Das Origens À Arquitetura

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[Vídeo A1 - TEHA] - DAS ORIGENS ATÉ A ARQUITETURA

EGÍPCIA
A1 - DAS ORIGENS ATÉ A ARQUITETURA EGÍPCIA
TEORIA, ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARQUITETURA, URBANISMO E ARTES:

DA ANTIGUIDADE AO PRÉ-MODERNO
Vídeo Aula
Prof. José Marcos Novak
Nesta aula, procuraremos lançar um olhar relativo ao passado mais extenso da humanidade,
explorando desde suas origens até a arquitetura egípcia. Iniciaremos um breve estudo sobre os
períodos Paleolítico e Neolítico, os quais remontam há mais de 3 milhões de anos.
CONVERSA INICIAL
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A01_DAS ORIGENS ATÉ A ARQUITETURA EGÍPCI…
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Figura 1
Figura 2
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Figura 3
DAS ORIGENS DA HUMANIDADE AO ANTIGO EGITO:

◦ Objetivo da disciplina: analisar sobre todo o período ligado a história e pré-história da
Arquitetura;
◦ Para se fazer uma análise ligado a história da Arquitetura é necessário considerar a Pré-
história;
• O estudo se inicia com o Paleolítico e o Neolítico, períodos que somam cerca de 3 milhões de
anos.
◦ Divisão clássica da história: Paleolítico e Neolítico;
◦ Paleolítico + Neolítico = + - 3 milhões de anos;
◦ Os dois períodos se misturam com a evolução humana;
• Após o Neolítico, o processo civilizatório progrediu velozmente.
◦ O processo civilizatório começa a contar a partir do período Neolítico;
◦ Período Neolítico: o avanço e o progresso é maior que o Período Paleolítico;
• Os modelos artísticos, arquitetônicos e urbanos das civilizações mesopotâmica, fenícia,
persa, hebraica e egípcia foram essenciais para o desenvolvimento do Ocidente.
◦ Os modelos artísticos desses dois períodos são completamente muito diferentes;
• Este estudo procura ligar essas antigas culturas ao momento presente.
◦ Objetivo do estudo = é fazer uma análise dessa passagem dos períodos contados como Pré-
históricos e que teve um avanço significativo da humanidade a partir do seu ponto
culminante a escrita;
◦ O avanço civilizatório significativo e veloz se faz a partir da escrita.
◦ Primeiramente será abordada a cultura pré-histórica;
◦ Não dá pra falar do Ocidente sem falar das civilizações:
▪ Mesopotâmica,
▪ Fenícia;
▪ Persa;
▪ Hebraica; e
▪ Egípcia.
◦ Essas civilizações foram fundamentais para o desenvolvimento do Ocidente;
◦ Não dá para trabalhar a História de forma isoladamente. A história precisa ser contada tendo
significado para o presente;
TEMA 1 - CONTEXTUALIZAÇÃO SOCIAL, POLÍTICA E TECNOLÓGICA

DOS PERÍODOS
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Figura 4
Figura 5
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CONTEXTUALIZAÇÃO SOCIAL, POLÍTICA E TECNOLOGICA DOS PERÍODOS:

• O CRESCENTE FÉRTIL
◦ Para falar da contextualização social, política e tecnológica dos períodos é necessário falar da
geografia do espaço físico para que esses movimentos civilizatórios pudessem acontecer;
◦ No mapa da África, Ásia, Europa = As manchas indicam o início das primeiras e grandes
civilizações;
▪ Figura 5 = Mancha Roxa = Mesopotâmia (Suméria);
▪ Rio Tigre e o Eufrates = Encontra-se entre dois grandes rios;
▪ O berço da civilização ocidental = Mesopotâmia;
▪ Duas grandes civilizações = Egípcias e Mesopotâmicas;
▪ Crescente fértil
▪ Região chamada no século XIX;
▪ Tem esse nome porque é em forma de lua crescente (analogia);
▪ Processo civilizatório mais significativos;
TEMA 2 - A PRÉ-HISTÓRIA E OS PRIMÓRDIOS DA HUMANIDADE
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Figura 7
Figura 8
A PRÉ-HISTÓRIA E OS PRIMORDIOS DA HUMANIDADE:

