DADOS DO ALUNO:

Aluno: Fábia Rodrigues

RA: 3412401303

POLO / UNIDADE:
Osasco

CURSO:
BIOMEDICINA - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - BIOMEDICINA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de
Biomedicina possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação
do conhecimento adquirido no curso, priorizando o cuidado e compreensão do
meio ambiente. Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos e
criar uma cultura regenerativa para gerar impactos positivos que irão refletir no
meio ambiente, que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de
recursos naturais de forma sustentável. Ao identificar as problemáticas ambientais
da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio
relacionadas ao curso de Biomedicina, pelas quais poderão ser desenvolvidas
competências técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são: processos e métodos físicos, químicos
como suporte à Biomedicina; as diversas dimensões da relação indivíduo/sociedade,
envolvendo ética e bioética, filosofia, sociologia, antropologia,
políticas públicas, gestão e deontologia; processos relacionados a saúde, doença e
meio ambiente, com ênfase nos processos laboratoriais (moleculares e genéticas,
hemoterápicas e ambientais).
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;
Associações de Bairros; Associações Comerciais; ONGs; UBS; Hospitais; Clínicas de
Saúde Públicas e Privadas; Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de
Longa Permanência para Idosos; Creches; Templos Religiosos e Escolas.

COMPETÊNCIAS:
I - Realizar e interpretar análises clínico-laboratoriais seguindo padrões de qualidade
e biossegurança, nos termos da legislação vigente;

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II - Gerenciar e assessorar cientificamente laboratórios, indústrias, hospitais e
demais instituições públicas ou privadas relacionadas à atuação profissional do
biomédico; III - Atuar no desenvolvimento, na seleção e no controle de qualidade de
metodologias, reagentes e equipamentos.

PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de Biomedicina idealizado pela IES proporciona a
formação do Biomédico, generalista, humanista, crítico e reflexivo. A atuação no
Programa de Sustentabilidade, demonstra as habilidades para atuar em todos os
níveis de atenção à saúde e capacitado ao exercício de atividades referentes às
análises clínicas, citologia oncótica, análises hematológicas, análises moleculares,
produção e análise de bioderivados, análises bromatológicas, análises ambientais,
bioengenharia e análise por imagem, pautado em princípios éticos.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Tomada de Decisão
Planejamento e organização
Análise e resolução de problemas

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo da extensão universitária em Programa de Sustentabilidade do curso de
Biomedicina, está relacionado a transferir para a sociedade os conhecimentos
desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resolução de diversas
problemáticas, e com isso a possibilitada de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, utilizados na resolução dos problemas relacionados ao
meio ambiente com interação aos conteúdos específicos de biomedicina estudos no
curso, trazendo mais elementos para o desenvolvimento das habilitados do egresso.

CONTEÚDOS:
I - Ciências exatas aplicadas à Biomedicina: abordagens, processos e métodos físicos,
químicos como suporte à Biomedicina;
II - Ciências humanas e sociais aplicadas à Biomedicina: as diversas dimensões da
relação indivíduo/sociedade, envolvendo ética e bioética, filosofia, sociologia,
antropologia, políticas públicas, gestão e deontologia;
III - Ciências da Biomedicina: processos relacionados a saúde, doença e meio
ambiente, com ênfase nos processos laboratoriais (moleculares e genéticas,
hemoterápicas e ambientais).

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
ATKINS, Peter. Físico-química: fundamentos. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2018.
MEZZOMO, Lisiane Cervieri. Deontologia e Legislação. Porto Alegre: Grupo A, 2019.
MARTY, Elizângela. Materiais, Equipamentos e Coleta: Procedimentos Básicos de
Análises laboratoriais. São Paulo: Saraiva, 2014.

RELATÓRIO FINAL:

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Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o
formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual
(AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar
na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

3.2 Conscientizar idosos e familiares sobre a importância do auto cuidado e
hábitos saudáveis, alimentação correta, para uma melhora na qualidade de vida na
terceira idade.

Local de realização da atividade extensionista:

Foi realizado uma visita técnica na Instituição de longa permanência, no dia 17/09/23 das
14h às 16h no Local: Vida Protegida e teve como objetivo principal promover a educação
em saúde e ensinar medidas preventivas para que tenham mais qualidade de vida. Através
de palestras, atividades interativas e distribuição de materiais informativos, buscamos
transmitir conhecimentos importantes sobre saúde e bem estar e incentivar a adoção de
hábitos saudáveis como alimentação e atividades físicas. O projeto foi aplicado no lar de
idosos, onde conversando com os responsáveis pelo local, e assim conseguimos aplicar todo
o nosso conhecimento sobre o assunto adquirido durante as aulas, de forma clara e
objetiva e lúdica.

