DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

SILVANIA APARECIDA GOMES REIS

RA: [Número do RA do aluno]

3428303602

POLO / UNIDADE:
SETE LAGOAS MG

CURSO:
CST EM RADIOLOGIA

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - RADIOLOGIA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de CST em
Radiologia possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do
conhecimento adquirido no curso, priorizando o cuidado e compreensão do meio
ambiente. Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos e criar uma
cultura regenerativa para gerar impactos positivos que irão refletir no meio ambiente,
que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de recursos naturais de
forma sustentável. Ao identificar as problemáticas ambientais da comunidade você
terá a oportunidade e a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao
curso, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills
específicas. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são:
Biossegurança; Equipamentos Radiológicos, Física das Radiações Ionizantes, Normas de
Proteção Radiológica e Saúde Pública
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura e
atuação em Unidades Básicas de Saúde; Associações de Bairros; Clínicas de Saúde
Públicas e Privadas; Hospitais; Centros de Saúde; Spas; Salões de Beleza; Centros
Estéticos; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches;
Templos Religiosos; Escolas; ONGs.

COMPETÊNCIAS:
I - Aplicar conceitos e conhecimentos científicos pertinentes à área de atuação nas
atividades profissionais das diversas modalidades da Radiologia;
II - Dominar os princípios de funcionamento dos instrumentos de medida das radiações
e suas aplicações em proteção radiológica;
III - Planejar, implementar, aplicar e avaliar programas de garantia da qualidade;
IV - Atender a legislação vigente e as recomendações de proteção radiológica relativas

1
ao exercício da profissão.

PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Radiologia idealizado pela IES proporciona a
formação do Tecnólogo em Radiologia, generalista, crítico, ético, e cidadão com
espírito de solidariedade. A atuação no Programa de Sustentabilidade, demonstra as
habilidades para atuar consciente da necessidade de atuar com qualidade e
responsabilidade na avaliação e adequação de normas de biossegurança e
radioproteção e de se tornar a gente transformador da realidade presente, na busca
de melhoria da qualidade de vida.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Tomada de Decisão
Planejamento e organização
Flexibilidade e adaptação

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo da extensão universitária em Programa de Sustentabilidade do curso de CST
em Radiologia, está relacionado a transferir para a sociedade os conhecimentos
desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resolução de diversas
problemáticas, e com isso a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos
aplicados, utilizados na resolução dos problemas relacionados ao meio ambiente com
interação aos conteúdos específicos de radiologia estudados no curso, trazendo mais
elementos para o desenvolvimento das habilitados do egresso.

CONTEÚDOS:
I - Executa as técnicas radiológicas para aquisição de imagens médicas;
II - Aplica a radiação ionizante como terapia na radioterapia e na medicina nuclear;
III - Executa procedimentos de aquisição de imagem na Radiologia industrial;
IV - Executa os protocolos para aquisição de imagens com ressonância magnética;
V - Executa procedimentos para aquisição de imagens na Radiologia veterinária;
VI - Monitora, quantifica e otimiza a produção de rejeitos radiológicos.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BRANT, William E.; HELMS, Clyde A. Fundamentos de Radiologia. 4.ed. Rio de Janeiro:
GEN, 2015.
MARCHIORI, Edson. Introdução à Radiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: GEN, 2015.
ALIGIERI, Lilian; ALIGIERI, Luiz Antonio. Gestão industrial e produção sustentável. São
Paulo: Saraiva, 2017.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na

2
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da
Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

Identificar se os trabalhadores da Radiologia oferecem ou não equipamentos de proteção
radiológica aos usuários a realização de exames radiológicos.
Propor estratégias de Educação Permanente em saúde, capazes de dialogar com o cenário
descrito.

