Atividade Avaliativa Etapa Final

Unidade Curricular: Pesquisa e Extensão Tecnológicas

Professora formadora: Teresa Helena Buscato Martins

Polo: São João da Boa Vista

Estudante(s): Juscemácia Nascimento Araújo
Prontuário(s): BV3012956
Data: 02/11/2021
Valor: 70 pontos
ATIVIDADE AVALIATIVA FINAL
ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE PROJETO DE EXTENSÃO

MODELO DE FORMULÁRIO PARA O PREENCHIMENTO DA PROPOSTA DE PROJETO

DE EXTENSÃO

I. DADOS CADASTRAIS
Identificação
Biotecnologia: Do PCR até a bioinformática – curso introdutório
Título do projeto:

Nome: (estudante): Juscemácia Nascimento Araújo

Nome: (estudante):

Dados do proponente
Nome: (estudante):

(estudante):
E-mail:
(estudante):
E-mail:
(estudante):
E-mail:
Nome da instituição Universidade Federal do ABC
escolar escolhida:
Curso técnico ou de Bacharelado em Biotecnologia
graduação escolhido:
 Início previsto: 10/03/2022
Período de vigência Término previsto: 10/07/2022
dessa ação Obs.: Período de vigência igual ou superior a 3 (três) meses ou
igual ou inferior a 36 meses.

II. CARACTERIZAÇÃO
Áreas Temática de Extensão
(assinale 1 para área principal e 2 para área secundária)
( ) Comunicação ( ) Direitos Humanos e ( X ) Tecnologia e ( ) Meio Ambiente
( ) Cultura Justiça Produção ( ) Saúde
( X) Educação ( ) Trabalho

III. PÚBLICO ALVO E ORGANIZAÇÕES PARTICIPANTES

Público Externo
Profissionais e alunos de curso técnico e graduação em química,
Descrição do público
análises clínicas, biotecnologia e farmácia que queiram atualizar
externo:
seus conhecimentos.
Número total estimado de pessoas do público externo
60
da ação:

Organizações Parceiras / Coexecutoras / Apoiadoras / Patrocinadoras

(caso seja necessário, inserir mais linhas na tabela)
Nome da instituição Sigla Vai aportar Descrição da participação
recursos?
( X ) Sim ( ) Não cederá laboratórios de
informática e de
Universidade Federal do ABC UFABC
biotecnologia, uso de
equipamentos e reagentes
( ) Sim ( ) Não

Equipe Executora
(número estimado de pessoas)
Estudantes Estudantes Estudantes Estudantes Servidores
Servidores Colaboradores
de curso de curso de de pós- técnico- Total
docentes externos
FIC técnico graduação graduação administrativos
X X X X 15

IV. DETALHAMENTO DA AÇÃO

Resumo
Curso de extensão em biotecnologia para treinamento no uso de equipamentos de PCR,
Akta Purifier e espectrômetro de massas para identificação de proteínas, introdução ao uso
de softwares de bioinformática, revisão sobre biologia molecular e estrutura e função de
proteínas, elaboração de material didático relacionando os tipos de enzimas da Enzyme
Comission (EC) com seus substratos e aplicação na indústria.
Palavras-chave
Biotecnologia, biologia molecular, enzimas, bioinformática
 Objetivo Geral
Treinamento no uso de equipamentos para identificação de proteínas e elaboração de
material didático sobre biotecnologia.
Objetivos Específicos
1-Treinamento no uso dos equipamentos: PCR, AKTA Purifier e espectrômetro de massas
2- Introdução a biologia molecular: conceitos teóricos
3- Introdução a bioinformática: Uso de softwares do Expasy e BLAST
4- Elaboração de material didático.

