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DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]


Thainá Moreira Ribeiro

RA: [Número do RA do aluno]


2912756706

POLO / UNIDADE:
Anhanguera Polo Poços de Caldas - MG

CURSO:
BIOMEDICINA - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - BIOMEDICINA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de
Biomedicina possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação
do conhecimento adquirido no curso, priorizando o cuidado e compreensão do meio
ambiente. Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos e criar
uma cultura regenerativa para gerar impactos positivos que irão refletir no meio
ambiente, que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de
recursos naturais de forma sustentável. Ao identificar as problemáticas ambientais
da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio
relacionadas ao curso de Biomedicina, pelas quais poderão ser desenvolvidas
competências técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são: processos e métodos físicos, químicos
como suporte à Biomedicina; as diversas dimensões da relação indivíduo/sociedade,
envolvendo ética e bioética, filosofia, sociologia, antropologia,
políticas públicas, gestão e deontologia; processos relacionados a saúde, doença e
meio ambiente, com ênfase nos processos laboratoriais (moleculares e genéticas,
hemoterápicas e ambientais).
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;
Associações de Bairros; Associações Comerciais; ONGs; UBS; Hospitais; Clínicas de
Saúde Públicas e Privadas; Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de
Longa Permanência para Idosos; Creches; Templos Religiosos e Escolas.

COMPETÊNCIAS:
I - Realizar e interpretar análises clínico-laboratoriais seguindo padrões de qualidade
e biossegurança, nos termos da legislação vigente;

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II - Gerenciar e assessorar cientificamente laboratórios, indústrias, hospitais e
demais instituições públicas ou privadas relacionadas à atuação profissional do
biomédico;
III - Atuar no desenvolvimento, na seleção e no controle de qualidade de
metodologias, reagentes e equipamentos.

PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de Biomedicina idealizado pela IES proporciona a
formação do Biomédico, generalista, humanista, crítico e reflexivo. A atuação no
Programa de Sustentabilidade, demonstra as habilidades para atuar em todos os
níveis de atenção à saúde e capacitado ao exercício de atividades referentes às
análises clínicas, citologia oncótica, análises hematológicas, análises moleculares,
produção e análise de bioderivados, análises bromatológicas, análises ambientais,
bioengenharia e análise por imagem, pautado em princípios éticos.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):


Tomada de Decisão
Planejamento e organização
Análise e resolução de problemas

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo da extensão universitária em Programa de Sustentabilidade do curso de
Biomedicina, está relacionado a transferir para a sociedade os conhecimentos
desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resoluação de
diversas problemáticas, e com isso a possibilitadade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, utilizados na resolução dos problemas relacionados ao
meio ambiente com interação aos conteúdos específicos de biomedicina estudos no
curso, trazendo mais elementos para o desenvolvimento das habilitados do egresso.

CONTEÚDOS:
I - Ciências exatas aplicadas à Biomedicina: abordagens, processos e métodos físicos,
químicos como suporte à Biomedicina;
II - Ciências humanas e sociais aplicadas à Biomedicina: as diversas dimensões da
relação indivíduo/sociedade, envolvendo ética e bioética, filosofia, sociologia,
antropologia, políticas públicas, gestão e deontologia;
III - Ciências da Biomedicina: processos relacionados a saúde, doença e meio
ambiente, com ênfase nos processos laboratoriais (moleculares e genéticas,
hemoterápicas e ambientais).

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
ATKINS, Peter. Físico-química: fundamentos. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2018.
MEZZOMO, Lisiane Cervieri. Deontologia e Legislação. Porto Alegre: Grupo A, 2019.
MARTY, Elizângela. Materiais, Equipamentos e Coleta: Procedimentos Básicos de
Análises laboratoriais. São Paulo: Saraiva, 2014.

RELATÓRIO FINAL:

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Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:


CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

● ODS 3: Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas
as idades.
● ODS 4: Assegurar a educação inclusiva e equitativa de qualidade, e promover
oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.
● ODS 11: Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros,
resilientes e sustentáveis.

Metas Selecionadas:

● ODS 3.3: Até 2030, acabar com as epidemias da AIDS, tuberculose, malária e
doenças tropicais negligenciadas, e combater hepatites, doenças transmitidas pela
água e outras doenças transmissíveis.
● ODS 4.7: Até 2030, assegurar que todos os alunos adquiram o conhecimento e as
habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável.
● ODS 11.6: Até 2030, reduzir o impacto ambiental negativo per capita das cidades,
inclusive prestando especial atenção à qualidade do ar, gestão de resíduos
municipais e outros.

Local de realização da atividade extensionista:


As atividades foram realizadas em parceria com várias instituições e comunidades, como a
prefeitura, empresas, hospitais, escolas e faculdades do município de Poços de Caldas - MG.

