DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

Gisele Santos Pereira.

RA: [Número do RA do aluno]

2103563812

POLO / UNIDADE:
Almenara/MG.

CURSO:
FISIOTERAPIA - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - FISIOTERAPIA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso
de Fisioterapia, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, promovendo a
difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos
que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos
aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no
âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articulados com os anseios da
comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são:
Saúde pública, fundamentos de fisioterapia na atenção primária, fundamentos de
fisioterapia na atenção secundária e terciária.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Centros
de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches;
Templos Religiosos; Escolas; ONGs.

COMPETÊNCIAS:
I - Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão
cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articuladas com os
anseios da comunidade;
II - Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração de
novos saberes, relevantes a formação do egresso;
III - Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior
enriquecimento cultural locorregional.

PERFIL DO EGRESSO:

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O perfil do egresso do curso de Fisioterapia idealizado pela IES proporciona a formação
profissional que, de acordo com as determinações legais do Curso, tenha uma
formação generalista e humanista, com habilidades para agir de maneira ética, crítica e
reflexiva com base no rigor científico e intelectual, o programa de extensão em Ação e
Difusão Cultural desenvolverá habilidades como o desenvolvimento de ações de
prevenção, promoção e proteção à saúde no âmbito individual e coletivo, junto a
equipe multiprofissional, utilizando-se de abordagens fisioterapêuticas para atender ao
sistema de saúde vigente no país.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Criatividade e inovação
Flexibilidade e adaptação
Inteligência Emocional

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Fisioterapia, está
relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para
promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e
humanidades.

CONTEÚDOS:
I - Políticas de saúde;
II - Determinantes do processo de saúde-doença;
III - História e fundamentos da fisioterapia;
IV - Recursos e técnicas fisioterapêuticas.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
Carvalho, Valéria Conceição Passos de ...[et al.], (orgs.) Fundamentos da fisioterapia.
Rio de Janeiro: MedBook Editora, 2014.
MACHADO, Marcella Gabrielle Mendes ...[et al.]. Práticas integrativas e
complementares em saúde. Porto Alegre: SAGAH, 2021.
ALMEIDA FILHO, Naomar. Saúde coletiva : teoria e prática. Rio de Janeiro : MedBook,
2014.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

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Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da
Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

META 3 – Saúde e Bem-estar: Assegurar uma vida saudável e promover o
bem-estar para todas e todos, em todas as idades.
META 3 – Saúde e Bem-estar: 3.8: Atingir a cobertura universal de saúde,
incluindo a proteção do risco financeiro, o acesso a serviços de saúde
essenciais de qualidade e o acesso a medicamentos e vacinas essenciais
seguros, eficazes, de qualidade e a preços acessíveis para todos.

Local de realização da atividade extensionista:

UBS Manoel Gamas.

Durante a ação:
O presente estudo apresenta uma análise sobre a importância da realização de uma
assistência pré-natal qualificada e humanizada para redução das morbimortalidades
maternas e neonatais. Tem como objetivo central implantar um grupo de fisioterapia para as
gestantes atendidas pelas equipes de saúde da família da UBS. O projeto de extensão, foi
elaborado para ser desenvolvido dentro da UBS Manoel Gamas tendo como público alvo
as gestantes de baixa renda, que necessitam de um conhecimento sobre a importância da
fisioterapia durante o processo de gestação. Neste contexto, programas de exercícios
domiciliares podem ser desenvolvidos no nível primário de atenção à saúde. Fundamentado
em práticas para indivíduos que apresentam alguma dificuldade de locomoção e baixo nível
socioeconômico, os protocolos domiciliares visam abordagens educativas, estimulando a
autonomia do indivíduo e o seu cuidado com um todo, tornando-o presente e protagonista
no processo de aprendizagem do seu bem-estar. Além disso, práticas que estimulam a
educação em saúde fortalecem a necessidade das políticas públicas, fornecendo assim, uma
melhor qualidade de vida para o indivíduo, aliados as ações da prática fisioterapêutica neste
processo. O enfoque dos exercícios foi um protocolo que proporcionasse facilidade de
compreensão e execução dos mesmos. A fim de atender aos objetivos do estudo, foram
utilizados dois instrumentos criados pela pesquisadora: um diário de exercícios domiciliares
e uma entrevista semiestruturada final. O Diagrama de Corlett e a ficha socioeconômica,
rotineiramente coletados pelo Programa Mãe bebê, serviram como instrumentos de base
para identificação das gestantes e a análise de seus sintomas osteomusculares. Neste
cenário, constatou-se que a criação de um grupo de gestantes vem para fortalecer a
importância do acompanhamento e da adesão ao pré-natal na atenção básica.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Este projeto de intervenção justifica-se na necessidade de orientar melhor as nossas gestantes
através da implantação de um grupo específico para este público-alvo e assim maximizar a
adesão ao cuidado pré-natal. Dessa forma não houve mudanças de estratégias para alcançar
os resultados, pois o projeto foi executado com grande eficácia.