Fundamentação – Diretrizes da Extensão

Descreva abaixo como o(s) grupo(s) social(is) externo(s) ou organização(ões) externa(s) à
instituição de ensino escolhida influenciaram no planejamento e como será sua
participação na execução desta ação:
Será convidado para realizar palestras:
 1 profissional do laboratório Fleury (referência na realização de ensaios clínicos
utilizando a técnica de Reação em Cadeia de Polimerase (PCR);
 1 profissional da empresa Novazymes, empresa referência no uso de tecnologia
recombinante de DNA na produção de enzimas para uso comercial.
 1 profissional da educação para apresentar a importância do ensino de biotecnologia
para alunos de cursos técnicos e graduação.
A escolha dos palestrantes é para apresentar aos alunos do curso de extensão o quão
importante é a biotecnologia para indústria, escolas e para a sociedade de modo geral e de que
há possibilidades de trabalhar como biotecnólogo no meio industrial e acadêmico.
Descreva abaixo as mudanças a serem produzidas no público externo ou
organização(ões) externa(s) que serão beneficiados pela ação:
O público externo (alunos que farão o curso) terão a oportunidade de ampliarem e
atualizarem seus conhecimentos sobre biotecnologia e técnicas de análise e proximidade
com universidade e empresas e irão refletir sobre a importância da biotecnologia nos tempos
atuais. Já as organizações externas convidadas terão a oportunidade de expor sua realidade
e de apresentar o porquê são importantes para a sociedade e de como utilizam a
biotecnologia como forma de empreender.
Descreva abaixo as relações que essa ação possui com ensino e/ou pesquisa:

Descreva abaixo como se dará a participação nesta ação dos estudantes da instituição de
ensino escolhida, como protagonistas de suas atividades, e as contribuições para a sua
formação cidadã:

Instalações, Equipamentos e Materiais necessários para execução

2 laboratórios de biotecnologia/microbiologia ou química contendo no mínimo 4 bancadas
termociclador, kit de PCR, computador contendo o software de PCR (Real-time instruments),
espectrômetro de massas, reagentes e solventes para experimentos de identificação de
aminoácidos, Akta Purifier (FPLC ou cromatógrafo para purificação de proteínas), 2
laboratórios de informática, uso de internet, enzimas já purificadas (podem ser cedidas pela
universidade ou compradas na Sigma Aldrich).

Cronograma
(caso seja necessário, inserir mais linhas na tabela)
 Descrição das atividades Período
Boas-vindas e Introdução a biologia molecular 1º semana
Palestra do Grupo Fleury 2º semana
Treinamento do uso do equipamento de PCR 2º semana
Estudo de caso usando PCR 3º semana
Introdução a bioinformática 4º semana
Exercícios de prática utilizando softwares do Expasy 5º semana
Exercícios de prática utilizando BLAST 6º semana
Palestra da empresa Novaenzymes 7º semana
Introdução a função e estrutura de proteínas 7º semana
Revisão sobre Tecnologia recombinante de DNA 8º semana
Treinamento no uso do AKTA Purifier 9º semana
Exercícios para tratar dados cromatográficos 10º semana
Treinamento no Espectrômetro de Massas 11º semana
Exercícios para tratar dados de espectrometria de 11º semana
massas
Introdução a Biossegurança 12º semana
Palestra sobre ensino em biotecnologia 12º semana
Pesquisa e Planejamento para criar material didático 13º semana
Elaboração de material didático 14º e 15º semana
Apresentação do material didático 16º semana
Encerramento do curso 16º semana

Avaliação
Descreva aqui como será a avaliação do projeto de extensão:
 pelo público-alvo: Ao público será entregue um formulário para que eles deem um
feedback sobre o curso, o que precisa ser melhorado, críticas e pontos positivos.
 pela equipe organizadora: A equipe organizadora irá avaliar:
 Participação;
 Realização dos exercícios propostos no decorrer do curso;
 Criatividade no desenvolvimento do material didático;
 Material didático desenvolvido: A biotecnologia e sua relação com indústria e
sociedade, o material didático poderá ser uma apostila, software ou jogo lúdico
educativo.

Adaptado da Pró-Reitoria de Extensão do Ifes

Coordenadoria Geral de Ações de Extensão