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Questions
APRENDA A FAZER PERGUNTAS EM INGLÊS
 WHO AM I?

Hello everybody! Eu sou Jéssica Dias,

Recifense formada em Letras Inglês e em
Pedagogia, e pós-graduada em Educação.
Trabalho com o ensino de inglês como
segunda língua desde 2012, e tenho
experiência com vários tipos de cursos e
formatos. Já dei aula para adultos, para
adolescentes, crianças, em curso de inglês, em
escola bilíngue, aula particular, de tudo um
pouco. Compartilho um pouco da
minha bagagem de todos esses anos de sala de aula no meu Instagram,
pois ensinar inglês é minha paixão. Sou completamente apaixonada pelo
idioma e pelo processo de aprendizagem de uma segunda língua. Acredito
que todo mundo é capaz de aprender qualquer idioma que seja,
independente da idade ou de qualquer outro motivo. Minha maior meta é
motivar as pessoas a aprenderem inglês para que elas realizem seus
sonhos e alcancem seus objetivos com a língua. E eu espero que eu possa
te ajudar com isso através desse e-book!
 WHAT YOU WILL LEARN
Fazer perguntas em português é bem simples, não é?
Mudamos a entonação, colocamos uma interrogação no
final, e... TA-DA! Temos uma pergunta. Em inglês,
obviamente, não é tão simples assim, e é sobre isso que
a gente vai falar nesse e-book.
Vamos falar sobre a ordem na pergunta; sobre
pronomes interrogativos e vários outros tipos de formas
de fazer perguntas em inglês. Esse e-book está dividido
em seis capítulos e em cada um deles vou abordar um
formato de pergunta diferente.

Shall we begin?
 SUMÁRIO

5 question order
11 question words
17 subject questions
20 indirect questions
24 questions with modals
26 tag questions
30 checklist
 1. QUESTION ORDER
Como eu gosto de dizer, "first things first"! (e já podem se
acostumar com o portuenglish por aqui). E sim, vamos começar
com o VERB TO BE.

"NÃO AGUENTO MAIS VERB TO BE!"

Mas vai ter que aguentar, pois é sim, na minha opinião, o verbo
mais importante da estrutura da língua inglesa e usamos ele
em praticamente todas as construções básicas: dizer o nome, a
idade, de onde você vem, o que você faz, e etc. Então é claro,
se utilizamos ele para falar todas essas coisas, também
utilizaremos esse verbo para perguntar essas coisas.
Então, com o VERB TO BE o que acontece é o que chamamos
de INVERSION. O verbo vem na frente do sujeito. É só trocar
ele de lugar com o sujeito, e VOILÀ.

VERB TO BE +
SUBJECT +
COMPLEMENT?
Por exemplo: se eu digo "You are from Recife" na afirmativa, na
interrogativa seria "Are you from Recife?".
 1. QUESTION ORDER
Com outros verbos que não são o VERB TO BE (e nem modal
verbs, que a gente vai ver mais para frente), precisamos de um
auxiliar para formar perguntas. Esses auxiliares podem ser
"DO/DOES" no presente ou "DID" no passado.
Vamos começar pelo PRESENT SIMPLE. No PRESENT
SIMPLE a gente utiliza o DO (se o sujeito da frase for I, YOU,
THEY ou WE) ou então o DOES (se o sujeito da frase for HE,
SHE ou IT), seguidos do sujeito e depois do verbo na forma
INFINITIVA.

(+) She likes chocolate ice cream.

(?) Does she like chocolate ice cream?
Já no PAST SIMPLE, utilizaremos o DID para todos os sujeitos,
juntamente com o verbo no INFINITIVO.

(+) I went to the park yesterday.

(?) Did you go to the park yesterday?

DO/DOES + SUBJECT + VERB +

COMPLEMENT?

DID + SUBJECT + VERB +

COMPLEMENT?
 1. QUESTION ORDER
Quando falamos sobre FUTURE FORMS podemos formar
perguntas de duas formas: com WILL e com GOING TO. Agora
vou falar especificamente sobre o GOING TO, e mais para
frente iremos ver como formar perguntas com WILL (mas já
adianto que tem INVERSION no meio).
Para formar o futuro com o GOING TO a gente precisa de
quem? De quem? Isso mesmo, do VERB TO BE. Então nesse
caso vai acontecer INVERSION também.

