DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

RA: [Número do RA do aluno]

POLO / UNIDADE:

CURSO:
FARMÁCIA - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - FARMÁCIA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso de Farmácia, está relacionado ao fomento à cultura locorregional,
promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por
meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de
conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de
potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um
maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e
humanidades, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos
programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Processos fisiológicos,
patológicos, fisiopatológicos e bioquímicos; Assistência e serviços farmacêuticos;
Controle físico-químico, biológico e microbiológico e garantia da qualidade
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas;
Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para
Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.

COMPETÊNCIAS:
I - Pesquisar e desenvolver ações nos campos de assistência farmacêutica, segurança
do paciente, farmácia clínica e pesquisa clínica;
II - Selecionar, programar, adquirir, armazenar, distribuir e transportar produtos
farmacêuticos e outros produtos para a saúde;
III - Articular o saber acadêmico com as políticas públicas de saúde para desenvolver
ações de assistência farmacêutica.

PERFIL DO EGRESSO:

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O perfil do egresso do curso de Farmácia idealizado pela IES proporciona a formação
do Farmacêutico, humanista, crítico, reflexivo, ético e generalista. A atuação no
Programa de Ação e Difusão Cultural, demonstra as habilidades para atuar na
promoção e educação em saúde, envolvendo o indivíduo, a família e a comunidade,
identificando as necessidades de aprendizagem e promovendo ações educativas;
realização e interpretação de exames clínico-laboratoriais e toxicológicos, para fins
de complementação de diagnóstico e prognóstico; prescrição, orientação, aplicação
e acompanhamento, visando ao uso adequado de cosméticos e outros produtos
para a saúde, conforme legislação específica, no âmbito de sua competência
profissional.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Criatividade e inovação
Flexibilidade e adaptação
Inteligência Emocional

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Difusão Cultural, está
relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso
para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e
humanidades.

CONTEÚDOS:
I - Processos fisiológicos, patológicos, fisiopatológicos e bioquímicos;
II - Assistência e serviços farmacêuticos;
III - Controle físico-químico, biológico e microbiológico e garantia da qualidade.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
TORTORA, Gerard J.; DERRICKSON, Bryan. Princípios de anatomia e fisiologia. 14. ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019.
GONÇALVES, Carolina Passarelli ...[et al.]. Assistência farmacêutica. Porto Alegre:
SAGAH, 2018.
HAMMER, Gary D.; MCPHEE, Stephen J. Fisiopatologia da doença: uma introdução à
medicina clínica. 7. ed. Porto Alegre: AMGH, 2016.
DIAS, Silvio Luis Pereira; [et al.]. Química analítica: teoria e prática essenciais. Porto
Alegre : Bookman, 2016.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.

2
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

Projeto de Extensão: Farmácia Clínica - Implementando Serviços de Acompanhamento
Farmacoterapêutico

Objetivo Geral:
Implementar serviços de acompanhamento farmacoterapêutico, onde farmacêuticos
auxiliam pacientes no uso correto de medicamentos, visando melhorar a adesão ao
tratamento, a eficácia terapêutica e a qualidade de vida dos pacientes.

Objetivos Específicos:

Oferecer acompanhamento individualizado a pacientes que fazem uso de medicamentos

crônicos ou complexos.
Identificar e resolver problemas relacionados a medicamentos, como interações
medicamentosas, efeitos colaterais e não adesão ao tratamento.
Promover a educação em saúde, capacitando os pacientes a gerenciar melhor seus próprios
tratamentos.
Contribuir para a prevenção de reações adversas a medicamentos e hospitalizações
evitáveis.
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

ODS 3: Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as
idades.

Meta 3.8: Alcançar a cobertura universal de saúde, incluindo a proteção contra riscos
financeiros, o acesso a serviços de saúde essenciais de qualidade e o acesso a medicamentos
e vacinas seguros, eficazes, de qualidade e acessíveis para todos.
ODS 17: Parcerias e meios de implementação.

Meta 17.17: Encorajar e promover efetiva parceria pública, público-privada e com a

sociedade civil, com base na experiência e recursos complementares.

Local de realização da atividade extensionista:

Farmácia universitária ou ambulatórios de saúde da comunidade local.

