuta na equipe multidisciplinar de saúde.

Assimilação de Conteúdo:
A abordagem prática adotada facilitou uma assimilação mais profunda dos conceitos
relacionados aos cuidados específicos com a pele. A interação direta com os pacientes
diabéticos proporcionou uma compreensão tangível das necessidades individuais e dos
desafios enfrentados por eles. Esta experiência prática enriqueceu meu conhecimento,
permitindo uma aplicação mais eficaz dos princípios teóricos no contexto clínico.

Atuação Fisioterapêutica (Afinidade):

A imersão na prática da fisioterapia voltada para o pé diabético fortaleceu minha afinidade
com esta área de atuação. A possibilidade de impactar positivamente a qualidade de vida
dos pacientes, especialmente na prevenção de complicações crônicas, é um estímulo
significativo para o aprimoramento contínuo de habilidades e conhecimentos. Essa
afinidade reforça a importância da especialização na fisioterapia voltada para condições
específicas, como o pé diabético.

A experiência prática não apenas aprimorou minhas habilidades clínicas, mas também
provocou uma reflexão profunda sobre a formação dos discentes na área da fisioterapia.
É imperativo que os programas educacionais incluam experiências práticas que
aproximem os estudantes da realidade clínica, estimulando um olhar mais crítico e
contextualizado sobre a profissão. O aprendizado prático não só complementa o
conhecimento teórico, mas também prepara os futuros fisioterapeutas para desafios
complexos como o pé diabético.
Em conclusão, a prática da ação exercida transcende a esfera clínica, destacando-se como
uma área fundamental de atuação. A relevância do tema, a assimilação de conteúdo, a
afinidade desenvolvida e o olhar crítico adquirido durante essa experiência contribuem
significativamente para minha formação profissional, reforçando o compromisso com a
excelência na promoção da saúde e na prevenção de complicações em pacientes
diabéticos.

Descritores: Diabetes, Intervenção educativa, Saúde.

Referências Bibliográficas:
SciELO - Brasil - Instrumentos para avaliação do autocuidado dos pés de pessoas com
diabetes: uma revisão de escopo Instrumentos para avaliação do autocuidado dos pés de
pessoas com diabetes: uma revisão de escopo
TabNet Win32 3.2: Procedimentos hospitalares do SUS - por local de internação - Brasil
(datasus.gov.br)
SciELO - Brasil - Tradução, adaptação transcultural e validação do questionário de saúde
e autogestão em diabetes (HASMID-10) para o português do Brasil Tradução, adaptação
transcultural e validação do questionário de saúde e automanejo em diabetes (HASMID-
10) para o português do Brasil
Manejo Racional das Neuropatias Diabéticas: Consenso Multidisciplinar de Especialistas
(scielo.org.mx)
Contribución del personal de salud en la implementación del programa Meta Salud
Diabetes en el norte de México (scielo.org.mx)
SciELO - Brasil - Efeitos das tecnologias educacionais na prevenção e tratamento da
úlcera diabética: revisão sistemática e metanálise Efeitos das tecnologias educacionais na
prevenção e tratamento da úlcera diabética: revisão sistemática e metanálise
O estigma social que envolve a saúde masculina — Ministério da Saúde (www.gov.br)