Planejamos com muito carinho a sequência de atividades desta semana, para a realização das

mesmas você poderá utilizar: o celular, o computador, cadernos antigos, e folhas para os registros.

Esta semana abordaremos as Temáticas: Educação Alimentar e Nutricional e Saúde, com o

S ubtema: Explorando as Emoções, com objetivo de oportunizar os nossos pequeninos a expressarem
osseus sentimentos e conseguirem assimilar as suas emoções.

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Educação Física
A garrafa da Calma
Explorando o vídeo: “Música
Explorando o vídeo:
“Alimentação Saudável” Para essa atividade você irá dos Sentimentos”
precisar de:
Para hoje, o material necessário são Convido o responsável a
Convido você à acompanhar garrafinhas plástica transparente,
seu bebê a assistir a música brinquedinhos bem pequenos que acompanhar seu bebê para
e cantar com ele. assistir a música e cantar com ele.
caibam na boca da garrafa, glitter, Após a música, converse com seu
Após a música, oferecer corante, pedrarias e etc.
várias frutas de várias cores, bebê sobre as emoções e fique
para degustar sentindo o Situação de Aprendizagem:
atento com as expressões dele.
sabor e cantando para ele. Convido a você mãe, pai ou outro
Na refeição preparar um responsável da criança a Se puder faça as carinhas
prato com alimentos confeccionar uma garrafa sensorial. representando as emoções e vá
saudáveis de várias cores, Com a garrafa transparente apresentando a eles fazendo
para torna-la mais prazerosa. preenchida de água até a metade, também as expressões.
iniciará a colocação das pedrarias,
brinquedos pequenos, glitter e por Sempre que houver alguma
último o corante. Logo após poderá mudança em seu comportamento,
Amassar papéis, apertar completar a garrafa com restante da converse e depois dê-lhe um
bolas, rabiscar. água e selar com fita larga a
abraço. Tudo irá ficar bem! E eles
tampinha da garrafa para não
ocorrer acidentes (pois crianças
também!
Rabiscar, amassar papéis ou
apertar bolas macias como menores podem abrir e engolir
bolas antiestresse é outro jogo peças pequenas).
maravilhoso para ajudar os ➢ A professora Dayana de
bebês a canalizar suas Educação Física gravou
emoções negativas. Além ensinando como fazer essa
disso, ao mesmo tempo garrafa da Calma. (link nos
favorecemos o anexos)
desenvolvimento das
habilidades motoras finas, já
que lhes ajudamos a fortalecer Imagem:
os músculos das mãos. https://br.pinterest.com/pin/80290805
844811925/
Imagem:
https://maternarebrincar.wordpress.com/2014
/11/18/garrafas-sensoriais-para-bebes

“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter.”

 ____/_____ ____/_____ Anexos

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A próxima brincadeira é: Literatura Infantil Sugestão de vídeo:
Espelho das Emoções Alimentação Saudável
Hoje a Professora Leidiane https://youtu.be/UfdT8IcASTw
Vamos precisar para a Aparecida Mauri de Castro,
brincadeira:
gravou um vídeo muito interativo ____/____
com as crianças. Assistam que Sugestão de vídeo:
➢ 1 espelho A professora Dayana – A
no final tem uma surpresa, muito
➢ figura de rostos
especial! (o link está nos anexos) garrafa da Calma
demonstrando
https://www.youtube.com/watch?v=A
diferentes sentimentos,
alegria, tristeza, raiva, Aprender cantigas de roda e pLxj73ZBOk
dúvida e etc. essas parlendas faz parte do
figuras deverão ter cancioneiro popular no Brasil, ____/____
recortes nos olhos essas canções perpetuam na Sugestão de Vídeo: Música
como se fossem vida e na história da infância de dos Sentimentos
máscaras. muitas crianças que se recordam https://www.youtube.com/watch?v=p
com muita saudade deste tempo H6YnSb4Rgo&feature=youtu.be
Como realizar a brincadeira? escolar. Por isso, cante com seu
pequeno, gesticule, brinque com ____/____
- Coloque o espelho em um as cantigas e parlendas. Sugestão de Vídeo:
lugar estratégico que favoreça o
reflexo da criança, seu corpo,
____/____
seus gestos. (observe se o
espelho está bem instalado Sugestão de Vídeo:
para evitar que caia sobre a Meu limão meu limoeiro
criança). https://www.youtube.com/watch?v=g
rqxiVJ4DFA

Imagem:
http://revistacrescer.globo.com/Revis
ta/Crescer/0,,EMI17396-
15162,00.html

“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter.”