Unidade Curricular: Pesquisa e Extensão Tecnológicas

Professoras formadoras: Emilene Coco dos Santos e Indiana R. da Silva Becevelli

Professor(a)mediador(a): Fábio Siqueira
Coordenador(a) de Polo: Janaina Cristina de Jesus

Polo: Goiânia – Oeste

Alunos(as): Ana Lídia Lemes de Assunção Silva, Andreia Tavares Morais Neves,
Wesley Ribeiro Pereira e Wilker Vinicius Lopes Vidal
Data: 18/10/2021

Valor: 70 pontos
ATIVIDADE AVALIATIVA FINAL
ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE PROJETO DE EXTENSÃO

MODELO DE FORMULÁRIO PARA O PREENCHIMENTO DA PROPOSTA DE PROJETO

DE EXTENSÃO

I. DADOS CADASTRAIS
Identificação
Programa de Extensão em Manutenção de Equipamentos
Título do projeto:
Medicinais
Cursista 1: Maria Predileta de Sousa
Nomes: Cursista 2: Afonso Farias Freitas
Cursista 3: Ricardo Parias da Silva
Cursista 4: Alex Moura
Cursista 1: mariap@gmail.com
E-mails: Cursista 2: farias@hotmail.com
Dados dos Cursista 3: parias_silva@hotmail.com
proponentes
Cursista 4: alexmoura@hotmail.com
Cursista 1: Fiscal Técnico da Gestão dos
Cargo: Gases Medicinais
Cursista 2: Técnico de manutenção de
equipamentos
Cursista 3: Estagiário
Cursista 4: Estagiário
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Nome da instituição (IFG) Campus Goiânia
escolar escolhida:
 Curso técnico ou de Técnico em Manutenção de Máquinas Industriais
graduação escolhido:
Início previsto: 01/03/2022
Período de vigência Término previsto: 30/06/2022
dessa ação Obs.: Período de vigência igual ou superior a 3 (três) meses ou
igual ou inferior a 36 meses.

II. CARACTERIZAÇÃO
Áreas Temática de Extensão
(assinale 1 para área principal e 2 para área secundária)
( ) Comunicação ( ) Direitos Humanos e ( x ) Tecnologia e ( ) Meio Ambiente
( ) Cultura Justiça Produção ( ) Saúde
( ) Educação ( x ) Trabalho

III. PÚBLICO ALVO E ORGANIZAÇÕES PARTICIPANTES

Público Externo
Descrição do público Público externo atendido: é caracterizado por hospitais públicos
externo: e privados de Goiânia e Regiões
Número total estimado de pessoas do público externo
Entorno de 20 Hospitais
da ação:

Organizações Parceiras / Coexecutoras / Apoiadoras / Patrocinadoras

(caso seja necessário, inserir mais linhas na tabela)
Nome da instituição Sigla Vai aportar Descrição da participação
recursos?
AAWW INDUSTRIA DE ( ) Sim ( X ) Não
AAWW SEM PARTICIPAÇÕES
GASES

Equipe Executora
(número estimado de pessoas)
Estudantes Estudantes Estudantes Estudantes Servidores
Servidores Colaboradores
de curso de curso de de pós- técnico- Total
docentes externos
FIC técnico graduação graduação administrativos
8 1 1 10

IV. DETALHAMENTO DA AÇÃO

Resumo

A educação, na área de Manutenção de Equipamentos, possui vários desafios, uma

vez que lida com uma área do conhecimento dinâmica e que demanda uma contínua
revisão das técnicas de ensino-aprendizagem. Além do mais, os cursos
técnico/tecnológicos nesta área possuem grades curriculares reduzidas a conteúdos
estritamente técnicos e de baixa carga horária prática, o que acaba por não preparar
o egresso para a realidade profissional do mercado. Assim, esse projeto de extensão
ofertou treinamento específico dos estudantes envolvidos e ações técnicas de
prestação de serviços gratuitos a uma empresa de fornecimento de gases medicinais,
industriais e especiais. Entretanto, esse projeto aborda especificamente o gás
oxigênio. Além de que, o projeto incentiva a participação dos estudantes em feiras e
congressos científicos.

Palavras-chave
Manutenção; Equipamentos Medicinais; Técnico.

Objetivo Geral

Realizar trabalho corretivo e preventivo em equipamentos medicinais em hospitais que

são clientes da distribuidora AAWW.

Objetivos Específicos
1. Aperfeiçoar o serviço de manutenção nos equipamentos
2. Aprimorar o monitoramento do estoque de oxigênio dos clientes (hospitais)
3. Integrar o aprendizado de sala de aula com problemas da prática da profissão.

