Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Instituto de Filosofia e Ciências Humanas

Departamento de Antropologia

Teorias Antropológicas Contemporâneas

HUM05252 | 4 créditos, 60h/a | Terça-feira, das 18h30 às 21h50
Jean Segata

Súmula
Exame das contribuições e tendências teóricas recentes no campo da antropologia.

Objetivo
Apresentar um panorama introdutório sobre diferentes rumos, indagações e críticas que têm
sido caracterizadas como teoria na antropologia das últimas quatro décadas. A atenção será
concentrada nos efeitos das teorias feministas, pós-coloniais e o reposicionamento dos “não
humanos” na etnografia.

Metodologia e avaliação
A disciplina acontecerá em 18 sessões/semanas, às terças-feiras, das 18h30 às 21h50, conforme
o cronograma em anexo. Em cada uma das sessões busca-se o equilíbrio entre a exposição
teórica e contextual e o debate crítico com a participação ativa da turma sob a forma de
seminários e leituras de textos indicados no programa do curso. Orientações para os
trabalhos e leituras obrigatórias estarão disponíveis no moodle da disciplina. Esta disciplina
poderá incluir Estágio de Docência (Resolução 02/2009-CEPE/UFRGS e Portaria No 76 de
14 de abril de 2010 da CAPES - Artigo 18). Neste caso, o/a aluno/a pós-graduando/a stricto
sensu será supervisionado e acompanhará o professor regente, podendo ministrar aulas,
inclusive em atividades à distância.

A avaliação é contínua e permeia todo o processo de ensino e de aprendizagem. Assiduidade

e participação nos debates de sala de aula são fundamentais. Diretamente, a avaliação
acontece sob três formas:

a) Síntese de texto, da primeira parte do programa (individual ou duplas, entrega até 28 de abril);
b) Apresentação de questões para debate (individual, ao longo de todo a disciplina);
c) Artigo final versando sobre um dos temas de aula (individual ou duplas, entrega até 07 de
julho).
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Programa detalhado

Aula 01 | 10 de março
Apresentação da disciplina

Primeira parte
Do imperialismo teórico às críticas etnográficas
(re)posicionando a representação

Aula 02 | 17 de março
Teorias antropológicas, teorias etnográficas

Goldman, Marcio. Alteridade e experiência: antropologia e teoria etnográfica.

Etnográfica, X (1): 161-173, 2006.

Ingold, Tim. Antropologia versus etnografia. Cadernos de Campo, 26(1): 222-228, 2017.

Aula 03 | 24 de março
A colonização do pensamento

Pratt, Mary Louise. “Ciência, consciência planetária, interiores” e “Narrando a

anticonquista”. In Os olhos do império: relatos de viagem e transculturação. Bauru: Edusc,
1999, p. 41-125.

Aula 04 | 31 de março
As estratégias textuais

Clifford, James. “Sobre a autoridade etnográfica” e “A alegoria etnográfica”. In A

experiência etnográfica: antropologia e literatura no século XX. Rio de Janeiro: Editora UFRJ,
2002, p. 17-62; 64-99.

Aula 05 | 07 de abril
As estratégias metodológicas

Strathern, Marilyn. “Os limites da autoantropologia”. In O efeito etnográfico e outros

ensaios. São Paulo: Cosac & Naify, 2014, p. 133-157.

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Aula 06 | 14 de abril
A descolonização da antropologia

Lugones, María. Rumo a um feminismo descolonial. Estudos Feministas, 22(3): 935-952,

2014.

Said, Edward. “A representação do colonizado: interlocutores da antropologia”. In

Reflexões sobre o exílio e outros ensaios. São Paulo: Companhia das Letras, 2003, p. 114-136.

Segunda parte
(Re)animando velhos e novos incômodos
sociedade, cultura, e modelos morais

Aula 07 | 28 de abril
Vida e morte da cultura

Abu-Lughod, Lila. A escrita contra a cultura. Equatorial, 5(8): 193-226, 2018.

