DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

Flávia Lúcia da Silva Fernandes

RA: [Número do RA do aluno]

3437494402

POLO / UNIDADE:
Rio de Janeiro-RJ/Unopar

CURSO:
CST EM RADIOLOGIA

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - RADIOLOGIA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de CST em
Radiologia possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do
conhecimento adquirido no curso, priorizando o cuidado e compreensão do meio
ambiente. Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos e criar uma
cultura regenerativa para gerar impactos positivos que irão refletir no meio ambiente,
que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de recursos naturais de
forma sustentável. Ao identificar as problemáticas ambientais da comunidade você
terá a oportunidade e a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao
curso, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills
específicas. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são:
Biossegurança; Equipamentos Radiológicos, Física das Radiações Ionizantes, Normas de
Proteção Radiológica e Saúde Pública
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura e
atuação em Unidades Básicas de Saúde; Associações de Bairros; Clínicas de Saúde
Públicas e Privadas; Hospitais; Centros de Saúde; Spas; Salões de Beleza; Centros
Estéticos; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches;
Templos Religiosos; Escolas; ONGs.

COMPETÊNCIAS:
I - Aplicar conceitos e conhecimentos científicos pertinentes à área de atuação nas
atividades profissionais das diversas modalidades da Radiologia;
II - Dominar os princípios de funcionamento dos instrumentos de medida das radiações
e suas aplicações em proteção radiológica;
III - Planejar, implementar, aplicar e avaliar programas de garantia da qualidade;
IV - Atender a legislação vigente e as recomendações de proteção radiológica relativas

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ao exercício da profissão.

PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Radiologia idealizado pela IES proporciona a
formação do Tecnólogo em Radiologia, generalista, crítico, ético, e cidadão com
espírito de solidariedade. A atuação no Programa de Sustentabilidade, demonstra as
habilidades para atuar consciente da necessidade de atuar com qualidade e
responsabilidade na avaliação e adequação de normas de biossegurança e
radioproteção e de se tornar a gente transformador da realidade presente, na busca
de melhoria da qualidade de vida.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Tomada de Decisão
Planejamento e organização
Flexibilidade e adaptação

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo da extensão universitária em Programa de Sustentabilidade do curso de CST
em Radiologia, está relacionado a transferir para a sociedade os conhecimentos
desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resolução de diversas
problemáticas, e com isso a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos
aplicados, utilizados na resolução dos problemas relacionados ao meio ambiente com
interação aos conteúdos específicos de radiologia estudados no curso, trazendo mais
elementos para o desenvolvimento das habilitados do egresso.

CONTEÚDOS:
I - Executa as técnicas radiológicas para aquisição de imagens médicas;
II - Aplica a radiação ionizante como terapia na radioterapia e na medicina nuclear;
III - Executa procedimentos de aquisição de imagem na Radiologia industrial;
IV - Executa os protocolos para aquisição de imagens com ressonância magnética;
V - Executa procedimentos para aquisição de imagens na Radiologia veterinária;
VI - Monitora, quantifica e otimiza a produção de rejeitos radiológicos.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BRANT, William E.; HELMS, Clyde A. Fundamentos de Radiologia. 4.ed. Rio de Janeiro:
GEN, 2015.
MARCHIORI, Edson. Introdução à Radiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: GEN, 2015.
ALIGIERI, Lilian; ALIGIERI, Luiz Antonio. Gestão industrial e produção sustentável. São
Paulo: Saraiva, 2017.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na

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apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da
Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

3.9 Até 2030,reduzir substancialmente o número de mortes e doenças por produtos
químicos perigosos, contaminação e poluição do ar e do solo.