Resultado da ação:
Os resultados da ação do projeto com os pacientes da UBS vêm ocorrendo de forma

3
satisfatória, é possível observar o envolvimento de toda equipe. A gestação é um momento
único cercado de várias mudanças biológicas, psicológicas e sociais. Com base nisso, é
necessário que os profissionais de saúde que atuam no pré-natal estejam atentos para a
importância de se trabalhar com atividades educativas coletivas para gestantes. Neste cenário,
constatou-se que a criação de um grupo de gestantes vem para fortalecer a importância do
acompanhamento e da adesão ao pré-natal na atenção básica, além de auxiliar a gestante e
família a compreender melhor os cuidados durante a gestação, preparação para o parto e os
cuidados com os recém-nascidos, priorizando as ações de promoção e prevenção da saúde
materno-fetal. É interessante enfatizar ainda, que este estudo cooperou para expandir os
conhecimentos a respeito da importância da atuação da fisioterapia no acompanhamento e na
adesão ao pré-natal, além de promover para a gestante a compreensão do processo
gestacional e preparação orientada para o parto e pósparto, atuando efetivamente em ações
de promoção e prevenção da saúde e proporcionando maior tranquilidade na vivência dessa
fase gestacional.

Conclusão:
O período gestacional traz grandes mudanças no corpo da mulher, especialmente em virtude
da liberação de hormônios, alterações da biomecânica postural, do sistema digestório e do
emocional que vão surgindo. O ganho de peso, o aumento do volume abdominal e o
crescimento das mamas acarreta na alteração do centro de gravidade do corpo da gestante,
deslocando o mesmo para frente. Para compensar este desequilíbrio, a gestante desloca seu
corpo para trás, com isso ocorre a sobrecarga dos músculos posturais em ortostase,
acarretando em aumento da lordose lombar e, possivelmente, a instalação do quadro álgico
lombar. Dessa forma dando continuidade do projeto contribuirá positivamente nas ações de
saúde materna que estejam em acompanhamento pré-natal com a oferta de uma assistência
qualificada, humanizada e integral, ocasionados impactos positivos nos indicadores de saúde
da mulher e promovendo uma gestação mais saudável para as mulheres atendidas no
município.

Depoimentos (se houver):

Segundo a enfermeira responsável pela UBS a Jaqueline Sousa prates, o projeto com a
temática A fisioterapia em mulheres grávidas de baixa renda: (in) possibilidades e de suma
importância dentro das UBS, pois as gestantes muitas vezes tem dúvidas e necessitam de
conhecimentos e preparações durante o período de gestação, o tão sonhado parto normal se
torna mais fácil, com os conhecimentos adquiridos durantes as fisioterapias ne gestação. A
gestação é um período no qual a grávida necessita de apoio profissional interdisciplinar,
buscando assim, enfrentar melhor as demandas, adaptando-se as mudanças fisiológicas que
ocorrem neste período. Cabe ainda ressaltar, a importância deste tema e sugere-se mais
estudos, analisando estes aspectos gestacionais.

