DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

Jeferson Jesus pontes

RA: [Número do RA do aluno]

3225565004

POLO / UNIDADE:

II ARAGUAÍNA-TO

CURSO:

CST EM RADIOLOGIA

COMPONENTE CURRICULAR:

PROJETO DE EXTENSÃO I - RADIOLOGIA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:

PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:

O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de CST em

Radiologia possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do
conhecimento adquirido no curso, priorizando o cuidado e compreensão do meio
ambiente. Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos e criar
uma cultura regenerativa para gerar impactos positivos que irão refletir no meio
ambiente, que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de
recursos naturais de forma sustentável. Ao identificar as problemáticas ambientais
da comunidade você terá a oportunidade e a motivação para efetuar as ações de
apoio relacionadas ao curso, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências
técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos programáticos sugeridos para
correlacionar as ações são: Biossegurança; Equipamentos Radiológicos, Física das
Radiações Ionizantes, Normas de Proteção Radiológica e Saúde Pública
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura e
atuação em Unidades Básicas de Saúde; Associações de Bairros; Clínicas de Saúde
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Públicas e Privadas; Hospitais; Centros de Saúde; Spas; Salões de Beleza; Centros
Estéticos; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos;
Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.

COMPETÊNCIAS:

I - Aplicar conceitos e conhecimentos científicos pertinentes à área de atuação nas

atividades profissionais das diversas modalidades da Radiologia;
II - Dominar os princípios de funcionamento dos instrumentos de medida das
radiações e suas aplicações em proteção radiológica;
III - Planejar, implementar, aplicar e avaliar programas de garantia da qualidade;
IV - Atender a legislação vigente e as recomendações de proteção radiológica
relativas ao exercício da profissão.

PERFIL DO EGRESSO:

O perfil do egresso do curso de CST em Radiologia idealizado pela IES proporciona a

formação do Tecnólogo em Radiologia, generalista, crítico, ético, e cidadão com
espírito de solidariedade. A atuação no Programa de Sustentabilidade, demonstra as
habilidades para atuar consciente da necessidade de atuar com qualidade e
responsabilidade na avaliação e adequação de normas de biossegurança e
radioproteção e de se tornar a gente transformador da realidade presente, na busca
de melhoria da qualidade de vida.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Tomada de Decisão
Planejamento e organização
Flexibilidade e adaptação

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

O objetivo da extensão universitária em Programa de Sustentabilidade do curso de

CST em Radiologia, está relacionado a transferir para a sociedade os conhecimentos
desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resolução de diversas
problemáticas, e com isso a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, utilizados na resolução dos problemas relacionados ao
meio ambiente com interação aos conteúdos específicos de radiologia estudados no
curso, trazendo mais elementos para o desenvolvimento das habilitados do egresso.

CONTEÚDOS:

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I - Executa as técnicas radiológicas para aquisição de imagens médicas;
II - Aplica a radiação ionizante como terapia na radioterapia e na medicina nuclear;
III - Executa procedimentos de aquisição de imagem na Radiologia industrial;
IV - Executa os proto

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:

BRANT, William E.; HELMS, Clyde A. Fundamentos de Radiologia. 4.ed. Rio de

Janeiro: GEN, 2015.
MARCHIORI, Edson. Introdução à Radiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: GEN, 2015.
ALIGIERI, Lilian; ALIGIERI, Luiz Antonio. Gestão industrial e produção sustentável. São
Paulo: Saraiva, 2017.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

OBJETIVO 4: EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

Até 2030, garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e
habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável,
inclusive, entre outros, por meio da educação para o desenvolvimento
sustentável e estilos de vida sustentáveis, direitos humanos, igualdade de
gênero, promoção de uma cultura de paz e não violência, cidadania global e
valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o

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desenvolvimento sustentável

Local de realização da atividade extensionista:

ESCOLA ESTADUAL DE FILADÉLFIA

Durante a ação:

A ideia do projeto de extensão é fazer com que alunos do ensino médio

conheçam um pouco mais sobre o curso de Radiologia, entendam sua
importância e necessidade para a área da saúde.
Será feita uma palestra ministrada por mim, na qual irei falar sobre o
curso, o porque eu o escolhi, mostrar sua importância, a ideia é fazer com
que os alunos conheçam e se interessem pelo curso.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Resultado da ação:

Fui muito bem recebido tanto pela equipe escolar, quanto pelos alunos.
No período matutino a palestra aconteceu no pátio para os alunos de 1° a 3°
ano do ensino médio. Me apresentei, contei o porque escolhi o curso e
também expliquei sobre a profissão, as atividades de um radiologista, sua
importância para a sociedade.
Após a palestra os alunos tiveram a oportunidade de fazer perguntas,
muitos se interessaram, quiseram saber sobre atividades práticas,
equipamentos, quais as disciplinas mais complicadas. Foi um momento de
interação.

Conclusão:

A escolha desta atividade para o projeto de extensão é fazer com que o

curso seja divulgado, que entendam como é a profissão.
No ensino médio os discentes já começam a pensar no que cursar, em
que profissão seguir, e não tem local mais apropriado para divulgar os cursos
superiores, as profissões do que no ambiente escolar.

Depoimentos (se houver):

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RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO
PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.

Questões norteadoras:

(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?

(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?

(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações

extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
O presente projeto extensionista foi uma grande oportunidade para
mim como acadêmico. Foi importante para minha vida como profissional,
explicar de perto como funciona o mercado de trabalho, para que os
discentes entendessem um pouco mais sobre a área as formas de prosseguir
em um ambiente profissional.

Por meio das ações extensionistas na no Colégio Estadual de

Filadélfia tive a oportunidade de aprimorar meus conhecimentos em relação
ao respeito, valorização do colaborador, observar como explicar dentro de
um radiologista e também falar com os alunos a importância do respeito, das
oportunidades independente do sexo ou idade. A escola possui aprimorações
e sempre busca crescer e levar seus alunos consigo. Por meio do projeto
apresentei tópicos importantes do século XXI, do trabalho do radiologista, da
necessidade desse profissional em um ambiente profissional, de suas ideias,
de sua forma de ver o mundo e se impor. Tal projeto foi uma experiência na
qual irei levar para a vida, os conhecimentos adquiridos dentro do ambiente
de trabalho atuando de forma prática foram sem dúvida excepcionais.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação

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 realizada por você.

Foi gratificante ter o acadêmico em radiologia Jeferson aqui conosco

apresentando sua profissão. Os alunos no ensino médio já se questionam
sobre o que querem no futuro, e entender sobre as áreas profissionais
existentes e sua importância é essencial para as tomadas de decisões.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;

Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e

as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

BRANT, William E.; HELMS, Clyde A. Fundamentos de Radiologia. 4.ed. Rio de

Janeiro: GEN, 2015.
MARCHIORI, Edson. Introdução à Radiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: GEN, 2015.
ALIGIERI, Lilian; ALIGIERI, Luiz Antonio. Gestão industrial e produção sustentável. São
Paulo: Saraiva, 2017.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () (x) () ()

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () (x) () () ()

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () () (x) ()

6
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de
Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () (x) () () ()

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () (x) () ()

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () () () (x)

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.