TURNO

NOME DO CANDIDATO Nº DE INSCRIÇÃO ESCOLA SALA ORDEM

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO

INSTRUÇÕES GERAIS
• O candidato receberá do fiscal:
Um Caderno de Questões contendo 50 (cinquenta) questões objetivas de múltipla escolha.
Uma Folha de Respostas personalizada para a Prova Objetiva.
• Ao ser autorizado o início da prova, verifique, no Caderno de Questões, se a numeração das questões e a paginação estão corretas e se não há
falhas, manchas ou borrões. Se algum desses problemas for detectado, solicite ao fiscal outro caderno completo. Não serão aceitas reclamações
posteriores.
• A totalidade da Prova terá a duração de 4h (quatro horas), incluindo o tempo para preenchimento da Folha de Respostas da Prova Objetiva.
• Iniciadas as Provas, nenhum candidato poderá retirar-se da sala antes de decorridas 2h (duas horas) de prova, devendo, ao sair, entregar ao fiscal
de sala, obrigatoriamente, o Caderno de Questões e as Folhas de Respostas das Provas Objetiva e Discursiva. A Folha de Respostas da Prova
Objetiva e o texto transcrito no campo Texto Definitivo da Prova Discursiva serão os únicos documentos válidos para correção.
0 O candidato somente poderá levar o Caderno de Questões da Prova Objetiva quando faltarem 60 (sessenta) minutos para o término do horário
estabelecido para o fima da prova. A Folha de Respostas da Prova Discursiva deverá ser entregue ao fiscal da sala obrigatoriamente.
• Não serão permitidas consultas a quaisquer materiais, uso de telefone celular ou outros aparelhos eletrônicos.
• Caso seja necessária a utilização do sanitário, o candidato deverá solicitar permissão ao fiscal de sala, que designará um fiscal volante para
acompanhá-lo no deslocamento, devendo manter-se em silêncio durante o percurso, podendo, antes da entrada no sanitário e, depois da utilização
deste, ser submetido a revista com detector de metais. Na situação descrita, se for detectado que o candidato está portando qualquer tipo de
equipamento eletrônico, será eliminado automaticamente do concurso.
• O candidato, ao terminar a prova, deverá retirar-se imediatamente do estabelecimento de ensino, não podendo permanecer nas dependências
deste, bem como não poderá utilizar os sanitários.

INSTRUÇÕES – PROVA OBJETIVA

• Verifique se seus dados estão corretos na Folha de Respostas.
• A Folha de Respostas NÃO pode ser dobrada, amassada, rasurada, manchada ou conter qualquer registro fora dos locais destinados às respostas.
• Use caneta transparente de tinta preta.
• Assinale a alternativa que julgar correta para cada questão na Folha de Respostas.
• Para cada questão, existe apenas 1 (uma) resposta certa – não serão computadas questões não assinaladas ou que contenham mais de uma
resposta, emendas ou rasuras.
• O modo correto de assinalar a alternativa é cobrindo, completamente, o espaço a ela correspondente, conforme modelo abaixo:

• Todas as questões deverão ser respondidas.

INSTRUÇÕES – PROVA DISCURSIVA

• Use caneta transparente de tinta preta.
• A Prova Discursiva deverá ser escrita com letra legível, não sendo permitida a interferência e/ou a participação de outras pessoas, salvo em
caso de candidato que tenha solicitado condição especial para esse fim. Nesse caso, o candidato será acompanhado por um fiscal da
Cetro Concursos, devidamente treinado, que deverá escrever o que o candidato ditar, sendo que este deverá ditar integralmente o texto,
especificando oralmente a grafia das palavras e os sinais de acentuação e pontuação.
• O mínimo a ser redigido é de 20 (vinte) e o máximo é de 30 (trinta) linhas.
• O rascunho é de preenchimento facultativo e não vale para finalidade de avaliação.
• Qualquer dúvida, chame o fiscal da sala.

OS TEXTOS E AS QUESTÕES FORAM REDIGIDOS CONFORME O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO

DA LÍNGUA PORTUGUESA, MAS ESTE NÃO SERÁ COBRADO NO CONTEÚDO.
CONCURSOS PÚBLICOS
11/2014

Espaço reservado para anotação das respostas - O candidato poderá destacar e levar para conferência.

CONCURSOS PÚBLICOS

NOME DO CANDIDATO Nº DE INSCRIÇÃO

O gabarito da Prova Objetiva estará disponível no site da Cetro Concursos (www.cetroconcursos.org.br) a partir do dia 03 de novembro de 2014.