Durante a ação:
Durante o período de execução do projeto, realizamos uma palestra educativa adaptada.
Utilizamos recursos visuais, como imagens e vídeos, para facilitar a compreensão dos temas
abordados. Além disso, promovemos atividades interativas, como jogos e brincadeiras, para
tornar o aprendizado mais dinâmico e divertido. Também distribuímos materiais
informativos, como cartilhas e panfletos, para que os idosos pudessem levar o
conhecimento e compartilhar com suas famílias. Durante as palestras, observamos um alto
nível de participação e interesse por parte de todos. Elas demonstraram grande curiosidade
e fizeram diversas perguntas sobre os temas e medidas preventivas. Ao final do projeto,
fizemos uma confraternização junto a todos da casa. O resultado foi bastante satisfatório,
com um aumento significativo no entendimento sobre auto cuidados.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Não foi necessária nenhuma adaptação para a execução do projeto.

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 Resultado da ação:
O projeto trouxe conscientização sobre os cuidados na terceira idade, onde além da
palestra que foi desenvolvida os temas pautados foram: Diabetes, Hipertensão,
Prevenção de feridas, Aromaterapia e seus benefícios, todos esses foram elaborados
pelos alunos de Biomedicina 7º e 8º semestre, com objetivo do desenvolvimento
profissional além do contato direto com os pacientes. Para realizar a ação os alunos
levaram caixas de luvas de procedimento, podemos mostrar também na tecnologia no
tema abordado que foi trabalhado o projeto. Através de atividades dinâmicas e também
praticas, envolvendo o público alvo, para uma maior compreensão do assunto que foi
tratado.

Conclusão:
O projeto de conscientização sobre cuidados foi um sucesso, cumprindo seus objetivos de
informar sobre auto cuidado e promover a adoção de hábitos saudáveis. Agradecemos a
casa de idosos pela oportunidade de realizar esse projeto e pela parceria durante todo o
processo. Também agradecemos a todos os envolvidos, incluindo os profissionais da área
da saúde que contribuíram com seus conhecimentos e recursos. Estamos satisfeitas com os
resultados alcançados e esperamos que as crianças possam levar esses ensinamentos para
toda a vida.

Depoimentos (se houver):

Foi de extrema importância a elaboração desse projeto onde envolveu esse tema, pois
possibilitou um diálogo onde gerou dúvidas a quais foram esclarecidas. Estamos satisfeitos
com o resultado alcançado.

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS

REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. Questões
norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com
a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as
ações extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões

norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com
justificativas.

O projeto foi muito enriquecedor e falar sobre saúde e auto cuidado foi de vital importância não só
para os idosos presentes , mais para os familiares , cuidadores e amigos.
Buscamos trazer para os presentes, conhecimento, a necessidade do autocuidado e a adoção de
hábitos saudáveis e higiênicos.
A distribuição de panfletos forneceu informações importante sobre doenças relacionadas a terceira
idade, como por exemplo abordados ali a pressão alta, diabetes, ulcera por pressão, não só para os
internos do lar do idoso, mais para os familiares, amigos e principalmente os cuidadores .
Deixamos bem claro para todos que o maior cuidado é a prevenção que melhora a qualidade de vida
dos idosos.
Saímos da casa lar dos idosos muito agradecidos por nos proporcionar essa oportunidade de
transmitir nossos conhecimentos.
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
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 CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

Os responsáveis da casa lar do idoso ficaram muito agradecidos com a nossa presença neste
projeto de extensão e disseram que foi um dia muito satisfatório e acolhedor e que agregou muito
conhecimento .

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as
demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

ATKINS, Peter. Físico-química: fundamentos. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2018.

MEZZOMO, Lisiane Cervieri. Deontologia e Legislação. Porto Alegre: Grupo A, 2019.
MARTY, Elizângela. Materiais, Equipamentos e Coleta: Procedimentos Básicos de
Análises laboratoriais. São Paulo: Saraiva, 2014.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0

a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando

as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição

de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e
Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

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5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados
demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
Foi de extrema importância a elaboração desse projeto onde envolveu esse tema, pois
possibilitou um diálogo onde gerou dúvidas a quais foram esclarecidas. Estamos satisfeitos
com o resultado alcançado.