Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Ciências Sociais

Instituto de Ciências Sociais

Disciplina: ICS01-14457 Metodologia das Ciências Sociais II

ICS03-13654-Técnica de Pesquisa II
Docentes: Lucas Freire (lucas.freire@uerj.br) – Manhã
Aline Gama (aline.almeida@uerj.br) – Noite
Ano/período: 2023.2
Horários: Quinta, M3-M6 | N1-N4 Sala: 9002F (ICS)

Ementa
Diferença entre metodologia e técnicas de pesquisa. Metodologia da perspectiva de
antropologia. Diversidade da abordagem etnográfica. Trabalho de campo. Dilemas da
observação participante. A entrevista em profundidade. Histórias de vida.
A disciplina pretende iniciar estudantes de graduação em ciências sociais em
instrumentos e práticas de pesquisa etnográfica. Para isso, debateremos metodologias e
instrumentos de pesquisa a partir da produção antropológica.

Objetivos
Apresentar a metodologia de perspectiva antropológica. (objetivo cadastrada na uerj)
A ideia é oferecer uma reflexão sobre o trabalho de campo e a etnografia enquanto
práticas que produzem conhecimento antropológico.

Avaliação
([Exercícios (7) + participação em sala de aula (3) = 10,0] + AVALIAÇÃO)/2 = MÉDIA
FINAL . Por participação em sala de aula compreende-se a leitura e discussão dos textos,
assiduidade e pontualidade. Os exercícios são em grupo com 3 no máximo. Prova
individual.

Programa de leituras (sujeito a alterações ao longo do semestre)

Aula 01 (17/08/2023)
Apresentação do curso

UNIDADE I – INTRODUÇÃO

Aula 02 (24/08/2023) – A pesquisa qualitativa e seus métodos

GOLDENBERG, Miriam. A arte de pesquisar. Rio de Janeiro: Record, 2004. [Caps.:
“(Re)Aprendendo a Olhar” e “Pesquisa Qualitativa em Ciências Sociais”, pp. 13-24]

1
CALAVIA SÁEZ, Oscar. Esse obscuro objeto da pesquisa. Santa Catarina: Ed. do autor, 2013.
[Cap. “Teoria, método e técnicas”, pp. 48-54]

Aula 03 (31/08/2023) – A construção de um objeto de pesquisa

LEITE LOPES, José Sérgio. O vapor do diabo: o trabalho dos operários do açúcar. Rio de
Janeiro, Paz e Terra, 1976. [Prefácio e Introdução]
GOLDENBERG, Miriam. A arte de pesquisar. Rio de Janeiro: Record, 2004. [Caps.
“Formulando o Problema de Pesquisa”, “Construindo o Projeto de Pesquisa” e “Os Passos
da Pesquisa”, pp. 71-80]

Exercício 1 – Formulação de um problema de pesquisa e sua bibliografia (2,0 pt)

Descreva, em uma página, um tema que gostaria de pesquisar e explicitar suas razões. A
partir da escolha, monte uma bibliografia com pelo menos 3 livros, 3 artigos em
periódicos e 2 teses, dissertações ou TCCs. Entrega: 14/09/2023

Aula 04 (07/09/2023) – FERIADO

UNIDADE II – COMPARAÇÃO E ETNOGRAFIA: TEORIAS, MÉTODOS E CRÍTICAS

Aula 05 (14/09/2023) – Etnografia. Teoria e/ou método? (parte 1)

MALINOWSKI, Bronislaw. Argonautas do Pacífico ocidental. São Paulo: Ubu, 2018.
[Prefácio a esta edição até o cap. 1, pp. 11-84]

Aula 06 (21/09/2023) – Etnografia. Teoria e/ou método? (parte 2)

PEIRANO, Mariza. “Etnografia não é método”. Horizontes Antropológicos, n. 42, pp. 377-
391, 2014.
INGOLD, Tim. Estar vivo: ensaios sobre movimento, conhecimento e descrição. Petrópolis:
Vozes, 2015. [Epílogo “Antropologia não é etnografia”, pp. 327-47]

Aula 07 (28/09/2023) – A comparação na Antropologia

BARTH, Fredrik. “Metodologias comparativas na análise dos dados antropológicos”. In:
Barth, Fredrik. O guru, o iniciador e outras variações antropológicas. Rio de Janeiro: Contra
Capa, p. 187-200, 2000.
DULLO, Eduardo. “Comparação: implícita, explícita e valor”. Mana, n. 25, v. 1, pp. 220-235,
2019.