(+) I am going to the mall tomorrow.

(?) Are you going to the mall tomorrow?
Quando a gente chega nos "perfect tenses" da vida, a
inversão vai rolar no AUXILIAR. Deixa eu mostrar para vocês!

(+) I have been to Canada before.

(?) Have you been to Canada?

Essa é uma estrutura do PRESENT PERFECT, onde o

verbo HAVE está sendo utilizado como auxiliar. Portanto,
invertemos a ordem entre o sujeito e o auxiliar (no caso
HAVE). Se liga na estrutura:
 1. QUESTION ORDER

HAVE/HAS + SUBJECT + VERB (PAST

PARTICIPLE) + COMPLEMENT?

No PAST PERFECT o HAVE também aparece como auxiliar,

só que dessa vez em sua conjugação no passado: HAD. E
acontece a mesma coisa: INVERSION. O HAD vem na frente
do sujeito (nota-se que INVERSION é uma técnica bastante
utilizada no inglês né?).
(+) They had read the instructions before they
switched on the mobile phone.
(?) Had they read the instructions before they
switched on the mobile phone?
No PRESENT PERFECT, utilizamos HAVE para I, YOU, WE e
THEY e HAS para HE, SHE e IT. Então dependendo de quem
for o sujeito, iremos utilizar HAVE ou HAS no começo da
pergunta. Enquanto no PAST PERFECT utilizaremos HAD para
todos os sujeitos no começo da pergunta.
 1. QUESTION ORDER
Vamos praticar um pouco?

Coloque as frases a seguir na ordem correta:

a) GERMANY / YOU / ARE / FROM / ?

b) LIKE / YOU / DO / COOKIES / ?

c) CAT / HAVE / MY / SEEN / YOU / ?

d) RULER / DOES / SHE / HAVE / A / ?

e) PARK / TOMORROW / ARE / GOING / YOU / THE / TO / ?

Respostas na próxima página!

 1. QUESTION ORDER
Let's check our answers!

a) Are you from Germany?

b) Do you like cookies?

c) Have you seen my cat?

d) Does she have a ruler?

e) Are you going to the park tomorrow?

E aí como você se saiu nesse exercício?

Acertei! Tô arrasando nesse assunto!

Ih, acho que preciso ler a explicação de novo!

Agora que já entendemos basicamente em quais perguntas

precisamos de auxiliar e em quais perguntas utilizamos a técnica
de INVERSION, seguimos para as QUESTION WORDS!
 2. QUESTION WORDS
Perguntas diretas com DO, DOES, DID e INVERSION são
respondidas com yes ou no. Mas quando queremos uma
informação específica sobre algo como quando, onde, porquê,
quem, qual, etc, utilizamos QUESTION WORDS.
Então QUESTION WORDS em perguntas solicitam informações
além de sim ou não. A resposta de perguntas com esses
pronomes interrogativos requer elaboração ou uma resposta
específica.
Então tá... como utilizar esses pronomes ai? Bem simples! Em
perguntas, eles virão no começo da frase interrogativa.

QUESTION WORD + VERB TO

BE or AUXILIAR + SUBJECT

A ordem da frase vai depender de qual tempo verbal estamos

usando, e se tem verb to be ou modal verb (que vamos ver
mais para frente) ou não. Sendo assim, primeiro vem as
QUESTION WORDS seguidas ou do verb to be, ou do
do/does/did se for present ou past, ou do have/has/had se for
perfect.
 2. QUESTION WORDS
Ok, já entendemos que as question words vem no começo da
frase. E quais são esses pronomes então? Segue a lista!

WHAT (pergunta "o quê?" ou "qual?")

WHAT TIME (pergunta "que horas?")
WHICH (pergunta "qual?" quando existem opções)
WHERE (pergunta "onde?")
WHEN (pergunta "quando?")
WHO (pergunta "quem?")
WHOSE (pergunta "a quem pertence?")
WHY (pergunta "por quê?")
HOW (pergunta "como?")

Em relação ao HOW, ainda existem algumas expressões fixas

com ele que são utilizadas igual aos pronomes (no começo da
pergunta).