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 LÍNGUA PORTUGUESA pais, que não podem simplesmente terceirizar esta
responsabilidade.
Leia o texto adaptado abaixo para responder às questões Para que haja uma mudança neste quadro, é preciso que
de 1 a 3. a sociedade como um todo esteja convencida de que todos
Os problemas da educação no Brasil precisam contribuir para tanto, inclusive elegendo
representantes que partilhem desta convicção e não estejam
Os pais não podem simplesmente terceirizar para as escolas a
responsabilidade de educarem os seus filhos pensando somente nos seus benefícios pessoais.

por Paulo Yokota Sobre a educação formal, aquela que pode ser
conseguida nos muitos cursos que estão se tornando
Quando se pergunta à população brasileira, em uma
disponíveis no Brasil, nota-se que muitos estão se convencendo
pesquisa de opinião, qual seria o problema fundamental do
de que eles ajudam na sua ascensão social, mesmo sendo
Brasil, a maioria indica a precariedade da educação. Os
precários. O número daqueles que trabalham para obter o seu
entrevistados costumam apontar que o sistema educacional
sustento e ajudar a sua família, e ao mesmo tempo se dispõe a
brasileiro não é capaz de preparar os jovens para a
fazer um sacrifício adicional frequentando cursos até noturnos,
compreensão de textos simples, elaboração de cálculos
parece estar aumentando.
aritméticos de operações básicas, conhecimento elementar de
A demanda por cursos técnicos que elevam suas
física e química, e outros fornecidos pelas escolas
habilidades para o bom exercício da profissão está em alta. É
fundamentais.
tratada como prioridade tanto no governo como em instituições
Esses conhecimentos são testados em pesquisas
representativas das empresas. O mercado observa a carência
internacionais como o PISA (Programme for International
de pessoal qualificado para elevar a eficiência do trabalho.
Student Assessment) da OCDE – Organização para
Muitos reconhecem que o Brasil é um dos países
Cooperação e Desenvolvimento Econômico e coordenado no
emergentes que estão melhorando, a duras penas, a sua
Brasil pelo INEP – Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais
distribuição de renda. Mas, para que este processo de melhoria
Anísio Teixeira.
do bem-estar da população seja sustentável, há que se
No PISA, os países asiáticos estão apresentando os
conseguir um aumento da produtividade do trabalho, que
melhores resultados, possivelmente diante do valor atribuído à
permita também o aumento da parcela da renda destinada à
educação por influência de nomes como o filósofo Confúcio,
poupança, que vai sustentar os investimentos indispensáveis.
que não se restringe ao conhecimento formal, enquanto o Brasil
A população que deseja melhores serviços das
não apresenta resultados satisfatórios.
autoridades precisa ter a consciência de que uma boa
Certa vez, participava de uma reunião de pais e
educação, não necessariamente formal, é fundamental para
professores em uma escola privada brasileira de destaque e
atender melhor às suas aspirações.
notei que muitos pais expressavam o desejo de ter bons
professores, salas de aula com poucos alunos, mas não se
sentiam responsáveis para participarem ativamente das 1. De acordo com o texto, analise as assertivas abaixo.

atividades educacionais, inclusive custeando os seus serviços. I. Os países da Ásia apresentam resultados melhores
Se os pais não conseguiam entender que esta aritmética não quanto a conhecimentos fornecidos pelas escolas
fundamentais e testados em pesquisas
fecha e que a sua aspiração estaria no campo do milagre, internacionais como o PISA, por exemplo. Em
parece difícil que consigam transmitir aos seus filhos o mínimo contrapartida, o Brasil apresenta resultados
insatisfatórios.
de educação.
II. O controle dos pais quanto ao papel da escola é
Para eles, a educação dos filhos não se baseia no extremamente necessário, uma vez que
aprendizado dos exemplos dados pelos pais. compreendem a importância das atividades
educacionais e que custeiam os serviços.
Que esta educação seja prioritária e ajude a resolver os
III. Para os pais, a responsabilidade no que concerne à
outros problemas de uma sociedade como a brasileira parece educação de seus filhos baseia-se no aprendizado
lógico. No entanto, não se pode pensar que a sua deficiência que vem da família, cabendo à escola cumprir com o
ensinamento de conhecimentos básicos e às
depende somente das autoridades. Ela começa com os próprios autoridades competentes o dever de fazê-la cumprir.

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 É correto o que se afirma em 5. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e
quanto à acentuação, assinale a alternativa correta.
(A) I e II, apenas.
(B) II, apenas. (A) O pássarinho bateu asas e voou.

