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Lições Bíblicas para Professor de Crianças – Parábolas de Jesus

1ª Edição, publicação da Assembleia de Deus – Ministério Vida e Paz

www.discipulandogeracoes.com

Autoras: Ana Flávia Santana

Revisão: Marluce Fonseca

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Lição 1 – Parábola do grão de mostarda

Lição 2 - Parábola do bom semeador

Lição 3

Lição 4

Lição 5

Lição 6

Lição 7

Lição 8

Lição 9

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Nunca ministre para crianças sem Neste tópico você encontrará

orar e meditar na palavra antes, uma sugestão de cânticos para
nesse tópico você verá como orar te ajudarem a alcançar o
por você antes de ministrar sobre objetivo da lição.
aquele tema.

É o texto bíblico base que Que recursos (visuais ou não)

também irá nortear todo o utilizar em cada etapa da sua
desenvolvimento de sua aula. aula, quais materiais
necessários para confecção.

É o que as crianças precisam

sair desta aula sabendo para
pôr em prática e estará sempre
ligado a um princípio bíblico.
Você não precisa dizer a criança
qual o objetivo, mas ela precisa
sair da aula com esta verdade
no coração.
Tenha a bíblia sempre em mãos.
Nesse tópico você descobrirá
estratégias para introduzir,
desenvolver, chegar ao clímax,
concluir e fazer o apelo. Lembre
de se empenhar enquanto
conta a história, dê vida aos
personagens.

É o versículo que induz ao

objetivo da lição, pode ser
retirado da referência bíblica ou
não. Neste tópico você terá
estratégias para auxiliar as
crianças na memorização deste
versículo.

• Seu estilo de vida é o maior exemplo que você pode deixar para crianças.
• Seu tempo diário com Deus irá fazer toda a diferença em suas ministrações.
• Nunca deixe para estudar a lição na última hora, estude com antecedência.
• Ore por suas crianças, para que mudanças aconteçam em suas vidas.
• Não esqueça que cada encontro é uma oportunidade para o Espírito Santo trabalhar no coração
das crianças.

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Nosso novo modelo de aula iniciará, não se esqueça de antecipar esse novo jeito de dar aula para
as crianças. Também não deixe de assistir os estudos disponibilizados pela coordenação geral,
irão te auxiliar muito no ensinamento dos pequeninos. Antes de tudo, ore por você, peça capacitação
a Deus, pois a melhor das técnicas falhará se o Mestre dos Mestres não estiver com você.
Você pode orar assim: “ Deus, me ajude a ser mais obediente a ti, a vencer o pecado dia
após dia e que meus alunos possam ver em mim um exemplo teu, amém”.

“Outra parábola lhe propôs, dizendo: o reino dos céus é semelhante ao grão de mostarda
que o homem pagando nele, semeou no seu campo; o qual é, realmente a menor de todas das sementes;
mas, crescendo, é a maior das plantas, e faz-se uma árvore, se sorte que vem as aves do céu,
e se aninham nos seus ramos ”.

Ensinar a criança que não é difícil obedecer a Palavra de Deus se

fizermos um pouco todos os dias.

“ Escondi a tua palavra no meu coração para não pecar contra ti” Salmos 119: 11

Para auxíliar na memorização dos versículos você vai trocar as palavras por simbólos e ir retirando-os a
medida que as crianças forem repetindo. Pode utilizar um quadro, flanelográfo, ou fixas, fica ao seu critério.

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Assim:

ESCONDI A TUA PALAVRA NO MEU PARA NÃO PECAR CONTRA TI

CORAÇÃO

Leia junto com as crianças apontando para os símbolos a medida que for falando o versículo. Agora retire
uma palavra e repita este processo até ter tirado todas as palavras e só reste os símbolos, desta vez,
sozinhos terão que repetir o versículo.

EU VOU CRESCER – TRÊS PALAVRINHAS

Eu vou crescer, eu vou crescer, crescer, crescer, crescer, crescer para Jesus... E
quando eu estiver desse tamanho assim, eu quero trabalhar pra meu jesus sem
fim (3x). Lá, lá, lá, lá... (3x)

1.1 Você vai pracisar de um quadro para escrever e

desenhar os símbolos ou
1.2 Um flanelógrafo e cartões com as palavras e símbolos
dos versículos
1.3 Caso não tenha nenhum dos dois, com um papel mais
firme faça cartões e escreva pedaços do versículo (como
no modelo já mostrado) e desenhe ou imprima os
símbolos.
Lembre-se suas crianças ainda estão em processo de alfabetização, então, os símbolos são
extremamente importantes para facilitar na memorização, não deixe de utilizá-los.

