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POLO / UNIDADE:
UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ - UNOPAR EUNÁPOLIS
CURSO:
CST EM RADIOLOGIA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO II - RADIOLOGIA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade está no
importante papel social, através deste projeto ocorrerá uma maior integração entre
a faculdade e a população, trazendo apoio a comunidade e difusão do ensino. Ao
identificar as necessidades da comunidade você terá a motivação para efetuar as
ações de apoio relacionadas ao curso de CST em Radiologia, pelas quais poderão ser
desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos
programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: os princípios éticos e
bioéticos das relações humanas, normas de proteção radiológica, Radiações
Ionizantes e não ionizantes, Utilização e Riscos das radiações, Cuidados com as
radiações em pacientes pediátricos, radiação em clínicas de odontologia, radiações
utilizadas na indústria, Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias
com a Prefeitura e atuação em Unidades Básicas de Saúde; Associações de Bairros;
Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Hospitais; Centros de Saúde; Casas de
Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches; Templos
Religiosos; Empresas; Escolas ONGs.
COMPETÊNCIAS:
I - Dominar os princípios de funcionamento dos instrumentos de medida das
radiações e suas aplicações em proteção radiológica;
II - Planejar, implementar, aplicar e avaliar programas de garantia da qualidade;
III - Atender a legislação vigente e as recomendações de proteção radiológica
relativas ao exercício da profissão.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Radiologia idealizado pela IES proporciona a
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formação do Tecnólogo em Radiologia, generalista, humanista, crítico e reflexivo. A
atuação no Programa de Extensão Contexto à Comunidade, demonstra as
habilidades para atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor
científico e intelectual, bem como capacitado ao exercício de atividades referentes a
compreensão da realidade social, cultural e econômica do seu meio, dirigindo sua
atuação para a transformação da realidade em benefício da sociedade, pautado em
princípios éticos e humanísticos.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo de aprendizagem da extensão do curso de Biomedicina vinculado ao
Programa de Contexto à Comunidade está relacionado ao fato de disseminar o saber
e a cultura ensinados na faculdade e a formação de novos saberes a partir das
problemáticas identificadas na comunidade, que, aliados fortificam as habilidades
desenvolvidas no decorrer do curso, preparando o egresso para uma atuação global,
focado no mercado de trabalho e atuante junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I - Física das radiações;
II - Proteção radiológica;
III - Radiografia convencional;
IV - Radiologia odontológica;
V - Mamografia;
VI - Radioterapia;
VII - Radiologia industrial.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
NATALE, Sérgio Tomaz. Proteção Radiológica e Dosimetria Efeitos Genéticos e
biológicos principais. São Paulo: Saraiva, 2018.
ALMEIDA FILHO, Francisco Antonio de. Geração e aplicação de raio x. São Paulo:
Saraiva, 2019.
MOREIRA, Taís de Campos ...[et al.]. Saúde coletiva. Porto Alegre: SAGAH, 2018.
RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
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DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
Durante a ação:
Projeto de Extensão: "Radiologia nos Bairros: Promovendo Conhecimento e Saúde"
Descrição:
Realização de uma palestra informativa sobre os princípios da Física das
Radiações, Proteção Radiológica e suas aplicações. O aluno responsável pela ação preparou
uma apresentação com exemplos práticos e situações do cotidiano, adaptando a linguagem
para tornar o conteúdo acessível a todos os ouvintes. A palestra foi agendada para ocorrer
na praça do bairro durante um período em que a maioria dos envolvidos pudesse participar.
Execução:
Iniciando a palestra com uma introdução sobre a importância da proteção
contra radiações na sociedade moderna. Em seguida, apresentou os princípios básicos da
Física das Radiações, destacando as diferentes formas de radiação e seus impactos na saúde
humana. Utilizando exemplos do cotidiano, como exames médicos e procedimentos
industriais, buscando tornar o tema mais próximo da realidade dos participantes. Ao final,
foi aberto espaço para perguntas e discussões.
Descrição:
Realização de um workshop prático para todos presentes no momento, focado
em demonstrar técnicas de radiografia convencional e odontológica. O aluno responsável
pelo projeto organizou o espaço para a atividade prática, providenciando manequins e
equipamentos de simulação.
Execução:
O workshop começou com uma breve introdução teórica sobre a importância
da radiografia na área da saúde. Em seguida, os participantes foram divididos em grupos e
guiados pelo aluno responsável para a realização prática das técnicas de radiografia em
manequins. Foram apresentados casos comuns na prática radiológica, como a identificação
de fraturas e problemas dentários. A abordagem prática permitiu que os indivíduos
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experimentassem o processo e compreendessem melhor a aplicação dos conhecimentos em
Radiologia.
Descrição:
Organização de uma simulação educativa de um processo de tratamento por
radioterapia, explicando os benefícios e cuidados associados.
Execução:
O aluno responsável coordenou a simulação em colaboração com profissionais
da área de Radiologia. Foi criado um ambiente simulado de tratamento por radioterapia, no
qual os interessados puderam vivenciar o procedimento. O aluno explicou os benefícios da
radioterapia, enfatizando a importância da precisão e dos cuidados necessários durante o
tratamento. A atividade buscou desmistificar o processo, esclarecendo dúvidas e reduzindo
possíveis receios.