(C) I, apenas. (B) Minha tia guarda muita magóa do passado.

(D) II e III, apenas. (C) O suco de cajú não estava gelado.

(E) I, II e III. (D) Eu havia deixado minha carteira alí.

(E) Ele proporcionou o álibi de que eu precisava.

2. Observe o trecho transcrito do texto e, em seguida,

assinale a alternativa que apresenta um sinônimo da 6. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e
palavra destacada de acordo com o contexto. quanto à concordância verbal, assinale a alternativa
correta.
“(...) inclusive elegendo representantes que partilhem
desta convicção e não estejam pensando somente nos seus (A) Cerca de 400 alunos ficou sem aula nesta semana.
benefícios pessoais.” (B) Aos domingos, assistem-se a programas de
entretenimento.
(C) Faltaram muitas cadeiras naquela sala.
(A) Conclusão.
(D) Adquiriu-se novos computadores para aquela
(B) Afirmação. escola.
(C) Intuição. (E) Houveram muitos casos de inadimplência.
(D) Princípio.
(E) Premissa.
7. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e
quanto à ocorrência de crase, assinale a alternativa
3. Observe a oração abaixo e, em seguida, assinale a correta.
alternativa em que a conjunção destacada estabeleça o
mesmo sentido e tenha a mesma classificação que a (A) Refiro-me àquele professor de Matemática do 3º
conjunção destacada na oração abaixo. ano.
(B) Quero falar à essas pessoas que muito ajudaram a
“Que esta educação seja prioritária e ajude a resolver os escola.
outros problemas de uma sociedade como a brasileira parece (C) Mostre à ela seu caderno.
lógico. No entanto, não se pode pensar que a sua deficiência (D) A aluna começou à chorar depois que viu sua nota.
depende somente das autoridades.” (E) Ela atribuiu vinte aulas à mim.

(A) Gostaria de conversar com seus pais, todavia não

poderei atendê-los nesta semana. 8. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e
quanto à ortografia, assinale a alternativa correta.
(B) Desde que ela chegou à escola, não parou de
trabalhar. (A) A pressão arterial daquela paciente estava ocilando.
(C) Se você não fizer a tarefa, seus pais serão
(B) A bala estava incravada na cabeça da vítima.
notificados.
(C) A parede estava comprometida por causa da
(D) Para que haja ordem, peça para os alunos humidade.
formarem filas.
(D) Ela hesitou, mas decidiu entregar-se à polícia.
(E) Consoante a explicação do professor, decido pela
suspensão do aluno. (E) Joana estava com vontade de comer algumas
goluseimas.

4. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e

quanto à ortografia, assinale a alternativa correta.

(A) A professora explicou que as regras eram

inexoráveis.
(B) A diretora ouviu o borburinho dos alunos no
corredor.
(C) O projeto sussitou polêmicas entre os professores.
(D) É imprecindível a presença da professora em sala
de aula.
(E) A ofensa ezasperou a coordenadora pedagógica.

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9. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e 12. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e
quanto à pontuação, assinale a alternativa correta. quanto à concordância nominal, assinale a alternativa
correta.
(A) Quando escrevemos, um circuito neural único é
ativado. E parece que esse circuito contribui de uma (A) Você viu meu óculos?
forma que nunca tínhamos constatado. O (B) Seguem anexos as cópias das provas dos alunos do
aprendizado se torna mais fácil. Os resultados são 6º ano.
equivalentes ao de outro estudo, este realizado na
Universidade de Indiana, em 2012. (C) A equipe perdeu bastantes oportunidades de ganhar
promoção.
(B) Quando escrevemos, um circuito neural único, é
ativado. E parece que, esse circuito, contribui de (D) Não é permitida entrada de estranhos na cozinha.
uma forma, que nunca tínhamos constatado. O (E) Estavam meia inconformadas com o resultado das
aprendizado, se torna mais fácil. Os resultados são eleições.
equivalentes ao de outro estudo, este realizado na
Universidade, de Indiana, em 2012.
(C) Quando escrevemos um circuito neural, único é LEGISLAÇÃO
ativado. E parece que esse circuito contribui, de uma
forma que nunca tínhamos constatado. O
aprendizado se torna: mais fácil. Os resultados, são 13. Sobre a Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e
equivalentes ao de outro estudo, este realizado na bases da educação nacional, assinale a alternativa
Universidade de Indiana, em 2012. correta.
(D) Quando escrevemos, um circuito neural único, é
ativado. E parece que esse circuito contribui, de uma (A) A jornada escolar no ensino médio incluirá pelo
forma que nunca, tínhamos constatado. O menos 3 (três) horas de trabalho efetivo em sala de
aprendizado, se torna mais fácil. Os resultados são aula, sendo progressivamente ampliado o período
equivalentes, ao de outro estudo este realizado, na de permanência na escola.
Universidade de Indiana, em 2012. (B) O ensino médio tem duração máxima de 3 (três)
(E) Quando escrevemos um circuito neural único, é anos.
ativado. E parece que, esse circuito, contribui de (C) É vedado aos sistemas de ensino desdobrar o
uma forma que nunca tínhamos constatado. O ensino fundamental em ciclos.
aprendizado se torna, mais fácil. Os resultados, são
equivalentes ao de outro estudo, este, realizado na (D) A educação infantil será oferecida em creches, ou
Universidade de Indiana, em 2012. entidades equivalentes, para crianças de até 3 (três)
anos de idade.
(E) O ensino fundamental obrigatório, com duração de 8
10. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e (oito) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se
quanto à ocorrência de crase, assinale a alternativa aos 7 (sete) anos de idade, terá por objetivo a
correta. formação básica do aluno.