Durante a ação:
Durante a execução do projeto, segui um plano inicial que envolveu palestras informativas,
oficinas práticas e a coleta de medicamentos vencidos. Também me esforcei para
conscientizar as pessoas sobre questões ambientais.

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Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
Não houve necessidade.

Resultado da ação:
● Realizei 4 palestras abordando temas relacionados à saúde, meio ambiente e
sustentabilidade, alcançando um público de mais de 150 pessoas.
● Divulguei informações sobre o correto descarte de medicamentos vencidos para
evitar a poluição da água.
● Realizei triagem e exames de saúde em 20 indivíduos para identificar precocemente
possíveis problemas de saúde.

Conclusão:
O projeto “Biomedicina para um Mundo Sustentável” mostrou que integrar a Biomedicina
à promoção da sustentabilidade é uma estratégia eficiente para enfrentar desafios
ambientais e de saúde. As ações implementadas tiveram um impacto direto na comunidade
ao promover conscientização ambiental e melhorar a saúde das pessoas.

Depoimentos (se houver):

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO


PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,


relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
A experiência com as atividades extensionistas foi extremamente enriquecedora em
diversos aspectos. Em primeiro lugar, pude notar uma melhora significativa nas minhas
habilidades profissionais, especialmente na comunicação, organização de eventos e
pesquisa. Além disso, o projeto me proporcionou uma aplicação prática dos conhecimentos
adquiridos durante meu curso de Biomedicina em situações do mundo real, consolidando
minha compreensão da interligação entre saúde e meio ambiente.
Acredito que o projeto teve um impacto positivo na sociedade, pois as ações realizadas
tiveram efeitos diretos e quantificáveis, desde o destino correto dos medicamentos vencidos
até a triagem de saúde. Isso mostra como a área da Biomedicina pode desempenhar um
papel ativo na promoção de um mundo mais sustentável e saudável.

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DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

Desde o momento em que nos tornamos parceiros desse projeto, ficamos impressionados
com a dedicação e comprometimento da equipe envolvida.
Uma das ações mais notáveis do projeto foi a coleta de medicamentos vencidos em nossa
empresa. Essa iniciativa não apenas aliviou nossas preocupações com o descarte adequado
desses materiais, mas também contribuiu para a preservação do meio ambiente. A equipe
do projeto não apenas recolheu esses resíduos, mas também nos forneceu informações
valiosas sobre como manter práticas sustentáveis em nossa instituição.
Além disso, as palestras e oficinas oferecidas pelo projeto foram educativas e inspiradoras
para nossos membros. Os temas abordados sobre conscientização ambiental e a relação
entre saúde humana e meio ambiente foram apresentados de forma esclarecedora e
envolvente.
Essa colaboração também nos permitiu perceber o valor das ações acadêmicas em
benefício das instituições locais. Estamos ansiosos para continuar colaborando e apoiando
iniciativas semelhantes que promovam um mundo mais saudável e sustentável para todos.
Queremos expressar nossos mais sinceros agradecimentos à equipe do projeto
'Biomedicina para um Mundo Sustentável'. Essa ação foi um excelente exemplo de como a
educação superior pode ser utilizada para beneficiar tanto a sociedade quanto o meio
ambiente.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

​ Durovni, B. et al. Os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e a tuberculose no


Brasil: desafios e potencialidades. 21 de junho de 2018. Disponível em:
[https://www.scielo.br/j/csp/a/9MWLDTgCndmRGZkmdqwyxty/]. Acesso em: 19 de
setembro de 2023.

​ Ministério das Relações Exteriores do Brasil. Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável. Disponível em:
[https://www.gov.br/mre/pt-br/assuntos/desenvolvimento-sustentavel-e-meio-amb
iente/desenvolvimento-sustentavel/objetivos-de-desenvolvimento-sustentavel-ods].
Acesso em: 19 de setembro de 2023.

​ Planalto. Lista completa das metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
Disponível em: [https://www.gov.br/planalto/pt-br]. Acesso em: 19 de outubro de
2023.

5
​ Silva, J. A. et al. Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e as fontes de dados
para o monitoramento das metas no Brasil. Revista de Desenvolvimento Sustentável,
v. 5, n. 2, p. 45-56, 2020. Disponível em:
[https://www.scielo.br/j/ress/a/X6fCx5KZxNwsx69xttRBpPy/]. Acesso em: 19 de
setembro de 2023.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a


10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as


competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (X) ()

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?


0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () (X) () ()

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?


0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de


Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (X) ()

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados


demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?


0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (X) ()

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
A autoavaliação reflete a minha percepção positiva em relação à atividade extensionista
realizada, destacando sua relevância para a formação e para a comunidade.

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