• O SURGIMENTO DA ESCRITA
◦ Surgiu na Suméria;
◦ Servia para fazer contagem de mercadorias;
◦ Blocos de argilas marcadas por signos;
◦ Escrita Cuneiforme = palavra cunha; escrita por códigos;
▪ Estabelecida conforme a pessoa utilizava;
▪ Registrado e passado adiante.
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CRONOLOGIA - MOMENTOS EVOLUTIVOS:

• Período Paleolítico = Idade da Pedra Lascada = (3 milhões - 10 mil a.C)
◦ Nomadismo
▪ Homem nômade = não se fixa em nenhum lugar;
◦ Meio de subsistência
▪ Caça;
◦ Arte Rupestre
▪ Vem do latim "rupestris" = Rocha ou rochedo;
◦ Migração humana por períodos muito longos e difíceis;
◦ Inexistência de artifícios de defesa contra os animais predatórios;
◦ Apropriação de cavernas
▪ Arquitetura = Abrigos = formações naturais;
◦ Ferramenta de pedra;
◦ Grupos humanos pequenos.
• Período Neolítico = Idade da Pedra Polida = (10 mil - 5 mil a.C) = Período mais rápido
▪ Sedentarismo
▪ Homem sedentário = se fixa ou permanece em um lugar;
▪ Início das grandes descobertas;
▪ Primeiro momento que nasce a Arquitetura;
▪ Não em uma forma de construção de um edifício de tijolos etc.
▪ Apropriação = solos escavados contidos por pedras; Fixação por um período bem
longo;
▪ Desenvolvimento da agricultura;
▪ Meio de subsistência = agricultura.
▪ O homem começa aprender a plantar e a colher;
▪ A descobrir as estações do ano que a natureza oferece;
▪ Descobre todas as condições que favorecem o plantio;
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▪ Domesticação dos animais;