Durante a ação:
Durante a implementação do projeto, as seguintes atividades serão realizadas:

Identificação de Pacientes Elegíveis: Identificar pacientes que fazem uso de medicamentos

3
crônicos ou complexos que se beneficiariam do acompanhamento farmacoterapêutico.

Avaliação Farmacoterapêutica: Realizar avaliações completas dos regimes de medicamentos

dos pacientes, identificando problemas relacionados a medicamentos.

Intervenção Farmacêutica: Propor soluções para os problemas identificados, incluindo

ajustes no tratamento, educação em saúde e monitoramento.

Educação em Saúde: Fornecer orientações aos pacientes sobre a importância do uso correto
dos medicamentos, possíveis efeitos colaterais e estratégias para melhorar a adesão.

Acompanhamento Contínuo: Realizar acompanhamento periódico para avaliar a eficácia do

tratamento e garantir que os pacientes estejam atingindo seus objetivos terapêuticos.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Se durante a implementação do projeto for necessário ajustar as estratégias para alcançar
os resultados desejados, a equipe de farmacêuticos e coordenadores do projeto se reunirá
para avaliar e adaptar as abordagens conforme necessário.

Resultado da ação:
Espera-se que os resultados do projeto incluam uma melhoria significativa na adesão ao
tratamento, uma redução de problemas relacionados a medicamentos e uma melhor
qualidade de vida para os pacientes atendidos. Além disso, a promoção da educação em
saúde sobre medicamentos contribuirá para a prevenção de doenças e hospitalizações
evitáveis.

Conclusão:
A implementação de serviços de acompanhamento farmacoterapêutico é fundamental para
a promoção da saúde e bem-estar da comunidade. Este projeto busca alinhar-se com os ODS
da ONU, especialmente o ODS 3, ao garantir que todos tenham acesso a medicamentos
seguros e eficazes e possam utilizá-los de maneira adequada.

Depoimentos (se houver):

Depoimento 1 - Ana Rodrigues, Paciente Beneficiada:

"Participar do acompanhamento farmacoterapêutico foi uma experiência transformadora

para mim. Antes, eu tinha dificuldades em entender minha lista de medicamentos e
frequentemente esquecia doses. Com a ajuda do farmacêutico, agora tenho um plano claro
de tratamento e me sinto mais confiante no controle de minha saúde. Isso fez uma enorme
diferença na minha qualidade de vida."

Depoimento 2 - João Santos, Paciente Beneficiado:

"O acompanhamento farmacoterapêutico me ajudou a evitar um problema grave de

interação entre medicamentos que eu nem sabia que existia. A intervenção do farmacêutico
foi crucial para ajustar meu tratamento e prevenir potenciais efeitos colaterais. Estou muito
grato por essa iniciativa."

Depoimento 3 - Maria Lima, Paciente Beneficiada:

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"Receber educação sobre medicamentos foi uma verdadeira luz para mim. Eu costumava
temer os efeitos colaterais dos medicamentos, mas agora entendo melhor como eles
funcionam e como posso tomá-los de maneira segura. Isso me deu paz de espírito."

Depoimento 4 - Carlos Ferreira, Paciente Beneficiado:

"Eu não percebia o quanto estava desperdiçando meus medicamentos antes de receber o
acompanhamento farmacoterapêutico. Agora, sigo meu tratamento à risca e sinto uma
melhoria significativa em minha condição de saúde. Recomendo a todos que aproveitem
essa oportunidade."

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
Participar das ações extensionistas no âmbito do projeto de acompanhamento
farmacoterapêutico foi uma experiência enriquecedora e transformadora em diversos
aspectos. Como estudante de Farmácia, percebi um aprimoramento substancial das
minhas habilidades profissionais ao longo do projeto.

Em primeiro lugar, a interação direta com os pacientes me proporcionou uma

compreensão mais profunda das nuances da prática farmacêutica. Pude aplicar
conhecimentos teóricos em situações reais, desenvolvendo minhas habilidades de
comunicação, empatia e escuta ativa. Isso foi essencial para estabelecer uma relação de
confiança com os pacientes e garantir que eles compreendessem seus tratamentos de
maneira clara.