HOW MANY (pergunta "quantos?" quando contável)

HOW MUCH (pergunta "quanto?" quando incontável)
HOW OLD (pergunta "quantos anos?")
HOW OFTEN (pergunta "com que frequência?")
HOW FAR (pergunta "quão distante?")
HOW LONG (pergunta “quanto tempo?”)
 2. QUESTION WORDS
Vamos então para alguns exemplos com cada um deles!

Who is the best football player in the world?

(who + verb to be + subject + complement)

Where do you live?

(where + auxiliary + subject + verb)

When is his birthday?

(when + verb to be + subject)

Why does he complain all the time?

(why + auxiliary + subject + verb + complement)

What is her favorite color?

(what + verb to be + subject)

Which dish did you order – the pizza or the pasta?

(which + noun + did + subject + verb + options)

How does he know the answer?

(how + auxiliary + subject + verb + complement)
 2. QUESTION WORDS
What time is the game?
(what time + verb to be + subject)

How much time do you have to finish the test?

(how much + noun + auxiliary + subject + verb + complement)

How long does it take to get to the metro?

(how long + auxiliary + subject + verb + complement)

How many days are there in April?

(how many + noun + are there + complement)

How often do you visit your grandmother?

(how often + auxiliary + subject + verb + complement)

How far is the university from your house?

(how far + verb to be + subject + complement)

Perceba que quando usamos HOW MUCH, HOW MANY e às

vezes com WHICH precisamos de um substantivo após para
completar o sentido da frase. No caso de WHICH não
necessariamente você vai usar um substantivo. Você pode
perguntar direto "which do you prefer - pizza or burger?".
 2. QUESTION WORDS
Let's practice!

Completa as perguntas com uma question word!

a) _______ is Peter's birthday? In April, I think.

b) _______ is the shirt? It's twenty dollars.

c) _______ are you so happy? Because I have a birthday party.

d) _______ do you go to school? By bus.

e) _______ does he usually have for lunch? Rice and fish.

Confere as respostas na próxima página!

 2. QUESTION WORDS
Confere as respostas!

a) When is Peter's birthday? In April, I think.

b) How much is the shirt? It's twenty dollars.

c) Why are you so happy? Because I have a birthday party.

d) How do you go to school? By bus.

e) What does he usually have for lunch? Rice and fish.

E aí como você se saiu nesse exercício?

Acertei! Tô arrasando nesse assunto!

Ih, acho que preciso ler a explicação de novo!

Já sabemos sobre ordem na pergunta e question words. No

próximo capítulo iremos aprender sobre SUBJECT
QUESTIONS!
 3. SUBJECT QUESTIONS
Normalmente, quando fazemos uma pergunta, queremos saber
sobre o objeto da resposta:

What did you lose? I lost my purse.

"My purse" é o objeto da resposta e "what" é o objeto da

pergunta, enquanto o sujeito da pergunta é "you" e da resposta
é "I".
Quando aprendemos sobre como fazer uma pergunta,
aprendemos sobre "object questions", ou seja, perguntas que
querem saber quem é o objeto, porque são o tipo de pergunta
mais comum. As regras normais que aprendemos sobre fazer
perguntas, tais como INVERSION e o verbo auxiliar
(do/does/did/have/has/had), são todas utilizadas em "object
questions".
Contudo, por vezes queremos fazer uma pergunta em que o que
queremos saber é realmente o sujeito da resposta!

Por exemplo: Anna kissed John.

Se fossemos fazer uma "object question", perguntaríamos
"who did Anna kiss?" e nossa resposta seria "John", o objeto
da frase.

Mas no caso de "subject questions" eu perguntaria "WHO

KISSED JOHN?" E minha resposta seria "Anna", que é o
sujeito da frase!
 3. SUBJECT QUESTIONS
Então como formamos SUBJECT QUESTIONS?
É bem simples na verdade!

A estrutura desse tipo de pergunta geralmente é formada por

WHO/WHAT no começo junto com o verbo da ação no tempo
verbal no qual estamos nos referindo.
Vamos analisar alguns exemplos!

James dropped the glass.

James é o sujeito da frase enquanto the glass é o objeto da
frase. Uma OBJECT QUESTION seria "what did John drop?"
enquanto uma SUBJECT QUESTION seria "who dropped the
glass?".

The students like their new professor.

The students é o sujeito da frase e new professor o objeto.
OBJECT QUESTION: Who do the students like?
SUBJECT QUESTION: Who likes the new professor?