▪ Lobos = domesticados; advém os cachorros de hoje;
▪ Utilização da cerâmica;
▪ Utilização da tecelagem;
▪ Formação de aldeias
▪ Início da urbanização = Revolução Urbana;
▪ Grupos sedentários = criação de vínculos afetivos realizados por meio da trocas de
produtos;
▪ Período Neolítico
▪ Entorno de mais ou menos 12 mil anos;
• Idade dos Metais (5000 a.C - 1000 a.C)
◦ Domínio do fogo;
▪ Aprende a usar as ferramentas;
▪ Uso da roda;
◦ Início da escrita;
◦ Surgimento das primeira cidades;
Figura 10
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Figura 11
PINTURA
• Paleolítico
◦ Pragmatismo:
▪ Possuía uma utilidade ligada à caça ou a tarefas que representassem preservação e
sobrevivência;
▪ Escala cromática de pinturas se fixava entre o vermelho e o preto;
• Diferenças ESCRITA x ARTE:
◦ Arte
▪ Nunca dependeu de nada;
▪ Sempre depende de si mesma;
◦ Pinturas Ruprestres
▪ O homem manifesta o desejo de reproduzir coisas conforme uma emoção;
▪ Não era escrita, mas era um registro.
◦ Pintura Pragmática
▪ Pragmatismo: Ligada à caça ou a tarefas que representavam preservação e
sobrevivência = atividade do dia a dia (Registros)
▪ Escala cromática de pinturas se fixava entre vermelho e o preto.
• Neolítico
◦ Grupos humanos passaram a ser sedentários, isto é, abandonaram rotas, deixaram as
cavernas e se estabeleceram em sítios.
◦ Utensílios em cerâmica: pintura passou a ser feita como elemento decorativo;
• Idade dos Metais
◦ Por volta de 2000 a.C, a pintura apresentava formas mais abstratas, preservando, porém, seu
caráter mágico ou religioso.
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Os registros pré-históricos da Gruta Lascaux, na …
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Figura 12
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Figura 13
ESCULTURA
• Paleolítico
◦ Baseada tanto em objetos de culto à fertilidade quanto em objetos utilitários associados à
caça.
◦ Esculturas de objetos utilitários pontiagudos e também das chamadas Vênus de Willendorf
que representava a fertilidade;
◦ Esculturas = feita no princípio à base de pedras, e depois com cerâmica (descoberta);
• Neolítico
◦ Peças de cerâmica com utilidades específicas como jarros, vasos e recipientes para alimentos
e bebidas.
◦ Exemplos:
▪ Pensador de Hamangia, 5500 a.C;
▪ Caráter reflexivo; utensílio não-utilitário;
▪ Vaso de barro do Neolítico;
▪ Caráter de armazenagem; utensílio utilitário.
Figura 14
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Figura 15
ARQUITETURA DO NEOLÍTICO
• Menir
◦ Bloco de pedra individual fincado verticalmente no solo;
• Dólmen
◦ Dois blocos de pedra verticais fincados no solo para apoiar outro na horizontal;
• Cromlech
◦ Conjunto de vários menires e dólmens dispostos em círculos, semicírculos ou polígonos.
• O que é Arquitetura no período da pré-história?
◦ Menir, Dolmen e Cromlech
▪ São as primeiras manifestações arquitetônicas que se tem notícia.
▪ A ausência da escrita não viabilizou a razão em sabermos o motivo da disposição desses
espaços arquitetônicos.
▪ O que se sabe é que houve uma grande necessidade do homem de simplesmente
manifestar sua criatividade;
▪ A criatividade manifestada na Arquitetura tinha um caráter comum.
▪ Menir
▪ = Estabelecer uma noção de lugar; de demarcação de espaços;
▪ Dólmen
▪ = Estabelece noção de abrigo;
▪ Cromlech
▪ = a disposição em círculos continua sendo um mistério até hoje;
▪ Stonehenge (Reino Unido, Londres) = o mais famoso dos Cromlech;