Além disso, a identificação e resolução de problemas relacionados a medicamentos nos

pacientes foram desafios que me ajudaram a aprimorar minhas habilidades de análise
crítica e tomada de decisão. A cada caso, aprendi a avaliar cuidadosamente as opções
disponíveis e a propor intervenções eficazes, sempre priorizando a segurança e o bem-
estar dos pacientes.

Quanto à melhoria ou resolução do problema identificado, ficou claro que o

acompanhamento farmacoterapêutico teve um impacto positivo nos pacientes. Muitos
deles relataram uma melhor compreensão de seus tratamentos, uma adesão mais
consistente e uma redução nos problemas de saúde relacionados a medicamentos. Isso
reforçou a importância desse tipo de serviço farmacêutico na promoção da saúde da

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comunidade.

Em relação à articulação dos conhecimentos adquiridos no curso com as ações

extensionistas, este projeto foi uma oportunidade valiosa para aplicar conceitos teóricos
na prática. Os conhecimentos sobre farmacologia, farmacoterapia, comunicação
interpessoal e ética farmacêutica se mostraram fundamentais para o sucesso das ações.
Isso fortaleceu minha compreensão da relevância do curso de Farmácia na sociedade e me
incentivou a continuar buscando aprimoramento constante.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

"O projeto de acompanhamento farmacoterapêutico realizado pelos estudantes de

Farmácia foi uma adição valiosa aos serviços oferecidos em nossa instituição. A equipe
demonstrou um alto nível de profissionalismo e dedicação, resultando em melhorias
significativas na adesão ao tratamento e na qualidade de vida dos pacientes. Estamos
satisfeitos em colaborar com a universidade e acreditamos que essa parceria continuará a
beneficiar nossa comunidade."

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

Hepler, C. D., & Strand, L. M. (1990). Opportunities and responsibilities in pharmaceutical

care. American Journal of Hospital Pharmacy, 47(3), 533-543.

Koda-Kimble, M. A., & Young, L. Y. (2012). Applied Therapeutics: The Clinical Use of Drugs.
Lippincott Williams & Wilkins.

DiPiro, J. T., Talbert, R. L., Yee, G. C., Matzke, G. R., Wells, B. G., & Posey, L. M. (2017).
Pharmacotherapy: A Pathophysiologic Approach. McGraw-Hill Education.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

6
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (X) ()

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (X) ()

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
Minha participação no projeto de acompanhamento farmacoterapêutico foi uma
experiência excepcional. Como estudante de Farmácia, essa oportunidade me proporcionou
um ambiente de aprendizado prático único que foi altamente enriquecedor para o
desenvolvimento das minhas habilidades profissionais.

Ao longo das ações extensionistas, pude perceber uma clara melhoria nas minhas
habilidades de comunicação e interação com os pacientes. A capacidade de estabelecer uma
relação de confiança com os pacientes é crucial para o sucesso do acompanhamento
farmacoterapêutico, e esse projeto me deu a chance de aprimorar essa habilidade de
maneira significativa.

Além disso, o projeto me permitiu aplicar conceitos teóricos de farmacologia e terapia

medicamentosa em situações reais. A análise dos regimes de medicamentos dos pacientes e
a identificação de problemas relacionados a medicamentos me desafiaram a pensar
criticamente e a tomar decisões embasadas em evidências. Essa experiência foi inestimável
para minha formação acadêmica e futura carreira.

No que diz respeito à melhoria dos problemas de saúde dos pacientes, fiquei satisfeito em
ver como o acompanhamento farmacoterapêutico teve um impacto positivo em suas vidas.
Muitos pacientes relataram uma melhoria na adesão ao tratamento e uma redução dos
efeitos colaterais, o que contribuiu para um aumento na qualidade de vida.

7
Minha sugestão para a continuação deste projeto é a expansão de suas atividades, com o
objetivo de alcançar um número ainda maior de pacientes em nossa comunidade. Além
disso, poderíamos considerar a realização de campanhas de conscientização sobre a
importância do acompanhamento farmacoterapêutico, para que mais pessoas
compreendam os benefícios desse serviço e busquem ajuda quando necessário.

Em resumo, minha participação neste projeto reforçou minha paixão pela Farmácia Clínica e
pela melhoria da saúde da comunidade. Espero que este projeto continue a crescer e a
impactar positivamente a vida de muitos outros pacientes no futuro.