Aula 08 (05/10/2023) – Diferentes perspectivas sobre interpretação e tradução

GEERTZ, Clifford. A interpretação das Culturas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1989.
[Cap. “Uma descrição densa: por uma teoria interpretativa da cultura”, pp. 13-41.]
VIVEIROS DE CASTRO, Eduardo. “A antropologia perspectivista e o método de
equivocação controlada”. Aceno – Revista de Antropologia do Centro-Oeste, v. 5, n. 10, p.
247-264, 2018.

2
Sem aula (12/10/2023) – FERIADO

Aula 09 (19/10/2023) – Observação participante

FOOTE WHYTE, W. Sociedade da esquina. Rio de Janeiro, Jorge Zahar, 2005. [Apresentação
à Edição Brasileira “O observador participante”, de Gilberto Velho, pp. 9- 13 + Anexo A
“Sobre a evolução da Sociedade da Esquina”, pp. 291-308.]
SHAH, Alpa. Etnografia? Observação participante, uma práxis potencialmente
revolucionária. R@U, v. 12, n. 1, pp. 373-392, 2020.

Aula 10 (26/10/2023) – Trabalho de campo

CASTRO, Rosana. “Pele negra, jalecos brancos: racismo, cor(po) e (est)ética no trabalho
de campo antropológico.” Revista de Antropologia, v. 65, n. 1, p. 1-23, 2022.
PERLONGHER, Néstor. O negócio do michê: a prostituição viril em São Paulo. São Paulo:
Perseu Abramo, 2008. [Introdução]

Exercício 2 – Diário de campo (3,0 pt)

Diário de observação de um mesmo espaço público, com pelo menos 2 dias no mesmo
horário e 2 dias em horários diferentes, além de uma tabela comparando dados
observados. Não necessariamente precisa estar conectado ao tema dos exercícios
anteriores.
Entrega: até 09/11/2023

Sem aula (02/11/2023) – FERIADO

UNIDADE III – OUTRAS FORMAS DE ETNOGRAFIA, TÉCNICAS E ÉTICA EM PESQUISA

Aula 11 (09/11/2023) – Entrevistas e narrativas

BECKER, Howard S. Segredos e Truques da Pesquisa. Rio de Janeiro: Zahar, 2008. [Caps.
“Narrativa/ Pergunte ‘como?’, não ‘por quê?’” e “Para compreender conversas
estranhas/Traçando a linha: crocks”, pp. 84-88; 193-202.
BOURDIEU, Pierre. “A ilusão biográfica”. In: FERREIRA, Marieta; AMADO, Janaina. (org.).
Usos & abusos da história oral. Rio de Janeiro: FGV, 2006, pp. 183-191.

Exercício 3 – Elaboração de um roteiro de entrevistas (2,0 pt)

Elaborar um roteiro de entrevistas contendo entre 5 e 7 questões acerca do tema
escolhido nos exercícios anteriores. É necessário explicitar para quem se dirige o roteiro.
Entrega: 16/11/2023

Aula 12 (16/11/2023) – Diferentes usos das imagens na pesquisa antropológica

ALMEIDA, Aline. Por um fio: o trabalho precário do setor têxtil em imagens. Política &
Trabalho, n. 56, pp. 115-170, 2022.
BAHIA, Joana. “O uso da fotografia na pesquisa de campo.” Vivência. n. 29, pp. 349-360,
2005.

3
OLIVAR, José Miguel Nieto. “Difícil Saber...Ética, Antropologia, Desigualdade e Desenho”.
Mundaú, n. 2, pp. 119-134, 2017.