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Figura 16
Figura 17
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Figura 18
URBANISMO
• Ruínas da cidade de Catalhoyuk, Turquia.
◦ Indícios de grupos sedentários, que já se utilizavam da agricultura e que se estabeleceu num
período muito grande em torno desse espaço;
• Características dos primeiros assentamentos humanos
◦ O surgimento das cidades indicava o nascimento das primeiras civilizações fluviais;
▪ Fluviais = porque era entorno de rios;
▪ Dependência dos rios. (=agricultura);
◦ O homem passou a permanecer mais tempo no mesmo lugar, embora o aglomerado pré-
urbano ainda continuou a mudar de sítio.
▪ Havia uma mudança específica de um lado para o outro, mas esporádicas;
◦ Os grupos se mantinham próximos ao leito dos rios, pois dependiam deles para o cultivo e a
subsistência, utilizando a terra fértil.
◦ As povoações apresentavam poucos habitantes e o número de casas variava entre 16 e 30.
Um grupo, nesta época, tinha de 200 a 400 membros em média.
◦ Surgiram os conceitos de divisão entre classes e de líderes, iniciando, assim, todo o
processo competitivo entre grupos sociais.
◦ A Revolução Urbana se deu quando surgiram os postos de troca, que levaram à
aglomeração de pessoas.
TEMA 3 - ARQUITETURA HEBRAICA, FENÍCIA E PERSA
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Figura 19
Figura 20
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Figura 21
Figura 22
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Figura 23
ARQUITETURA HEBRAICA
• Os hebreus
◦ A Bíblia dá indícios históricos.
▪ Livro sagrado; religioso;
◦ Pioneiros no culto monoteísta;
◦ Grupos do período neolítico;
◦ Nômades por natureza, mas sempre em busca de um lugar sagrado (Canaã - Terra
Prometida);
◦ Dos hebreus se tem pouco a falar dos assentamentos urbanos da época por serem
necessariamente grupos nômades;
◦ Templo de Salomão = primeiro registro arquitetônico que se tem notícia;
◦ Três períodos de governo:
▪ Patriarcas: Abraão, Isaac e Jacó;
▪ Juízes: Sansão, Otoniel, Gideão e Samuel;
▪ Reis: Saul, Davi e Salomão.
• Arquitetura hebraica
◦ Antigo Templo de Jerusalém, 832 a.C (1º Templo);
◦ Templo de Herodes, 22 a.C (2º Templo);
◦ Templo de Salomão:
▪ Houve 3 Templos destruídos
▪ Motivo = por guerras, ataques e condições políticas e sociais;
▪ Não se tem um registro histórico concreto deste templo;
▪ Existem indícios da bíblia e dos historiadores que esse templo existiu;
• O Templo de Salomão
◦ Fases entre construção e reconstrução;
▪ O Templo de Salomão foi o primeiro templo em Jerusalém, construído no século XI a.C;
▪ Foi totalmente destruído por Nabucodonosor II da Babilônia, em 586 a.C., após dois
anos de cerco a Jerusalém;
▪ Em 516 a.C., no mesmo local, foi iniciada a construção do segundo templo, que foi
destruído por Antíoco Epifanes, imperador assírio.
▪ Em 4 d.C., o rei Herodes (rei romano) reconstruiu o templo de maneira ainda mais
admirável do que os dois primeiros, porém, em 70 d.C., foi novamente destruído pelo
Imperador Romano Tito.
▪ Muro das Lamentações, Jerusalém.
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Figura 24
Figura 25
ARQUITETURA FENÍCIA
• Os fenícios
◦ Politeístas;
◦ Grande habilidade no comércio e nas navegações;
▪ A navegação era no âmbito do Mar Mediterrâneo e não planetário;
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▪ Local: precisamente no Oriente Médio;