Resultado da ação:
A palestra educativa, ministrada de forma dinâmica e interativa, proporcionou
aos participantes uma compreensão aprofundada sobre os princípios da Física das
Radiações, Proteção Radiológica e suas aplicações no cotidiano. Como resultado, observou-
se um aumento significativo no conhecimento dos indivíduos, que passaram a compreender
melhor os riscos e benefícios associados às radiações.
O workshop de Radiografia Convencional e Odontológica permitiu que os
alunos do ensino médio experimentassem de forma prática as técnicas radiológicas,
contribuindo para a consolidação dos conceitos apresentados. Observou-se um maior
interesse dos participantes em explorar as possibilidades de carreira na área da Radiologia,
com alguns expressando o desejo de seguir profissões relacionadas.
A simulação de tratamento por radioterapia proporcionou uma compreensão
mais profunda do processo para os participantes. Alunos e professores interessados
puderam vivenciar de perto os cuidados e benefícios da radioterapia, reduzindo o estigma
associado ao tratamento. Essa experiência prática resultou em uma maior empatia para com
pacientes em tratamento, contribuindo para uma comunidade mais informada e solidária.
Em geral, o projeto demonstrou impactos positivos nas vidas dos participantes,
gerando uma conscientização duradoura sobre a importância da proteção radiológica e
práticas de saúde preventivas. A comunidade escolar foi beneficiada não apenas com
conhecimento técnico, mas também com uma mudança percebida nos comportamentos
relacionados à saúde, indicando um progresso significativo em direção à redução do
impacto das radiações na saúde da comunidade.
Conclusão:
Ao finalizar o projeto extensionista, o aluno reflete sobre a experiência
enriquecedora que teve ao aplicar os conhecimentos adquiridos no curso de CST em
Radiologia nos Bairros. A participação ativa nas diferentes etapas do projeto proporcionou
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não apenas uma oportunidade de compartilhar seu conhecimento técnico, mas também de
vivenciar a aplicação prática dos conceitos em um ambiente.
Durante a palestra educativa, percebe o impacto positivo da comunicação
eficaz na transmissão do conhecimento sobre radiologia. A interação direta com os
envolvidos permitiu uma compreensão mais profunda das necessidades e questionamentos
da comunidade, fortalecendo sua capacidade de adaptação e abordagem pedagógica.
No workshop de Radiografia Convencional e Odontológica, o aluno
experimentou a satisfação de ver os participantes engajados e entusiasmados em aprender
através da prática. A oportunidade de orientar a sociedade nas técnicas radiológicas não
apenas consolidou os próprios conhecimentos, mas também despertou o interesse dos
participantes na área de Radiologia.
A simulação de tratamento por radioterapia proporcionou ao aluno uma
perspectiva única sobre a humanização dos cuidados em saúde. Ao facilitar a simulação
educativa, o aluno percebeu a relevância da empatia e comunicação no ambiente de
tratamento. Isso não apenas enriqueceu sua visão profissional, mas também contribuiu para
a construção de relações mais sólidas entre profissionais de saúde e pacientes.
Em resumo, destacando que a experiência extensionista não apenas fortaleceu
as habilidades técnicas em Radiologia, mas também o transformou em um agente ativo na
promoção da saúde e conscientização na comunidade. A vivência prática reforçou a
importância de integrar o conhecimento acadêmico à prática social, preparando-o de
maneira abrangente para sua futura atuação profissional. O aluno reconhece a importância
contínua de projetos extensionistas na formação de profissionais comprometidos com a
transformação positiva da sociedade.
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Participar ativamente do workshop de Radiografia Convencional e Odontológica
proporcionou uma vivência prática única. A interação direta com os participantes, não
apenas solidificou meus conhecimentos, mas também estimulou o interesse deles na área
da Radiologia. Essa dinâmica mostrou que a aplicação prática do conhecimento pode ser um
catalisador poderoso para despertar o interesse em futuras carreiras.
A simulação de tratamento por radioterapia foi uma experiência marcante,
permitindo-me não apenas aplicar conhecimentos técnicos, mas também desenvolver
habilidades interpessoais essenciais. A empatia e a comunicação eficaz tornaram-se
aspectos fundamentais durante a simulação, ressaltando a importância de uma abordagem
humanizada na prática profissional em Radiologia.
No contexto geral, as ações extensionistas foram enriquecedoras e
contribuíram para uma compreensão mais profunda do impacto positivo que a Radiologia
pode ter na comunidade. A articulação dos conhecimentos adquiridos no curso com as
ações extensionistas foi fluida e significativa, consolidando a importância de integrar a teoria
à prática para uma formação abrangente e efetiva. A experiência reforçou meu
compromisso com a promoção da saúde e a transformação social por meio da aplicação
responsável e ética dos conhecimentos em Radiologia.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
ALMEIDA FILHO, Francisco Antonio de. Geração e aplicação de raio x. São Paulo: Saraiva,
2019.
MOREIRA, Taís de Campos ...[et al.]. Saúde coletiva. Porto Alegre: SAGAH, 2018
COMISSÃO NACIONAL DE ENERGIA NUCLEAR (CNEN). Efeitos da radioexposição. 2006.
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:
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0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
“Fazer extensionista” proporciona aos discentes habilidades para o trabalho
educativo e multiprofissional, cumprindo o papel que deve ser desempenhado pela
extensão universitário. A educação em saúde se mostra como uma prática assistencial, uma
vez que prepara os indivíduos para preservar sua saúde e viver saudavelmente para, então,
cuidar expressivamente do seu próximo.