DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

EDUARDO

RA: [Número do RA do aluno]

3

POLO / UNIDADE:
)

CURSO:
FISIOTERAPIA - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - FISIOTERAPIA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso de Fisioterapia, está relacionado ao fomento à cultura locorregional,
promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por
meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de
conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de
potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um
maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e
humanidades, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos
programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Saúde pública,
fundamentos de fisioterapia na atenção primária, fundamentos de fisioterapia na
atenção secundária e terciária.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas;
Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para
Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.

COMPETÊNCIAS:
I - Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão
cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articuladas com os
anseios da comunidade;
II - Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração
de novos saberes, relevantes a formação do egresso;
III - Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior
enriquecimento cultural locorregional.

1
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de Fisioterapia idealizado pela IES proporciona a
formação profissional que, de acordo com as determinações legais do Curso, tenha
uma formação generalista e humanista, com habilidades para agir de maneira ética,
crítica e reflexiva com base no rigor científico e intelectual, o programa de extensão
em Ação e Difusão Cultural desenvolverá habilidades como o desenvolvimento de
ações de prevenção, promoção e proteção à saúde no âmbito individual e coletivo,
junto a equipe multiprofissional, utilizando-se de abordagens fisioterapêuticas para
atender ao sistema de saúde vigente no país.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Criatividade e inovação
Flexibilidade e adaptação
Inteligência Emocional

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Fisioterapia,
está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso
para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e
humanidades.

CONTEÚDOS:
I - Políticas de saúde;
II - Determinantes do processo de saúde-doença;
III - História e fundamentos da fisioterapia;
IV - Recursos e técnicas fisioterapêuticas.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
Carvalho, Valéria Conceição Passos de ...[et al.], (orgs.) Fundamentos da fisioterapia.
Rio de Janeiro: MedBook Editora, 2014.
MACHADO, Marcella Gabrielle Mendes ...[et al.]. Práticas integrativas e
complementares em saúde. Porto Alegre: SAGAH, 2021.
ALMEIDA FILHO, Naomar. Saúde coletiva : teoria e prática. Rio de Janeiro : MedBook,
2014.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

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 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

3 Saúde e Bem-Estar - 3.d reforçar a capacidade de todos os países, particularmente os
países em desenvolvimento, para o alerta precoce, redução de riscos e gerenciamento de
riscos nacionais e globais de saúde.

Local de realização da atividade extensionista:

A ação foi realizada na Igreja Batista Renovada Na Graça, em Duque de Caxias.

Durante a ação:
Foi realizado o processo de conscientização sobre o cuidado da saúde, iniciativas seria uma
palestra sobre para prevenir as principais causas de lesões que acontecem no cotidiano na
população idosa, por meio de orientações posturais, exercícios físicos específicos,
trabalhando a importância de cuida da saúde do corpo, proporcionar um suporte
fisioterapêutico para a realização dos cuidados e auxilio para sanar as dúvidas relacionadas,
os envolvidos no processo seria a equipe de fisioterapia, onde o prazo do comprimento e
realização seria de quatorze dias. Essa iniciativa iria auxiliar a população idosa, sendo
realizado a ação na Igreja Batista Renovada Na Graça, não havendo limitação de pessoas no
local da realização da atividade, onde os recursos viriam principalmente do lider religioso da
igreja para a contratação do profissional de fisioterapia, não havendo a necessidade de
agendamento, no qual a palestra ocorreria em um sábado no período da vespertino.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Não houve.

Resultado da ação:
Foi alcançado de forma positiva a realização das metas do projeto de extensão proposta, foi
possível notar as ações na igreja pela mobilização dos envolvidos, com os objetivos de
oferecer as orientações posturais, exercícios físicos, trazendo a equidade e acessibilidade
para os envolvidos e trazer a conscientização por parte dos demais presentes durante a
palestra.

Conclusão:
Foi de suma importância trabalhar com o tema Saúde e Bem-Estar, aplicando os
conhecimentos, adquirindo uma melhor compreensão das diferentes condições para propor
os objetivos realizados, trazendo um novo olhar mais clínico quando aos aspectos da vida e
do cotidiano sendo capaz de se adaptar às rotinas e desafios que a vida apresenta.
Adotando diferentes condições e perspectivas para cumprir as metas, criando um
pensamento mais clínico melhorando o raciocínio e desenvolvendo as minhas capacidades
de avaliação para adotar diferentes métodos que possa desenvolver as minhas
capacidades como profissional da área.

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Depoimentos (se houver):
Não houve.

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
Através da realização desse trabalho pude aprofundar os conhecimentos, adquirindo uma
melhor compreensão das diferentes condições clínicas e das suas consequências. Ao mesmo
tempo, adotando diferentes perspectivas e pensamento crítico e protocolos. Dessa forma,
a apresentação deste projeto permite refletir todo o trabalho realizado promovendo assim a
capacidade de pesquisa, análise e reflexão da prática na área trazendo benefícios para a
população idosa. Os objetivos e metas proposto foram cumpridos para que eu pudesse
aplicar a teoria, prática técnicas e procedimentos durante a realização do projeto, devido
ao envelhecimento da população, muitas pessoas que sofrem de doença e dores, existe um
aumento de procura de ajuda, foi verificado a amplitude de movimento, força e hipertrofia
muscular, dores e edema para os individuas. Para melhorar a qualidade de prestação dos
cuidados, é cada vez mais importante apostar na formação contínua e a prática, a
fisioterapia busca cada vez a melhora para a recuperação e prevenção de acidentes sempre
atrás de atividades mais fisiológicas e biodinâmicas, garantindo resultados gradativamente
melhores observando a gravidade da lesão , se há presença de lesões associadas, a
particularidade de cada indivíduo durante a realização do projeto e ao mesmo tempo pondo
em pratica tudo o que aprendi durante a minha realização acadêmica, melhorando a
qualidade de vida para a população alvo.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação

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 realizada por você.

O acadêmico trouxe uma proposta fundamental para aderiar a melhora na qualidade de

vida da população idoso sobre a realização das atividades fisicas, fortalecendo o
desenvolvimento o comprometimento da a sua causa, promovendo uma boa qualidade de
vida para a população idosa, adotando uma mediada para prevenir quedas e acidentes
que podem acontecer no dia-a-dia de cada indivíduo.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

Safons MP, Pereira MM. Princípios Metodológicos da Atividade Física para Idosos. Brasília:
CREF/DFFEF/UnB/GEPAFI; 2007. 110p
Faria L, Marinho C. Atividade física: saúde e qualidade de vida na terceira idade. Rev Port
Psicossomática. 2004;6(1):93-104.
BRITO, E. C. de O. Percepções dos participantes de programa de ginástica laboral sobre
flexibilidade e fatores relacionados a um estilo de vida saudável. Rev. Bras. Promoção
Saúde, Fortaleza, p. 445-454, out./dez., 2012. Disponível em:
https://www.redalyc.org/pdf/408/40824829008.pdf. Acesso em: 10 set. 2023

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (x) ()

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (x) ()

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

5
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de
Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () (x) () ()

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (x) ()

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () (x) () ()

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
Nenhum depoimento.