Sahlins, Marshall. O “pessimismo sentimental” e a experiência etnográfica: por que a

cultura não é um “objeto” em via de extinção (parte I). Mana 3(1)(2): 41-73, 1997.

Aula 08 | 05 de maio
Repensando Estado e sociedade

Clastres, Pierre. “A sociedade contra o Estado”. In: A sociedade contra o Estado. Porto:
Edições Afrontamento, 1975, p. 183-211.

Strathern, Marilyn. “O conceito de sociedade está teoricamente obsoleto?”. In O efeito

etnográfico e outros ensaios. São Paulo: Cosac & Naify, 2014, p. 231-241.

Aula 09 | 12 de maio
O social para além dos humanos

Latour, Bruno. “Como manter o social plano”. In Reagregando o social: uma introdução à
Teoria do Ator-Rede. Reagregando o social: uma introdução à teoria do Ator-Rede. Bauru/
Salvador: Edusc/EdUFBA, 2012, p. 239-250.

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Aula 10 | 19 de maio
Modelos morais e além

Fassin, Didier. “Além do bem e do mal? Questionando o desconforto antropológico

com a moral”. In Theophilos Rifiotis, Jean Segata (ed.). Políticas etnográficas no campo da
moral. Porto Alegre/Brasília, UFRGS/ABA Publicações, 2019, p. 24-50.

Terceira parte
Efeitos etnográficos e outras teorias
ciência e tecnologia, animais e ambientes

Aula 11 | 26 de maio
Ciência, tecnologia e (outros) conhecimentos locais

Akrich, Madeleine. Como descrever os objetos técnicos? Boletim Campineiro de Geografia

4(1): 161-183, 2014.

Ingold, Tim; Kurttila, Tehri. Percebendo o ambiente na Lapônia ︎finlandesa. Campos,

19(1): 167-182, 2018.

Aula 12 | 02 de junho
Desencontrando “a” natureza e o fim do mundo

De la Cadeña, Marisol. Natureza incomum: histórias do antropo-cego. Revista do

Instituto de Estudos Brasileiros, 69: 95-117, 2018.

Ulloa, Astrid. Dinámicas ambientales y extractivas: en el siglo XXI: ¿es la época del
Antropoceno o del Capitaloceno en Latinoamérica? Desacatos, 54: 58-73,2017.

Aula 13 | 09 de junho
Posicionando ontologia(s)

Descola, Philippe. Além de natureza e de cultura. Tessituras, 3(1), 2015: p. 7-33.

Mol, Annemarie. “Política ontológica: algumas ideias e várias perguntas”. In João

Arriscado Nunes, Ricardo Roque (ed.). Objectos impuros: experiências em estudos sociais da
ciência. Porto: Afrontamento, 2008, p. 63-77.

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Aula 14 | 16 de junho
Mais além do antropos

Kohn, Eduardo. Como os cães sonham: naturezas amazônicas e as políticas do

engajamento transespécies. Ponto Urbe, 19: 2-35, 2016.

Tsing, Anna. Margens indomáveis: cogumelos como espécies companheiras. Ilha, 17(1):
177-201, 2015.

Aula 15 | 23 de junho
Ciência, tecnologia e conhecimento local

Akrich, Madeleine. Como descrever os objetos técnicos? Boletim Campineiro de Geografia

4(1): 161-183, 2014.

Ingold, Tim; Kurttila, Tehri. Percebendo o ambiente na Lapônia ︎finlandesa. Campos,

19(1): 167-182, 2018.

Aula 16 | 3o de junho
A digitalização da vida e agendas para outros futuros

Escobar, Arturo. “Bem-vindos à Cyberia: notas para uma antropologia da cibercultura”.

In Jean Segata, Theophilos Rifiotis (ed.). Políticas etnográficas no campo da cibercultura.
Brasília: ABA Publicações, 2016, p. 19-56.

Aula 17 | 07 de julho
Recuperação

Aula 18 | 14 de julho
Prova final - recuperação