Esse exemplo aqui vocês vão fazer (e resposta na próxima

página): I'm buying some bread.

OBJECT QUESTION:

SUBJECT QUESTION:
 3. SUBJECT QUESTIONS
Vamos ver as respostas!

I'm buying some bread.

OBJECT QUESTION: What are you buying?
SUBJECT QUESTION: Who is buying bread?

E aí, acertou?

Acertei! Tô arrasando nesse assunto!

Ih, acho que preciso ler a explicação de novo!

Em resumo: SUBJECT QUESTIONS servem para encontrarmos

o sujeito da frase. Não precisamos de auxiliar nesse tipo de
frase, nem de inversion. O formato é super simples: WHO ou
WHAT + o verbo no tempo verbal (present, past, future) +
objeto!

E vamos para o próximo capítulo, onde vamos aprender um

pouco sobre INDIRECT QUESTIONS!
 4. INDIRECT QUESTIONS
INDIRECT QUESTIONS (muitas vezes chamadas de
EMBEDDED QUESTIONS também) são perguntas muito úteis
para quando estamos falando com estranho ou quando
queremos ser bastante educados e formais. Mas elas podem ser
um pouco "tricky" quando a gente se acostuma com os outros
formatos de pergunta em inglês.

Nas INDIRECT QUESTIONS, começamos a pergunta com

frases tipo:
Could you tell me…
Do you know…
I was wondering…
Do you have any idea…
I’d like to know…
Would it be possible…
Is there any chance…

Toda a questão é que por esse tipo de pergunta começar com

as frase citadas acima, a pergunta em si acaba não sofrendo
inversion. Vamos ver alguns exemplos!

Direct question: where is the post office?

Indirect question: could you tell me where the post office is?
 4. INDIRECT QUESTIONS
No exemplo, se utilizarmos uma direct question, usamos uma
question word e o verb to be de forma invertida. Contudo, na
indirect question a pergunta em si não sofre inversão, ficando
na forma que usamos na afirmativa.

Outros exemplos:
Direct question: what time does the bank open?
Utilizando o question word WHAT TIME seguido de um auxiliar
de pergunta no present simple (DOES), sujeito (bank) e verbo
(open) no infinitivo.

Ao transformar essa pergunta em uma indirect question, ela

ficaria mais ou menos assim:
Indirect question: Do you have any idea what time the bank
opens?

What time does the bank open? >>>>> what time the bank opens.

Ao utilizarmos indirect questions a pergunta que queremos

fazer fica na afirmativa! E aí, vamos praticar? Segue exercício
na próxima página!
 4. INDIRECT QUESTIONS
Transforma as perguntas a seguir em INDIRECT QUESTIONS
(utilize as frases em parênteses):

a) How has he managed to get in shape so quickly?

(Do you have any idea)

b) Why did you move to Europe?

(I was wondering)

c) Where is Market Street?

(Could you tell me)

d) How much does this motorcycle cost?

(I’d like to know)

e) Can you finish the project by tomorrow?

(Would it be possible)
 4. INDIRECT QUESTIONS
Vamos checar as suas respostas!

a) Do you have any idea how he has managed to get in shape so

quickly?

b) I was wondering why you moved to Europe.

c) Could you tell me where Market Street is?

d) I’d like to know how much this motorcycle costs.

e) Would it be possible for you to finish the project by tomorrow?

E aí, como você foi?

Acertei! Tô arrasando nesse assunto!

Ih, acho que preciso ler a explicação de novo!

No próximo capítulo vamos finalmente aprender sobre como

fazer perguntas usando MODAL VERBS!
 5. QUESTIONS WITH MODALS
Antes de de fato falarmos da estrutura das perguntas com
modal verbs, precisamos relembrar: o que são modal verbs?

Modal verbs são verbos que modificam ou complementam

outros verbos, e apesar deles possuírem sentido sozinhos, eles
geralmente são usados como auxiliares.

Eles são:
Can
Could
May
Might
Must
Ought
Shall
Should
Will
Would

Eles podem indicar possibilidade, habilidade, obrigação,

conselho, permissão e hábitos.

Nesse caso, ao fazer perguntas com modal verbs não

utilizaremos auxiliares, e sim a técnica INVERSION, que
acredito que você já esteja bastante familiarizado!
 5. QUESTIONS WITH MODALS
Então se na afirmativa dizemos "Alice can play the piano", na
pergunta vamos apenas inverter a ordem do sujeito com o modal
verb "can Alice play the piano?".