▪ Rotas de trânsito: feito de maneira rudimentares;
◦ Aprimoramento da escrita;
▪ Escrita
▪ Usada com o fim contábil;
▪ Usada para contar dados comerciais;
◦ Cidade-estado: Sidon, Tiro e Biblos (Costa do Mediterrâneo Oriental);
• Arquitetura fenícia
◦ Exemplo: Cidade fenícia de Leptis Magana, Líbia;
◦ O culto politeísta favoreceu a construção de diversos templos;
◦ Devido ao exíguo espaço territorial, os fenícios primavam pela verticalidade;
◦ As cidades eram cercadas por muralhas, tinham bairros com casas de vários pavimentos,
uma zona portuária, templos e o palácio do príncipe local;
◦ Utilização de arco.
Figura 26
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Figura 27
Figura 28
ARQUITETURA PERSA
• Os persas
◦ Politeístas;
◦ Grande capacidade de expansão territorial;
▪ Povos guerreiros = grande domínio de estratégias de guerra;
▪ Tiveram conquistas enormes de espaços territoriais;
▪ Povos extremamente hábeis na conquista de territórios.
▪ Império Persa: Compreende hoje o território do Irã;
◦ Respeito à cultura dos povos conquistados;
◦ Cidade: Persépolis;
◦ Diversa influências: mesopotâmica, egípcia e grega;
◦ Construções em plataformas e terraços, em que utilizavam tijolos esmaltados de cores vivas;
◦ A pesar de combinar elementos estrangeiros, a arquitetura tinha caráter original no luxo da
decoração e na grandiosidade das estruturas;
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◦ Criada com monumentalidade, para exaltar as conquistas dos reis.
TEMA 4 - ARQUITETURA MESOPOTÂMICA
Figura 29
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Figura 31
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ARQUITETURA MESOPOTÂMICA
MESOPOTÂMIA
▪ Meso = meio;
◦ potãmia = rios;
◦ Mesopotâmia = terra entre rios = berço da civilização ocidental;
◦ As grandes heranças advém da Mesopotâmia;
◦ Mesopotâmia não era um povo só. Eram vários povos que habitavam nessa região.
(babilônicos, assírios etc)
• Invenção da escrita cuneiforme, considerada a mais antiga do mundo.
• Criação de códigos de lei, registrados pela escrita, como o Código de Hamurabi ("Olho por
olho, dente por dente").
• Desenvolvimento da astronomia, do calendário do relógio do sol.
• Técnicas hidráulicas.
• Monarquia hereditária - reis.
◦ Grandes avanços da cultura de certa forma se mantém até hoje;
◦ Conhecimento a partir da escrita;
◦ Conjunto de leis, com base no delito é aplicado a pena;
◦ Uso das potencialidades da água e rios com o fim agríocola;
◦ Formas de governo.
• Povos que lutaram pelo domínio do território da Mesopotâmia.
◦ Sumérios - de 3200 a.C. a 2800 a.C.
◦ Acadianos - de 2334 a.C. a 2154 a.C.
◦ Império Babilônico - de 2000 a.C a 1513 a.C
◦ Assírios - de 150 a.C a 1450 a.C.
◦ Caldeus (Segundo Império Babilônico) - de 626 a.C a 539 a.C.
• Arte Mesopotâmica
◦ Manifestação Artística
▪ Sempre associado ao poder;
▪ O homem sobre os animais;
▪ O homem sobre outros territórios; mostrando força e desempenho;
▪ Zigurate = Torre de troncos escalonados que tinha um topo que era um lugar sagrado
que servia para que os sacerdotes pudessem observar o céu e assim desenvolver o seu
conhecimento de astrologia.
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conhecimento de astrologia.
▪ Forte indício de cunho religioso e para demonstrar poder.
• Urbanismo na Mesopotâmia
◦ Fim do nomadismo e organização dos grupos com o desenvolvimento da tividade agrícola;
◦ Capacidade de gerar e armazenar alimentos;
◦ Domínio do meio ambiente, por meio de técnicas de utilização do solo e da água para
irrigação e navegação.
◦ Aumento populacional dos grupos;
◦ Criação do comércio com base em trocas e designação de valor;
◦ Ruinas da cidade de Uruk, 4700 a.C., Iraque.
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TEMA 5 - ARQUITETURA EGÍPCIA
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NA PRÁTICA
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FINALIZANDO
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Um objeto ou edifício de qualidade ele tem uma condição atemporal. Ele extrapola a noção do tempo e
sai do tempo passado e contribui no presente. Essa é a grande importância do estudos históricos para o
presente.
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TEORIA, ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARQUITETURA, URBANISMO E ARTES:

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DAS ORIGENS DA HUMANIDADE AO ANTIGO EGITO:

TEMA 1 - CONTEXTUALIZAÇÃO SOCIAL, POLÍTICA E TECNOLÓGICA

CONTEXTUALIZAÇÃO SOCIAL, POLÍTICA E TECNOLOGICA DOS PERÍODOS:

TEMA 2 - A PRÉ-HISTÓRIA E OS PRIMÓRDIOS DA HUMANIDADE

A PRÉ-HISTÓRIA E OS PRIMORDIOS DA HUMANIDADE:

CRONOLOGIA - MOMENTOS EVOLUTIVOS:

▪ Domesticação dos animais;

Os registros pré-históricos da Gruta Lascaux, na …

TEMA 3 - ARQUITETURA HEBRAICA, FENÍCIA E PERSA

▪ Local: precisamente no Oriente Médio;

◦ Criada com monumentalidade, para exaltar as conquistas dos reis.

TEMA 4 - ARQUITETURA MESOPOTÂMICA

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