(A) Isso acontece à qualquer hora.

(B) Estamos à procura de profissionais especializados 14. No que diz respeito à educação, segundo a Constituição
na área. Federal de 1988, analise as assertivas abaixo.
(C) Cheguei à pedir novos talheres, mas o garçom não
I. Quaisquer escolas particulares terão direito a uma
ouviu.
parcela dos recursos públicos da União e dos
(D) O estudo não se aplica à mulheres com filhos Estados.
maiores de dez anos.
II. O ensino deverá ser ministrado com base em alguns
(E) Comprar o produto ou não fica à critério do cliente. princípios, sendo um deles a garantia de padrão de
qualidade.
III. O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito
11. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e público objetivo.
quanto aos vícios de linguagem, assinale a alternativa que
apresenta um vício de linguagem.
É correto o que se afirma em
(A) Sua boca é um rubi.
(A) I, apenas.
(B) Só pudemos ver o estrago depois que amanheceu o
(B) I e III, apenas.
dia.
(C) III, apenas.
(C) O pé da cadeira quebrou.
(D) II e III, apenas.
(D) O Divino Mestre fez muitos milagres.
(E) II, apenas.
(E) Várias pernas passavam rapidamente pela calçada.

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15. Sobre o processo disciplinar, tratado na Lei nº 8.112/1990, 18. Com base na Lei nº 9.784/1999, sobre os critérios a serem
assinale a alternativa correta. observados no processo administrativo, marque V para
verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a
(A) Não poderá participar de comissão de sindicância ou alternativa que apresenta a sequência correta.
de inquérito, parente do acusado, consanguíneo ou
afim, em linha reta, até o quarto grau. ( ) Indicação dos pressupostos de fato e de direito que
(B) O prazo para a conclusão do processo disciplinar determinarem a decisão.
não excederá 180 (cento e oitenta) dias, contados ( ) Interpretação da norma administrativa da forma que
da data de publicação do ato que constituir a melhor garanta o atendimento do fim público a que
comissão. se dirige, vedada aplicação retroativa de nova
(C) O inquérito administrativo compreende instrução, interpretação.
defesa e relatório. ( ) Observância das formalidades essenciais à garantia
(D) O julgamento será conduzido por comissão dos direitos dos administrados.
composta de 5 (cinco) servidores estáveis
designados pela autoridade competente. (A) V/ F/ F
(E) A comissão dedicará tempo integral aos seus (B) V/ V/ V
trabalhos durante o tempo que durar o processo. (C) F/ F/ V
(D) V/ F/ V
16. Com relação ao Sistema Nacional de Avaliação da (E) F/ V/ F
Educação Superior (SINAES), assinale a alternativa
correta.
19. Conforme o disposto no artigo 13 e incisos, da Lei nº
(A) Será desenvolvido em cooperação com os sistemas 9.784/1999, não pode(m) ser objeto de delegação:
de ensino dos Municípios, dos Estados e do Distrito
Federal. I. a edição de atos de caráter normativo.
(B) A aplicação do ENADE será acompanhada de II. a decisão de recursos judiciais.
instrumento destinado a levantar o perfil das
universidades, relevante para a compreensão de III. as matérias de competência exclusiva do órgão ou
seus resultados. autoridade.
(C) Aos estudantes de menor desempenho no ENADE,
É correto o que está contido em
o Ministério da Educação concederá estímulo, na
forma de estágio remunerado na universidade onde
estudam, a fim de garantir a sua continuidade nos (A) I e III, apenas.
estudos, em nível de graduação. (B) II e III, apenas.
(D) A periodicidade máxima de aplicação do ENADE aos (C) II, apenas.
estudantes de cada curso de graduação será anual. (D) I, apenas.
(E) A realização da avaliação das instituições, dos (E) I, II e III.
cursos e do desempenho dos estudantes será
responsabilidade do INEP.