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?

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 (3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate
sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
Os resultados destas atividades dão destaque à importância do trabalho do fisioterapeuta na
atençõ básica de saúde. A prevenção do profissional da Fisioterapia, e ainda mostra que a
sua atuação traz satisfação às pessoas beneficiadas pelo atendimento.
Dessa forma foi possivel perceber que as minhas habilidades profissionais foram todas
aprimoradas, me proporcinando um conhecimento mais perto da realidade. Para que o
profissional de saúde tenha êxito em suas metas, é importante considerar algumas medidas
básicas: incentivar as famílias a se inscreverem nas unidades básicas de saúde mais próximas
de sua residência para receberem consultas e retornos; prover atendimento personalizado
de forma diferenciada para cada indivíduo da família; incluir no plano de trabalho visitas
domiciliares, entrevistas individuais, atividades educativas em grupos e ações junto à rede
de serviços da comunidade local; realizar reuniões com a comunidade para prestar
esclarecimentos e ajudá-los a solucionar problemas sociais e registrar nos prontuários todas
as intervenções realizadas e metas a curto e médio prazo. Dessa forma foi possivel
identificar que houve grandes melhorias na resoluação da falta do fisioterapeutas
qualificados nas UBSs durante os atendimentos as gestantes. Ao final do projeto foi possivel
perceber que conseguir articular com clareza todos os conhecimentos adquiridos no curso
com as ações extensionistas. A presença destes profissionais na área de saúde pública se
representa em um novo modelo de atenção, promovendo, prevenindo e recuperando a
saúde da população em geral.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

De acordo com a técnico em enfermagem da UBS Mídian Lima, o Projeto foi desenvolvido,
enfatizando as considerações sobre as atividades desenvolvidas afirmando que foram muito
importantes para a comunidade em geral, pois o Fisioterapeuta pode e deve atuar em outros
campos de trabalho, além de clínicas e hospitais. Esta proposta de inserir o Fisioterapeuta no
PSF qualifica não apenas o trabalho na saúde, como também melhora a qualidade de vida das
pessoas envolvidas nesse projeto. Os resultados destas atividades dão destaque à importância
do trabalho de prevenção do profissional da Fisioterapia, e ainda mostra que a sua atuação
traz satisfação às pessoas beneficiadas pelo atendimento. A presença destes profissionais na
área de saúde pública se representa em um novo modelo de atenção, promovendo,
prevenindo e recuperando a saúde da população em geral.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as
demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

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BAVARESCO, G.Z. et al. O fisioterapeuta como profissional de suporte à parturiente. Ciência &
Saúde Coletiva, v. 16, (7), p 3259-3266, 2011.
BRASIL. Ministério da Saúde. Assistência Pré-Natal: Manual Técnico. Brasília, DF: Ministério da
Saúde, 2000.
BRASIL. Ministério da Saúde. Programa de assistência integral à saúde da mulher: bases de
ação programática. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2005.
BRASIL. Ministério da Saúde. Programa humanização do parto: humanização no prénatal e
nascimento. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2002.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações
Programáticas Estratégicas. Manual técnico pré-natal e puerpério. Brasília: Ministério da
Saúde, 2006.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10

para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino
(IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de
Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados
no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.

6
A participação do fisioterapeuta é importante no ambiente da saúde pública e é encarregado
junto à equipe multidisciplinar atuar no desenvolvimento, reabilitação, recuperação e
acessibilidade reduzindo assim a taxa de mortalidade na comunidade atendida. O objetivo
central do trabalho é analisar a fisioterapia no Programa Saúde da Família e Núcleo de apoio à
saúde da família, e como é o exercício do profissional de fisioterapia. Por isso deve-se dar a
devida explicação do mesmo, onde facilita a compreensão e a aplicação. Os estudos realizados
foram de uma satisfatória importância para o conhecimento das atividades realizadas pelo
fisioterapeuta na atenção básica de saúde.