DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

Bruno Juan da Silva Maciel

RA: [Número do RA do aluno]

22365915

POLO / UNIDADE:
Anhanguera – Juazeiro -BA

CURSO:
FISIOTERAPIA - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - FISIOTERAPIA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso de Fisioterapia, está relacionado ao fomento à cultura locorregional,
promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por
meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de
conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de
potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um
maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e
humanidades, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos
programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Saúde pública,
fundamentos de fisioterapia na atenção primária, fundamentos de fisioterapia na
atenção secundária e terciária.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas;
Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para
Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.

COMPETÊNCIAS:
I - Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão
cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articuladas com os
anseios da comunidade;
II - Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração
de novos saberes, relevantes a formação do egresso;
III - Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior
enriquecimento cultural locorregional.

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PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de Fisioterapia idealizado pela IES proporciona a
formação profissional que, de acordo com as determinações legais do Curso, tenha
uma formação generalista e humanista, com habilidades para agir de maneira ética,
crítica e reflexiva com base no rigor científico e intelectual, o programa de extensão
em Ação e Difusão Cultural desenvolverá habilidades como o desenvolvimento de
ações de prevenção, promoção e proteção à saúde no âmbito individual e coletivo,
junto a equipe multiprofissional, utilizando-se de abordagens fisioterapêuticas para
atender ao sistema de saúde vigente no país.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Criatividade e inovação
Flexibilidade e adaptação
Inteligência Emocional

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Fisioterapia,
está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso
para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e
humanidades.

CONTEÚDOS:
I - Políticas de saúde;
II - Determinantes do processo de saúde-doença;
III - História e fundamentos da fisioterapia;
IV - Recursos e técnicas fisioterapêuticas.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
Carvalho, Valéria Conceição Passos de ...[et al.], (orgs.) Fundamentos da fisioterapia.
Rio de Janeiro: MedBook Editora, 2014.
MACHADO, Marcella Gabrielle Mendes ...[et al.]. Práticas integrativas e
complementares em saúde. Porto Alegre: SAGAH, 2021.
ALMEIDA FILHO, Naomar. Saúde coletiva : teoria e prática. Rio de Janeiro : MedBook,
2014.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

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 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

ODS 3: BOA SAÚDE E BEM-ESTAR
- Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades;
- Promover a saúde para a população e cuidados preventivos;
- Divulgar os serviços de enfermagem oferecidos nas UBS, e instituições públicas de saúde;
- Promover a conscientização sobre a importância do cuidado com a saúde e ações
preventivas.

Local de realização da atividade extensionista:

Unidades Básicas de Saúde (UBS)

Durante a ação:
No primeiro momento, foi entrado em contato com a Secretaria Municipal de Saúde, de
modo a receber autorização do município para realização das ações de extensão nas UBS. A
partir disso, foram indicadas duas UBS para realização das ações, uma em cada extremidade
da cidade. A partir disso, foi entrado em contato com cada instituição de saúde, onde as
ações a serem realizadas foram apresentadas para a enfermeira chefe da unidade, onde
foram discutidas as possibilidades de ações a serem realizadas.
Nesse contexto, foi combinado um dia e horário para apresentação da ação de extensão
para os demais profissionais que compõe a UBS, especialmente para os profissionais de
Fisioterapia, Enfermagem e Técnicos em Enfermagem, e Agentes de Saúde.
Nesse momento, os profissionais apresentaram a realidade de saúde da comunidade, e as
ações necessárias a serem realizadas nesse projeto de extensão.
Na sequência, foram agendadas duas datas, uma em cada UBS, para que o caminhão da
saúde estivesse presente na ação de extensão, de modo a ampliar o atendimento para a
comunidade no dia previamente agendado. A partir disso, o Dia da Saúde passou a ser
amplamente divulgado para a comunidade, por meio da equipe multiprofissional da UBS.
Em cada UBS, a ação de extensão possibilitou que fossem realizados os seguintes serviços
para a comunidade:
- Orientações e atendimento com estudantes de Fisioterapia sobre reabilitação e cuidados
preventivos;
- Orientações com Enfermeiros e Técnicos de Enfermagem e estudantes de fisioterapia
sobre cuidados básicos para prevenção da saúde, especialmente voltada para a saúde da
mulher, com relação aos exames de rotina necessários para a saúde e bem-estar;
- Atendimento à comunidade pelos Enfermeiros, que realizaram um mutirão de
atendimentos e pequenos procedimentos;
- Agendamentos de procedimentos mais complexos, para posterior realização com
profissional especializado;
- Orientações à comunidade sobre marcações de consultas e atendimento da UBS em
diversas áreas;
- Panfletagem para a comunidade com maiores esclarecimentos sobre os cuidados básicos

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em saúde e sobre os serviços ofertados em cada UBS, visando a aproximação da
comunidade e maior utilização dos serviços;
- Orientações sobre prevenção do câncer de mama, câncer do colo de útero e câncer de
próstata.
É importante destacar que os atendimentos e serviços ofertados nas UBS, muitas vezes são
desconhecidos pela comunidade, onde essa falta de informação acaba prejudicando o
usuário do SUS que não tem como pagar uma consulta particular e acaba deixando de lado a
sua saúde. Por isso, é importante que essa aproximação com a comunidade seja realizada,
de modo a promover a saúde e o bem-estar da população, de pessoas de todas as idades.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Não houve nenhuma intercorrência e a ação ocorreu como esperado.

