LABORATÓRIOS

Existem laboratórios para pesquisa, ensino,

desenvolvimento, certificação/homologação e
outros.

Laboratório de ensino: complementa a teoria

dada nas salas de aula, objetiva demonstrar
através de ensaios, as propriedades dos
materiais, desempenho de produtos e
equipamentos, características dos fenômenos
físicos ou químicos, reações químicas,
comportamento do fogo dos materiais de
construção e assim por diante. O laboratório
deve ter vários equipamentos iguais e
materiais de ensaio em quantidades. A
precisão das medidas não é um ator crítico.
O professor pode planejar com antecedência
os experimentos; quando forem simples,
quantificando os materiais e os recursos que
serão utilizados, necessita ter espaços para
demonstrar os experimentos e
complementarmente infraestrutura para os
alunos repetirem os experimentos e ter pelo
menos um quadro negro ou equipamento
similar. Entretanto para ensaios mais
complexos ou de muito valor não é possível
esse mesmo procedimento, a demonstração
é feita somente pelo monitor ou
laboratorista. Os ensaios podem se basear
em normas técnicas oficiais, procedimentos
laboratoriais consagrados e mesmo na
experiência do professor.

Laboratório de pesquisa: o objetivo é

verificar o desempenho não previsto em
normas oficiais de equipamentos ou
materiais, verificar o comportamento de
equipamentos ou materiais em situações
reais ou subnormais de utilização,
desenvolver novos produtos ou sistemas etc.
Exemplo: perdas de carga em mangueiras
de incêndio, desempenho de mangueiras de
grandes diâmetros, desenvolvimento de
equipamentos para forças entradas,
pesquisar novos materiais e equipamentos
etc. Não necessita vários equipamentos
iguais; porém, estes devem ser variados em
função do campo de pesquisa ou da
pesquisa em andamento. A precisão das
medidas é importante. O pesquisados precisa
de infra-estrutura (material e financeira)
para desenvolver seu trabalho - os materiais
e equipamentos são definidos no projeto da
pesquisa.

Laboratório de desenvolvimento: pode ser

confundido com o de pesquisas; porém, na
maioria dos casos, tem seu campo de
atuação direcionado para melhorar um
processo de fabricação do produto ou algum
item do produto existente. Há casos de
projeto de desenvolvimento que necessitam
equipamentos em escala piloto ou máquinas
semi-industriais para desenvolverem
produtos. Exemplo: melhorar o desempenho
de uma bomba hidráulica existente,
substituir partes metálicas por plásticas do
equipamento de resgate, aumentar o
rendimento de processo de fabricação etc.
Laboratório de certificação: objetiva verificar
uma qualidade ou desempenho de um
material, produto, equipamento ou sistema
através de ensaios conforme uma norma de
ensaio. Efetua a verificação baseada sempre
em métodos de ensaios normalizados e em
normas técnicas de especificação. O ato de
efetuar o ensaio é denominado certificação
conforme norma e o documento escrito
contendo os resultados é o certificado. Não
objetiva aprovar ou reprovar o que foi
ensaiado; porém, o certificado pode ser
usado pela autoridade competente para
aprovar ou não o uso daquilo que foi
ensaiado e pode ter outras utilidades como
por exemplo numa questão judicial. A
confiabilidade, reprodutibilidade e a precisão
de suas medidas são fatores fundamentais e
consequentemente o técnico de laboratório
deve ser um elemento muito bem treinado,
pois um produto ou equipamento não pode
ser reprovado devido à inabilidade do
operador. Os equipamentos para ensaios
devem estar de acordo com os exigidos em
norma de ensaio. A certificação pode ser
feita por laboratórios oficiais ou privados.

Laboratório de homologação: tem as

mesmas características do laboratório de
certificação; porém, com função de aprovar
ou reprovar o que foi ensaiado. Pertence
geralmente, a um órgão oficial, mas pode ser
um laboratório de entidade de classe e neste
caso deve ser reconhecido por lei para ter
essa função. Utiliza somente método de
ensaio normalizado e a norma técnica de
especificação.

Laboratório de suporte para investigação

científica de incêndio: tem por objetivo
levantar dados de um incêndio tais como:
causas, propagação da chama e fumaça,
desenvolvimento do calor e temperatura
atingida, duração do incêndio, técnica de
combate e sua eficiência, desempenho dos
equipamentos fixos de combate e os
utilizados pelos bombeiros, perdas materiais,
melhoria dos equipamentos de proteção
individual e uniformes. Esses dados irão
alimentar o sistema a fim de melhorar o
serviço, o regulamento e as normas técnicas
e dar diretrizes para os cursos de engenharia
de incêndio e o de treinamento dos
bombeiros oficiais ou voluntários.