Local de realização da atividade extensionista:

Espaço Ocupacinal

Durante a ação:
Serão analisadas informações quanto à disponibilização ou não de equipamentos de proteção
radiológica para os usuários durante os exames radiológicos; a observância do seu uso por
parte dos trabalhadores e as interações dos Raios-X com os seres vivos nos procedimentos
radiológicos.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Será desenhado um esboço de estratégia para intervenção, com orientação dos participantes.

Resultado da ação:
Os resultados dessa pesquisa demonstram a importância do cumprimento dos requisitos de
proteção radiológica estabelecidos pelas legislações , nos setores de radiodiagnostico para
garantir que as fontes de radiação possam ser empregadas com segurança.

Conclusão:
Conclui-se que este trabalho tenha colaborado para a ampliação do conhecimento e da
educação continuada a respeito da radiologia e dos métodos utilizados em proteção
radiológica para a segurança destes profissionais.

Depoimentos (se houver):

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a

3
 atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate
sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.

"Foi uma experiência muito enriquecedora para mim. Durante as atividades,

pude notar uma melhora significativa em minhas habilidades profissionais,
especialmente no que se refere ao trabalho em equipe e à capacidade de
planejamento e execução de projetos. Além disso, as ações extensionistas me
permitiram identificar problemas reais e, mais do que isso, contribuir para a
sua resolução.

Durante as atividades, também tive a oportunidade

de articular os conhecimentos adquiridos no curso com as demandas e
necessidades da comunidade atendida.

Isso foi fundamental para que eu pudesse compreender melhor o impacto que
o conhecimento pode ter na vida das pessoas e como é importante buscar
soluções que considerem não apenas as questões técnicas, mas também as
questões sociais e culturais envolvidas."

Sobre ações extensionistas

Ações extensionistas são atividades que têm como objetivo aplicar os

conhecimentos e as técnicas desenvolvidas nas universidades em prol
da comunidade.

Essas atividades visam contribuir para o desenvolvimento social, econômico,

cultural e ambiental das comunidades, por meio da integração entre
universidade e sociedade.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

“Busquei avaliar as propostas colocadas, foi muito gratificante fazer parte desse trabalho.
Espero ter ajudado .

4
 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as
demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

DEMO, P. Formação permanente e tecnologias educacionais. Petrópolis, RJ:

Vozes, 2006. 143 p.

ESTRADA, J.J.S.; ALVES, R.N. IRD e a radioproteção ocupacional. Revista

brasileira de pesquisa e desenvolvimento, v.7, n.1, p. 12-16, mar.2005.

CECCIM, R.B.;Educação permanente em saúde: descentralização e

disseminação de capacidade pedagógica na saúde, Scielo, Ciências & Saúde
Coletiva, Rio de Janeiro, vol. 10, n. 6. Out-Dez. 2005.
Disponível em: www.scielo.br/pdf/csc/v10n4/a20v10n4.pdf
Acesso em: 08/05/2023 às 10h15min

Petrópolis, RJ: Vozes, 2008. 221 p. GOLDENBERG, M., A arte de pesquisar –

Como fazer pesquisa qualitativa em ciências sociais. 10 ed. Rio de Janeiro:
Record, 2007. 107 p.

DEMO, P. Formação permanente e tecnologias educacionais. Petrópolis, RJ:

Vozes, 2006. 143 p.

ESTRADA, J.J.S.; ALVES, R.N. IRD e a radioproteção ocupacional. Revista

brasileira de pesquisa e desenvolvimento, v.7, n.1, p. 12-16, mar.2005.

GAIO, R., et al. Metodologia de pesquisa e produção de conhecimento.

Petrópolis, RJ: Vozes, 2008. 221 p.

GOLDENBERG, M., A arte de pesquisar – Como fazer pesquisa qualitativa em

ciências sociais. 10 ed. Rio de Janeiro: Record, 2007. 107 p.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10

para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5
 () () () () () () () () () (x) ()

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (x) ()

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (x) ()

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino
(IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de
Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (x) ()

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados
no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (x) ()

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (x) ()

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
Foi muito bom para meu aprendizado realizar esse trabalho.