MODAL VERB + SUBJECT +

VERB + COMPLEMENT?

Quando queremos usar QUESTION WORDS em perguntas com

modals, a ordem segue a mesma: QW + MODAL + SUBJECT +
VERB + COMPLEMENT.
Exemplo:
When can I see my mother again?
What time will you call me tomorrow?
Where should I leave my bag?

Não tem muito segredo no uso de modals nas perguntas.

Apenas INVERSION, e se tiver QUESTION WORD, o pronome
vem primeiro. Nosso último tópico vai ser sobre TAG
QUESTIONS, então se liga no próximo capítulo!
 6. TAG QUESTIONS
Sabe quando a gente afirma algo, e logo depois queremos
confirmar a informação afirmada e adicionamos "né?" no final?
Bom, esse é o papel das TAG QUESTIONS. Elas transformam
afirmações em frases, adicionando um auxiliar e um sujeito no
final da afirmação.
Se a minha afirmação estiver na afirmativa (redundante haha), a
minha TAG QUESTION vai ser na negativa. Se minha frase
estiver na negativa, a TAG QUESTION então vai para
afirmativa.

Exemplo:
Your name is Ryan. Isso é uma afirmação. Porém se eu quiser
confirmar que o nome da pessoa é Ryan, vamos usar uma TAG
QUESTION na negativa, pois a frase está na afirmativa.
Your name is Ryan, isn't it? Usamos o verbo TO BE (que é o
verbo principal da frase e não precisa de auxiliar) e um sujeito
(IT substitui NAME).

She doesn't have a car. Eu estou afirmando que ela não tem
um carro. Mas se eu quiser confirmar, eu uso uma TAG
QUESTION.
She doesn't have a car, does she? DOES é o auxiliar da frase,
e como a frase está na negativa eu uso a TAG QUESTION na
afirmativa.
 6. TAG QUESTIONS
Toda a questão do uso das TAG QUESTIONS é observar dois
pontos:
1- se a frase está na afirmativa ou negativa: pois isso vai
definir a nossa tag. Frase na afirmativa, TQ na negativa. Frase
na negativa, TQ na afirmativa.

2- qual vai ser o verbo auxiliar que eu irei utilizar: se a frase

tem verbo to be, o verbo auxiliar vai ser o verbo to be. Se
estiver no presente, pode ser DO ou DOES, e no passado DID.
Se for no "perfect" (present ou past), pode ser HAVE, HAS ou
HAD. E se for com modal verb, usaremos o próprio modal
verb.

She's Italian, isn't she?

They live in London, don't they?
She doesn't have any children, does she?
The bus isn't coming, is it?
He went to the party last night, didn't he?
They've been to Japan, haven't they?
You hadn't been sleeping, had you?
He won't be studying tonight, will he?
He can help, can't he?
John must stay, mustn't he?

Let's practice! Exercício na próxima página!

 6. TAG QUESTIONS
Complete as frases abaixo com uma TAG QUESTION:

a) You haven’t seen her today, _________?

b) He’ll meet us there, __________?

c) You slept at your parents’ house last night, _________?

d) They don’t need any money, _________?

e) She can’t sing in public, ___________?

f) There was something bugging you, ___________?

 6. TAG QUESTIONS
Check your answers!

a) You haven’t seen her today, have you?

b) He’ll meet us there, won't he?

c) You slept at your parents’ house last night, didn't you?

d) They don’t need any money, do they?

e) She can’t sing in public, can she?

f) There was something bugging you, wasn't there?

E aí, como você foi?

Acertei! Tô arrasando nesse assunto!

Ih, acho que preciso ler a explicação de novo!

 CHECKLIST
Chegamos ao fim desse e-book e eu espero muito que tenha
ajudado você a entender melhor como formular perguntas em
inglês! Segue o checklist para ter certeza de que tudo ficou
claro e quais tópicos você precisa revisar mais!

eu sei como funciona inversion

eu sei fazer perguntas com

question words

eu sei a diferença entre object e

subject questions

eu consigo transformar direct

questions em indirect questions

eu sei fazer perguntas com modal

verbs

eu sei utilizar tag questions para

confirmar
 THANK YOU!
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