Fundamentação – Diretrizes da Extensão

Descreva abaixo como o(s) grupo(s) social(is) externo(s) ou organização(ões) externa(s) à
instituição de ensino escolhida influenciaram no planejamento e como será sua participação
na execução desta ação:

A Empresa teve a sua parcela de influência, uma vez percebido que a desmotivação e
a falta de perspectiva dos alunos, estaria elucidando certas dúvidas, de como enfrentar
o mercado de trabalho competitivo com tal pouca experiência. Isso causado pelo pouco
envolvimento dos alunos em atividades extraclasse para o desenvolvimento das
competências pessoais e profissionais. Assim tendo sido ofertado pela Empresa, o
espaço, o tempo, os profissionais que auxiliariam no ensino, e todo o maquinário
necessário para a prática dos estudos desenvolvidos na área.

Descreva abaixo as mudanças a serem produzidas no público externo ou organização(ões)

externa(s) que serão beneficiados pela ação:

Aperfeiçoamento do serviço de manutenção nos equipamentos;

Grande parte da mão de obra será gratuita;
Aprimoração no serviço de estocagem do oxigênio dos clientes (hospitais);
Diminuição da procura de mão de obra especializada na área;

Descreva abaixo as relações que essa ação possui com ensino e/ou pesquisa:

A expectativa é que os alunos envolvidos estarão mais bem preparados para

ingressarem no mercado de trabalho ou para seguirem na carreira acadêmica. A
experiência adquirida no desenvolvimento da técnica de manutenção das instalações
de tanques e procedimentos de segurança ou por meio da oferta de assistência técnica
e da consultoria prestadas às instituições privadas ou não.
Descreva abaixo como se dará a participação nesta ação dos estudantes da instituição de
ensino escolhida, como protagonistas de suas atividades, e as contribuições para a sua
formação cidadã:

A primeira forma de atuação do projeto busca possibilitar um aperfeiçoamento

profissional, através da prestação, gratuita, de assessoria e manutenção dos
equipamentos usados nas instalações dos tanques de gases medicinais, industriais ou
especiais. Isto possibilita aos alunos uma vivência prática relacionada à sua formação.
O aperfeiçoamento profissional ocorre pelo estimulo aos alunos para resolverem os
problemas técnicos nos equipamentos atendidos pelo projeto. O auxílio e a supervisão
dos professores orientadores lhes proporcionam segurança e um aprofundamento dos
conhecimentos adquiridos em sala de aula. Dessa forma, os alunos estarão mais
preparados para ingressarem no mercado de trabalho, pois a experiência adquirida
através da solução de problemas reais será importante para suas futuras atividades.
A segunda forma de atuação do projeto visa promover a popularização da ciência e
tecnologia. Para tanto, os estudantes são incentivados a participarem em eventos
técnico-científicos, por meio do desenvolvimento de projetos e metodologias,
apresentações de trabalhos e submissões de artigos. Neste sentido, os estudantes
devem buscar novos conhecimentos para solucionarem diversos tipos de problemas o
que contribui para o aperfeiçoamento acadêmico de todos os envolvidos. Os eventos
científicos permitem uma troca de conhecimento com outras universidades e institutos,
possibilitando diversas parcerias para enriquecimento não só técnico, mas também
sociocultural.
A idealização do projeto foi norteada pela melhoria na integração com a comunidade
através da aplicação dos conhecimentos por meio da prática social e ampliação dos
horizontes acadêmicos dos alunos com a popularização da ciência e tecnologia.

Instalações, Equipamentos e Materiais necessários para execução

• Documento institucional elaborado;

• Jogo de ferramentas (chave de fenda, chave de boca etc.);
• EPI´s

Cronograma
(caso seja necessário, inserir mais linhas na tabela)
Atividades fevereiro março abril maio junho
2022
Seleção dos
candidatos X
Formação
inicial dos X
alunos para o
estágio
Execução dos
cursos de X X X X
formações
 Avaliação do
trabalho de
instalações dos X X X X
gases de
oxigênio
Elaborações de
produções X X X
cientificas
sobre a
empresa
Elaboração do
Relatório Final X X
de Estágio

Avaliação
Descreva aqui como será a avaliação do projeto de extensão:

• pelo público-alvo: As avaliações serão feitas a partir da eficácia e eficiência das

metas, prazos e gastos que foram pré-estabelecidos. Seguindo também o
planejamento conforme fora combinado.

• pela equipe organizadora: Nessa parte será avaliada a efetividade de todo o

projeto, observando as formulações de indicadores de performances e de outras
métricas estabelecidas no início do projeto.

Adaptado da Pró-reitora de Extensão do Ifes

Coordenadoria Geral de Ações de Extensão