Aula 13 (23/11/2023) – Etnografia dos/com documentos

FREIRE, Lucas. “Indícios e registros da ‘realidade da crise’: a pesquisa etnográfica com
documentos e suas possibilidades.” Etnografías Contemporáneas, ano 8, n. 15, pp. 98-121,
2022.
VIANNA, Adriana. “Etnografando documentos: uma antropóloga em meio a processos
judiciais.” In: CASTILHO, Sergio; SOUZA LIMA, Antonio Carlos; TEIXEIRA, Carla (org.).
Antropologia das práticas de poder: reflexões etnográficas entre burocratas, elites e
corporações. Rio de Janeiro, Contra Capa/FAPERJ, pp. 43-70, 2014.

Aula 14 (30/11/2023) – Autoetnografia

GAMA, Fabiene. “A autoetnografia como método criativo: experimentações com a
esclerose múltipla”. Anuário Antropológico, v. 45, n. 2, pp. 188-208, 2020.
ERNAUX, Annie. O lugar. São Paulo: Fósforo, 2021.
Sugestão: episódio “Autoetnografia” com Fabiene Gama. Podcast Fazeres etnográficos em
tempos de pandemia. Disponível em:
https://open.spotify.com/episode/3s844Rq4wkX6IqUzlUcSCr

Aula 15 (07/12/2023) – AVALIAÇÃO FINAL

Aula 16 (14/12/2023) – Segunda Chamada

Entrega das médias finais até 18/12

Aula 17 (21/12/2023)
RFN

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BEAUD, Stéphane; WEBER, Florence. Guia para a pesquisa de campo: produzir e analisar
dados etnográficos. Petrópolis: Vozes, 2007.

BOAS, Franz. “Os limites do método comparativo da antropologia” In: CASTRO, Celso
(org.). Antropologia Cultural. Rio de Janeiro: Zahar, p. 25-39, 2004.

CARDOSO, Ruth (org.). A aventura antropológica: teoria e pesquisa. Rio de Janeiro: Paz e
Terra, 1986.

CASTILHO, Sérgio; SOUZA LIMA, Antonio Carlos de; TEIXEIRA, Carla Costa (org.).
Antropologia das Práticas de Poder: reflexões etnográficas entre burocratas, elites e
corporações. Rio de Janeiro: Contra Capa/FAPERJ, 2014.

4
CLIFFORD, James; MARCUS, George. A escrita da cultura: poética e política da etnografia.
Rio de Janeiro: EdUERJ/Papéis Selvagens, 2016.

DURÃO, Susana; FRANÇA, Isadora Lins (org.). Pensar com método. Rio de Janeiro: Papéis
Selvagens, 2018.

ECO, Umberto. Como se faz uma tese. São Paulo: Editora Perspectiva. 1993.

GUERRIERO, Iara; ZICKER, Fabio; SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. (Org.). Ética nas
pesquisas em ciências humanas e sociais na saúde. São Paulo: HUCITEC, 2008.

INGOLD, Tim. Antropologia: para que serve? Petrópolis: Vozes. 2019.

LATOUR, Bruno. Reagregando o social: uma introdução à teoria do Ator-Rede.

Salvador/Bauru: EdUFBA, EDUSC, 2012. [Introdução “Como retomar a tarefa de descobrir
associações”, pp. 17-38]

LATOUR, Bruno; WOOLGAR, Steve. A vida de laboratório: a produção dos fatos científicos.
Rio de Janeiro: Relume Dumará , 1997.

PEIRANO, Mariza. A favor da etnografia. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 1995.

RADCLIFFE-BROWN, Alfred Reginald. “O método comparativo em antropologia social”. In:

Melatti, Julio Cezar (org.). Radcliffe-Brown – Antropologia. São Paulo: Ática, p. 43-58, 1978.

STRATHERN, Marilyn. O efeito etnográfico e outros ensaios. São Paulo: Cosac Naify, 2014.

WACQUANT, Loïc. Corpo e Alma: notas etnográficas de um aprendiz de boxe. Rio de Janeiro:
Relume Dumará, 2002.