2.1 Você pode utilizar um caixinha de som ou até mesmo o celular para por a música no youtube
enquanto canta com elas, mas use apenas como recurso sonoro, não utilize o vídeo, ou seja, use
apenas o som.
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2.2 Não esqueça dos gestos, seu corpo e suas expressões são seus maiores recursos.

3.1 Deixe previamente separado sementes de laranja, mamão e melancia, se conseguir também
compre sementes de mostarda para ilustrar a introdução da história. Caso queira também separe um
pote de molho de mostarda para as crianças associarem.
3.2 A história é curta então não sugerismos aqui recursos visuais, mas confira sempre os estudos da
semana. Lá, você encontrará sugestões de recursos visuais.

4.1 Você precisará imprimir com antecedência as atividades, lembre de imprimir uma quantidade a
mais caso vá alguma criança visitante para sua sala.
4.2 Caso você não leve o material (lápis, borracha, cola) para fazer a atividade ou seu departamento
não possua, lembre de avisar aos pais com antecedência para que suas crianças levem.

Crianças eu tenho um desafio para vocês, quero saber se vocês vão adivinhar de qual fruto ou árvore são
essas sementes. Essa aqui, qual é? Da laranja, muito bem! E essas? Do mamão, isso mesmo. Agora essa
não tem como saber... qual é? Da melancia, isso mesmo, muito bem! Agora e essa sementinha, bem
pequena, vocês conhecem? Não?! Essa é a semente da mostarda. Sim, é dessa planta que se retira uma
substância para fazer aquele molho que a gente coloca no hambúrguer...
Agora, vocês sabiam que o Nosso Senhor Jesus contou uma parábola sobre essa semente? Não?! Foi, ele
contou... Mas, o que é parábola?
Parábola é uma história que no final sempre nos ensina sobre alguma coisa importante, e Jesus gostava
muito de ensinar assim, querem ouvir essa história?

Essa história se encontra na Bíblia, no livro de Mateus, cap. 13, vers. 31 e 32. Jesus andava de cidade em
cidade pregando a palavra de Deus. Certo dia ele pegou essa pequena semente de mostarda, olhou para
as pessoas e disse: “ o reino dos céus é como um grão de mostarda”, ele explicou que essa é a menor de
todas as sementes.

Mas quando essa semente é plantada, ela cresce, cresce e se torna uma planta bem grande, tão grande
que até os passarinhos fazem ninhos em cima.

Para toda plantinha crescer o que nós temos que fazer? Regar, colocar adubo, por no sol... todos os dias
temos que cuidar dela para que ela cresça, também é assim com a nossa vida.
Quem quer ir para o céu? E quem acha que é muito difícil ir para o céu por que não consegue parar de
pecar? Se você pensar assim... “ Até eu morrer, não vou poder pecar... é muito tempo, não vou conseguir,

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é muito difícil”. Não crianças! Você tem que pensar assim: todo dia eu vou fazer um pouquinho, hoje eu
não vou mentir, amanhã eu não vou mentir e nem desobeder, vou ler a palavra e guardar todo dia no
coração ...
Se você regar todos os dias a sua vida com o Senhor, não vai ser difícil servir a ele, assim como uma
sementinha se torna uma grande árvore, você pouco a pouco vai se tornar um grande servo de Deus.

E você que ainda não recebeu a Jesus no seu coração, não vai conseguir se ver livre do pecado, o único que
pode nos libertar é Jesus, você quer recebê-lo hoje como seu único Senhor e Salvador dos seus pecados?

Tia, você pode escolher uma opção ou fazer todas, mas, lembre-se de administrar o tempo para não
comprometer os momentos seguintes. Escolha as atividades pensando na faixa etária de seus alunos se
sua turma, tem um número grande de crianças com 7 anos, escolha atividades que sejam mais atraentes
para elas, o mesmo se aplica caso sua turma tenha um número maior de crianças com 10-11 anos.

