ATIVIDADE PRÁTICA Implantação 2018.

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TECNOLOGIA GENÉTICA E DIAGNÓSTICO MOLECULAR
SUPERVISIONADA (APS) Versão 30/06/2023

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

 Analisar e avaliar a evolução do Projeto Genoma Humano, suas consequências na ciência, bioinformática e educação
científica, além de identificar as principais instituições envolvidas e rivalidades enfrentadas.
 Aplicar conhecimentos de bioinformática para análise da sequência de nucleotídeos do genoma humano e avaliar o
impacto do Projeto Genoma Humano na bioinformática e na ciência brasileira em geral.
 Produzir relatórios críticos e profissionais que articulem uma análise do Projeto Genoma Humano e suas consequências,
apresentem avaliações justificadas e formulem recomendações para futuros projetos de sequenciamento genômico
com base nas lições aprendidas.

ATIVIDADE 1

 Artigo científico: "Projeto Genoma Humano: uma análise sob a ótica da revista Ciência Hoje"
Resumo do artigo: Em abril de 2003, o Projeto Genoma Humano (PGH), que havia sido iniciado em 1989, foi finalizado. Este
trabalho relata a evolução do conhecimento científico que culminou na proposição da sequência de nucleotídeos do
genoma humano sob a ótica da revista Ciência Hoje (CH), pioneira na popularização de ciência no Brasil. A análise inclui a
divulgação do PGH na revista CH de dezembro de 1984 a dezembro de 2010, cobrindo a motivação do sequenciamento do
genoma humano, a fundação das instituições responsáveis pelo projeto e prosseguimento do PGH, a rivalidade com a
empresa privada Celera Genomics, a publicação do primeiro rascunho, e consequências imediatas do projeto. A
compreensão do pensamento reinante na época e dos estilos envolvidos nesse processo podem contribuir para uma visão
mais adequada da produção do conhecimento científico relacionado ao PGH e para a melhoria da educação científica de
professores de biologia e de ciências. https://doi.org/10.1590/1516-73132014000300004

Com base na leitura do artigo "Projeto Genoma Humano: uma análise sob a ótica da revista Ciência Hoje", você deverá:
 Analisar a evolução do conhecimento científico que levou à sequência de nucleotídeos do genoma humano,
considerando as motivações para o sequenciamento, a fundação das instituições responsáveis, a rivalidade com a
Celera Genomics e a publicação do primeiro rascunho.
 Avaliar as consequências imediatas do projeto para a ciência brasileira, a bioinformática e a educação científica.
 Aplicar os conceitos e ferramentas de bioinformática na análise da sequência de nucleotídeos do genoma humano
apresentada no projeto.
 Produzir um relatório crítico sobre o impacto do Projeto Genoma Humano na bioinformática, correlacionando
conceitos moleculares e genéticos com as aplicações no campo da bioinformática.

ATIVIDADE 2

 Quais foram as instituições responsáveis pelo Projeto Genoma Humano?

 Qual foi a principal rivalidade enfrentada durante a realização do projeto?
 Com base em sua análise, como você avalia o impacto do Projeto Genoma Humano na bioinformática e na ciência
brasileira em geral? Justifique sua resposta.
 Supondo que um novo projeto de sequenciamento genômico esteja sendo iniciado, quais seriam suas recomendações
 para a equipe com base nas lições aprendidas com o Projeto Genoma Humano? Justifique suas recomendações e indique
como elas poderiam influenciar os resultados do novo projeto.
 Nota: As respostas para as perguntas acima devem ser apresentadas em forma de um relatório profissional, que será
avaliado com base na clareza, profundidade da análise, aplicação correta dos conceitos de Biotecnologia molecular, e
justificativas bem fundamentadas para suas avaliações e recomendações.

RUBRICA DE AVALIAÇÃO DA APS

A avaliação da APS será baseada nos princípios de autonomia pedagógica, feedback significativo e metacognição, culminando na autoavaliação
do estudante. A nota da APS será atribuída no valor de 0,0 (zero) até 1,0 (um) ponto e vai compor a nota da A2, com base na rubrica de
autoavaliação disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Só poderá realizar a autoavaliação o estudante que finalizar a atividade
conforme instruções deste documento, postando-a até o dia solicitado pelo professor.