Resultado da ação:
A ação de extensão ocorreu como o previsto, onde muitas pessoas tiveram acesso aos
serviços de saúde e tiveram maiores esclarecimentos sobre os serviços ofertados na UBS,
especialmente pela equipe de Fisioterapia e Enfermagem. Mais de 30 consultas foram
realizadas em cada UBS, e mais de 50 agendamentos foram realizados para serem sanados
ao longo do mês corrente. Foram atendidas pessoas de diferentes idades, pertencentes à
comunidade, e que puderam receber atendimento imediato, onde foram orientadas sobre a
importância do cuidado com a saúde em diferentes aspectos

Conclusão:
É importante destacar a importância da conscientização sobre os cuidados com a saúde, que
muitas vezes são negligenciados por pessoas com menores condições socioeconômicas, em
razão do escasso atendimento disponibilizado pelo SUS e a falta de esclarecimento da
comunidade sobre os serviços ofertados nas UBS. Nesse contexto, a ação de extensão foi
fundamental para a promoção da saúde nas comunidades participantes, assim como para
maior visibilidade dos profissionais de Fisioterapia, onde ficou evidente o interesse da
comunidade sobre os serviços prestados. Além disso, durante as ações, ficou evidente a
necessidade de ampliação do número de atendimentos para a comunidade, pois o número
atual ofertado é considerado insuficiente para atender toda a demanda da população, nas
diferentes faixas etárias.

Depoimentos (se houver):

No decorrer das ações de extensão, foi evidenciada a satisfação da comunidade com a ação
realizada, onde as pessoas relatavam sobre a importância da ação que estava sendo
ofertada, e sobre o esclarecimento da importância dos cuidados com a saúde geral.

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?

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 (3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
A proposta da temática deste semestre foi proporcionar ao discente uma oportunidade de
colocar em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, se igualando a experiência
real do campo de atuação desta área profissional dentro das instituições de saúde.
Sendo assim, esta experiência foi muito importante e de grande valor, visto que foi possível
se aproximar do campo de atuação e também de aprimorar os conhecimentos sobre o
atendimento da comunidade através do SUS.
Esta etapa foi muito necessária para uma compreensão de que o campo da Fisioterapia é
amplo e abrangente de forma que sempre está sendo produzido um novo tipo de
conhecimento ou uma nova reformulação de uma teoria ou área já conhecida e estudada
deste curso. Sendo assim, foi possível perceber que este é um ramo muito rico que está
sempre se expandindo a fim de conhecer novos horizontes, atendendo diferentes públicos,
mas principalmente fazendo a diferença para a comunidade com condições
socioeconômicas menos favorecidas.
Assim, destaca-se que a experiência de construção desse trabalho possibilitou reflexões
significativas sobre as disciplinas estudadas no semestre, oportunizando a aplicação e
reflexão sobre os conteúdos abordados. Diante disso, ressalta-se a importância do trabalho
realizado, pois foi um momento de refletir sobre os conhecimentos adquiridos para a futura
prática profissional

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

A equipe participante relatou a importância de ações como as realizadas para a promoção

da saúde para a população. A enfermeira chefe de cada UBS frisou a importância da
parceria das instituições com a universidade, de modo a se realizarem mais ações de
promoção e prevenção da saúde em diferentes segmentos. Dessa forma, as gestoras
deixaram as portas abertas das instituições para que mais ações de extensão sejam
realizadas, fortalecendo assim a parceria entre UBS e universidade, assim como a
aproximação com a comunidade

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

DELAI KD, WISNIEWSKI MSW. Inserção do fisioterapeuta no Programa Saúde da Família.

Ciênc Saúde Coletiva. 2011;16(1):1515-23.
FERREIRA, F. D. C.; DANTAS, F. C.; VALENTE, G. S. C. Nurses’ knowledge and competencies
for preceptorship in the basic health unit. Rev Bras Enferm [Internet]. 2018;71(Suppl

5
4):1564-71. [Thematic Issue: Education and teaching in Nursing] DOI:
http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2016-0533
MAIA, F. E. DA S., MOURA, E. L. R., MADEIROS, E. DE C., CARVALHO, R. R. P., SILVA, S. A. L.
DA, & SANTOS, G. R. DOS. (2015). A importância da inclusão do profissional fisioterapeuta
na atenção básica de Saúde. Revista Da Faculdade De Ciências Médicas De
Sorocaba, 17(3), 110–115.
RIBEIRO G.C.; PADOVEZE, M.C. Nursing Care Systematization in a basic health unit:
perception of the nursing team. Rev Esc Enferm USP. 2018;52:e03375. DOI:
http://dx.doi.org/10.1590/S1980-220X2017028803375

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.

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A vivência da extensão foi uma experiência ímpar para o acadêmico, pois possibilitou a
vivência prática do profissional de Fisioterapia em uma UBS. Dessa forma, destaca-se que é
importante que sejam oportunizadas vivências práticas ao longo de todo o curso, pois estas
possibilitam que o acadêmico vivencie na prática os conhecimentos adquiridos ao longo do
curso, e torne-se um profissional mais preparado para a vivência de diferentes situações do
campo profissional