COLAGEM: Imprima PLANTAÇÃO: Cada PINTURA: Imprima LABIRINTO:

ou tire xerox do criança deverá ou tire xerox do Imprima ou tire
Anexo 1, as crianças plantar uma Anexo 2, as xeros do Anexo 3,
deverão colar semente de feijão. crianças deverão as crianças deverão
sementes dentro da Precisarão de: pintar a árvore ligar a semente até
árvore. Essas copo descartável, referente a a árvore.
sementes podem algodão, água e história contada
ser de feijão, arroz, grão de feijão. no dia.
milho, fica a seu Forre o fundo do
critério. copo com algodão
molhado, coloque
um grão de feijão e
cubra com mais um
pouco de algodão
molhado.

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Não deixe de assistir os estudos disponibilizados pela coordenação geral, irão te auxiliar no
ensinamento dos pequeninos. Ore por você, peça auxílio a Deus, pois a melhor das técnicas falha se o
Nosso Senhor não estiver atuando.
Você pode orar assim: “ Pai, me ensina a ser boa, amar a todos até aqueles que não
gostam de mim, me ajuda a demonstrar amor as crianças, no ensino e no tratamento,
que eu possa ser exemplo, amém”.

“E eis que se levantou um certo doutor da lei, tentando-o e dizendo: Mestre, que farei para herdar a
vida eterna? E ele lhe disse: Que está escrito na lei? Como lês?
E, respondendo ele, disse: Amarás ao Senhor teu Deus de todo o teu coração, e de toda a tua alma, e de
todas as tuas forças, e de todo o teu entendimento, e ao teu próximo como a ti mesmo.
E disse-lhe: Respondeste bem; faze isso, e viverás.
Ele, porém, querendo justificar-se a si mesmo, disse a Jesus: E quem é o meu próximo?
E, respondendo Jesus, disse: Descia um homem de Jerusalém para Jericó, e caiu nas mãos dos salteadores,
os quais o despojaram, e espancando-o, se retiraram, deixando-o meio morto.
E, ocasionalmente descia pelo mesmo caminho certo sacerdote; e, vendo-o, passou de largo.
E de igual modo também um levita, chegando àquele lugar, e, vendo-o, passou de largo.
Mas um samaritano, que ia de viagem, chegou ao pé dele e, vendo-o, moveu-se de íntima compaixão;
E, aproximando-se, atou-lhe as feridas, deitando-lhes azeite e vinho; e, pondo-o sobre o seu animal,
levou-o para uma estalagem, e cuidou dele;
E, partindo no outro dia, tirou dois dinheiros, e deu-os ao hospedeiro, e disse-lhe: Cuida dele; e tudo o
que de mais gastares eu to pagarei quando voltar.
Qual, pois, destes três te parece que foi o próximo daquele que caiu nas mãos dos salteadores?
E ele disse: O que usou de misericórdia para com ele. Disse, pois, Jesus: Vai, e faze da mesma maneira.

Que a criança entenda que se ela realmente ama a Deus, deve mostrar
o amor dele aos outros.

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“todos saberão que vocês são meus discípulos, se vocês se amarem uns aos outros"
João 13:35

Para auxíliar na memorização do versículo vamos usar um dado. Em cada lado do dado terá uma forma de
repetirem o versículo, por exemplo: tocando violão, em câmera lenta, sussurando, pulando...(No nosso
canal do youtube você encontrará uma aula ensinando a fazer o dado).

Assim:

Thurup Turu (2x) Vamos amar uns aos outros (2x)

Jesus me ensinou, como é importante, amar o meu irmão, estender a minha
mão, na hora de brincar ou de perdoar, assim como Ele me amou, eu quero te
amar.
Thurup Turu (2x) Vamos amar uns aos outros (3x) Thurup Turu (2x)

1.1 Você vai pracisar de um dado grande (ensinamos a fazer

no nosso canal do youtube)

2.1 Você pode utilizar um caixinha de som ou até mesmo o

celular para por a música no youtube enquanto canta com

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elas, mas use apenas como recurso sonoro, não utilize o vídeo, ou seja, use apenas o som.
2.2 Não esqueça dos gestos, seu corpo e suas expressões são seus maiores recursos.

3.1 Vamos utilizar uma TV feita com caixa de sapato (Verifique o passo a passo de como fazer no
nosso canal do youtube) como recurso visual da história, deixaremos no Anexo visual para xerox ou
impressão o visual da história.

4.1 Você precisará imprimir com antecedência as atividades, lembre de imprimir uma quantidade a
mais caso vá alguma criança visitante para sua sala.
4.2 Caso você não leve o material (lápis, borracha) para fazer a atividade ou seu departamento não
possua, lembre de avisar aos pais com antecedência para que suas crianças levem.

Três palminhas? Zíper na boquinha...

