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UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA

CENTRO DE CIÊNCIAS DE SÃO BERNARDO – CCSB
PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
CURSO DE LICENCIATURA EM LINGUAGENS E CÓDIGOS LÍNGUA PORTUGUESA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

1 IDENTIFICAÇÃO

Escola: Centro de Ensino Dr. Henrique Couto

Componente Curricular: Língua Portuguesa
Série/turma: 1° ano turma 100 Turno: matutino Período: 30/11/2023 a 01/12/2023
Carga horária: 4 aulas
Professores residentes: Luis Guilherme Silva dos Santos e Bernardo de Jesus Nascimento
Professora preceptora: Maurideia Lopes Ramos

2 OJETIVOS / HABILIDADES
(EM13LP17)Analisar o fenômeno da variação linguística, em seus diferentes níveis (variação
fonético-fonológica, lexical, sintática, semântica e estilístico-pragmática) e em suas diferentes
dimensões(regional, histórica, social, situacional, ocupacional, etária etc.), deforma a ampliar a
compreensão sobre a natureza viva e dinâmica da língua e sobre o fenômeno da constituição de
variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas, e a fundamentar o respeito às variedades
linguísticas e o combate a preconceitos linguísticos.

Objetivos
Rever o usos dos porquês
Revisar o conteúdo acordo ortográfico

3 CONTEÚDOS
Emprego dos porquês
Acordo ortográfico

4 ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS

a) Primeiro momento:
Ocorrerá uma gincana, que, envolverá as turmas 100 e 200 com perguntas e respostas. As perguntas
terão alternativas de A a D. Essa atividade vai envolver balões, cartas, parede alternativa e certo e
errado;
b) Segundo momento:
Continuação da gincana;
c) Terceiro momento:
Revisão dos assuntos já trabalhados, no quadro revisar a atividade sobre o acordo
ortográfico e uso dos porquês.
d) Quarto momento:
Continuação da revisão do assunto.

5 AVALIAÇÃO DIDÁTICA

Avaliação formativa
6 RECURSOS / TECNOLOGIAS

Quadro
Pincel
Folhas impressas

7 REFERÊNCIAS
Brasil. Ministério da educação. Base nacional comum curricular. Brasília, 2018.
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