Local de realização da atividade extensionista:

Foi realizado no Hospital João XXlll

Durante a ação:
Foram feitas as análises do hospital, foram observados problemas no exercício das
atividades ligado a área da radiologia. Foram elaboradas algumas ações:
Implantação e atualização do Memorial Descritivo de Proteção Radiológica,
alimentação dos dados ao Sistema de Informação Estadual de Radiações Ionizantes,
realização do controle de qualidade dos equipamentos de Tomografia
Computadorizada, Mamografia e de Proteção Individual, bem como a criação da
primeira Comissão de Proteção Radiológica do estado de Santa Catarina.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

O resultado saiu como esperado e não ouve mudança na estratégia .

Resultado da ação:
Foi positivo, o objetivo foi alcançado, onde as propostas colocadas inicialmente, onde
foi a qualidade de vida dos colaboradores e um melhor desempenho de suas
atividades laborais.

Conclusão:
O uso de raios-X pela medicina é cada vez mais amplo e a exposição de profissionais e
pacientes aos efeitos nocivos da radiação ionizante é uma preocupação constante.
Epilação, eritemas, cataratas, mutações gênicas e cânceres, radioinduzidos, são alguns
dos malefícios que a utilização exagerada ousem cuidado podem causar aos
pacientes e trabalhadores.
A implantação do Projeto de extensão trás em si, programas de qualidade de vida e
promoção da saúde. Ou seja, as ações deste beneficiam, de forma direta e indireta,

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todos os profissionais e pacientes que tenham contato com radiações ionizantes nas
instituições parceiras, bem como fomentam o tripé ensino pesquisa e extensão.
Portanto, vai, ao longo do tempo, propiciar a visibilidade da proteção radiológica a
fim de difundir sua cultura, com o intuito de trabalhar para o benefício coletivo
dos trabalhadores e cidadãos que desconhecem ou subestimam os perigos
decorrentes da exposição às radiações ionizantes. Seu futuro já está contemplado com
o referido Projeto de Extensão.

Depoimentos (se houver):

Devido ao horário de trabalho de todos, não foi possível colher um depoimento .

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate
sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
Com a experiência vivenciada no referido Projeto de Extensão ao observar e analisar as
metas principais do trabalho em diagnosticar a instituição, portanto, sendo capaz de
compreender o funcionamento de seu processo de desenvolvimento de ensino-
aprendizagem; procurando uma melhor compreensão das técnicas de ampliação de
produtos propondo melhorias para o padrão do processo e estrutura organizacional da
principal unidade de análise.
Logo, o diagnóstico da instituição em estudo foi alcançado, as sugestivas propostas na
literatura foram calhadas e a por destes subsídios propostas de melhoria foram
encontradas.
E, através deste Projeto de Extensão foi possível articular os conhecimentos adquiridos
na licenciatura, como futura profissional da educação. Portanto, podendo afirmar que
o trabalho exerceu seu desígnio.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

O gestor demonstrou bastante satisfação, sendo passivo da implementação do Projeto

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de Extensão, sem opinar, apenas agradecimentos. Acrescentando que sentia a
necessidade de melhorar a qualidade de vida dos colaboradores, porém não sabia de
que forma poderia ser feito.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as
demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

BRASIL. Ministério da Saúde. Diretrizes de proteção radiológica em radiodiagnóstico

médico e odontológico. Portaria nº453. Brasília: Diário Oficial da União, 01/06/1998.
NOUAILHETAS, Y. Apostila educativa as radiações ionizantes e a vida. Comissão
Nacional de Energia Nuclear – CNEN. Rio de Janeiro: CNEN, [2003]. Acessado em: 10
de Abril de 2023. Disponível em: <www.cnen.gov.br/ensino/apostilas/rad_ion.pdf
SANTA CATARINA. Divisão de Vigilância Sanitária. Resolução Normativa 001. Santa
Catarina. Diário Oficial do Estado de Santa Catarina, 27/3/2014.
SANTA ATARINA. Divisão de Vigilância Sanitária. Resolução Normativa 002. Santa
Catarina. Diário Oficial do Estado de Santa Catarina, 03/5/2015.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10

para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino
(IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de
Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

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5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados
no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
Não o que acrescentar tudo saiu da melhor forma