Crianças, vocês lembram que estamos conhecendo as párabolas de Jesus? E o que é parábola mesmo?
Muito bem, é uma história que nos ensina alguma coisa importante, e Jesus contava muitas parábolas.
Quem aqui tem raiva de alguém ou já teve? A história de hoje é sobre um homem que deixou a raiva de
lado para ajudar alguém. É a história do bom samaritano. E o que é um samaritano? Uma pessoa que mora
num lugar chamado Samaria, do mesmo jeito que quem mora no Brasil é brasileiro, quem mora em Samaria
é samaritano. Mas crianças, os judeus odiavam os samaritanos, eles não se gostavam, eles tinham raiva um
do outro.

Um homem que conhecia muito a lei (era como se fosse a nossa bíblia de hoje) perguntou a Jesus: “ o que
vou fazer para ter a vida eterna?”. Jesus respondeu: “ O que está escrito na lei?” e ele disse: “ devemos
amar a Deus de todo o coração e ao próximo como a nós mesmo”.
Jesus disse: “você está certo” e o interprete que era judeu ficou se achando... e para se sentir ainda melhor
perguntou: “quem é meu próximo?” . Ele achava que Jesus ia dizer que era outro judeu... Mas Jesus usou
uma história para mostrar como é o amor de Deus.
Certo dia, um homem judeu estava a caminho de uma cidade chamada Jericó, ele estava numa estrada. O
homem ia caminhando... Quando de repente... foi atacado por ladrões, que roubaram o dinheiro dele,
bateram muito nele e até as roupas pegaram. Deixaram o homem quase morto. Apareceu um sacerdote
no caminho (era como o nosso pastor é hoje em dia). Quando ele viu o homem machucado no chão, passou
bem longe. Também apareceu um levita, os levitas, que trabalhava no templo (na igreja) ajudando os
sacerdotes. Mas quando ele viu o pobre homem, também não fez nada.
Quando tudo parecia está perdido, naquela mesma estrada um samaritano estava viajando e quando ele
viu aquele homem, ele ficou muito triste com o que tinha acontecido e mesmo ele sendo judeu (lembram
que os judeus odiavam os samaritanos) decidiu ajudá-lo.

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O homem que entendia da lei, jamais consideraria um samaritano como próximo.

Ele colocou óleo e vinho nas feridas para ajudar na dor, colocou o homem em cima do seu animal e levou
ele para uma hospedaria e ficou cuidando dele, no outro pagou todas as despesas do homem e disse ao
dono e disse: cuide dele, e tudo o que ele mais gastar eu pago quando voltar.

Jesus fez aquele homem perceber que o samaritano estava obedecendo a lei de Deus, ajudando o próximo,
mas os judeus religiosos não fizeram isso. Quando Jesus terminou de contar essa história, ele disse: Vai e
faça igual. O que significa isso? Que devemos fazer o bem, amar e ajudar a quem está próximo, a quem
precisa. Mesmo o samaritano não se dando bem com o judeu foi o único que ajudou. Os homem que
estavam sempre na igreja e diziam amar a Deus, não ajudaram o próximo, como no nosso versículo de
memorização fala que só vamos ser conhecidos como pessoas que estão com Deus se amarmos os outros,
não adianta só ir pra igreja e não ajudar a quem precisa, não ser uma boa pessoa.

Mas você só vai conseguir amar a todos de verdade quando também receber o verdadeiro amor, o amor
de Jesus, que morreu para te dar vida eterna, e você pode receber essa vida eterna ainda hoje. Recebendo
a Jesus no seu coração como seu único Senhor e Salvador da sua vida. Você quer?

Tia, você pode escolher uma opção ou fazer todas, mas, lembre-se de administrar o tempo para não
comprometer os momentos seguintes. Escolha as atividades pensando na faixa etária de seus alunos se
sua turma, tem um número grande de crianças com 7 anos, escolha atividades que sejam mais atraentes
para elas, o mesmo se aplica caso sua turma tenha um número maior de crianças com 10-11 anos.

PERGUNTAS E CAÇA ENIGMA: Imprima

PALAVRAS: Imprima ou tire xerox do
ou tire xerox do Anexo 2, as crianças
Anexo 1, as crianças deverão descobrir
deverão responder qual a frase está
as perguntas e achar escondida.
as palavras.

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ALUNO:
CONGREGAÇÃO:
PROFESSORA
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ALUNO:
CONGREGAÇÃO:
PROFESSORA:

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