20. Acerca do Decreto nº 5.773/2006, que dispõe sobre o

exercício das funções de regulação, supervisão e
17. Com relação ao disposto no artigo 2º e incisos, da Lei nº
avaliação de instituições de educação superior e cursos
13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação
superiores de graduação e sequenciais no sistema federal
(PNE) e dá outras providências, são diretrizes do PNE,
de ensino, assinale a alternativa incorreta.
entre outras:
(A) A regulação será realizada por meio de atos
I. promoção humanística, científica, cultural e
administrativos autorizativos do funcionamento de
tecnológica do País.
instituições de educação superior e de cursos de
II. redução do analfabetismo. graduação e sequenciais.
III. promoção do princípio da gestão democrática da (B) A expedição de normas e instruções para a
educação pública. execução de leis, decretos e regulamentos é
competência do Ministro de Estado da Educação.
É correto que está contido em (C) A homologação de pareceres e de propostas de atos
normativos aprovadas pelo CNE compete ao
(A) I e III, apenas. Presidente da República.
(B) I e II, apenas. (D) O início do funcionamento de instituição de
(C) II e III, apenas. educação superior é condicionado à edição prévia
de ato de credenciamento pelo Ministério da
(D) I, II e III. Educação.
(E) III, apenas. (E) A instituição será credenciada originalmente como
faculdade.

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CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA/ FÍSICA E CIÊNCIAS 24. Em um manômetro diferencial em forma de tubo em U, o
EXATAS E DA TERRA/ FÍSICA/ EDUCAÇÃO ramo da direita possui um líquido de densidade D com
(CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS) uma altura de H. No ramo da esquerda, o líquido tem
densidade d e altura h. As duas alturas foram tomadas a
partir de um plano horizontal passando pela superfície de
21. Três esferas estão encerradas em uma caixa conforme a separação entre os dois líquidos. Os líquidos não se
disposição do esquema abaixo. Assinale a alternativa que misturam. Assinale a alternativa que apresenta a razão
apresenta o número total de forças agentes nas três D/d entre as densidades.
esferas.
(A) h/H
(B) Hxh
(C) H+h
(D) h/H
(E) H–h

25. Uma amostra de gás se expande segundo um processo

AB, no qual A é o estado inicial com pressão de 10Pa e
volume de 1,0m3, e B é o estado final com pressão de
3
32Pa e volume de 2,0m . A pressão P varia com o volume
( )
V segundo a relação P = 4,0V + 6,0V 2 Pa; m 3 . O calor
recebido do meio durante o processo vale 40J. Assinale a
alternativa que apresenta a variação de energia interna.

(A) 40J.
(A) 9.
(B) 20J.
(B) 10.
(C) 13J.
(C) 11.
(D) 10J.
(D) 12.
(E) 8,5J.
(E) 13.

26. Uma pedra de amolar facas tem a forma de um disco

22. Um corpo de massa 5,00kg preso a um fio é posto a girar homogêneo de massa M = 18,0kg e raio R = 0,200m.
em um círculo vertical de diâmetro 1,00m, em sentido Inicialmente, a pedra gira com uma frequência de f =
horário. Durante o movimento, a velocidade do corpo, no 900rpm. Desconsidere o atrito no mancal de apoio do eixo
ponto mais baixo da trajetória, é de 6,00m/s e, no ponto em torno do qual a pedra gira e suponha que não há
mais alto da trajetória, é de 3,00 m/s. Adote a gravidade torque de acionamento agindo. A partir de um
como 10,0m/s2. Nestas condições, assinale a alternativa determinado instante, uma ferramenta é comprimida,
que apresenta, respectivamente, a tração no fio no ponto perpendicularmente à borda da pedra, com uma força de
mais alto da trajetória e a resultante centrípeta no ponto módulo F = 196N, e a pedra atinge o repouso em 1,60s. O
mais baixo da trajetória. momento de inércia da pedra em relação ao eixo de
rotação vale ΙCM = (1/2) MR2.
(A) 90,0N e 110N.
(B) 410N e 90,0N.
(C) 90,0N e 90,0N.
(D) 410N e 40,0N.
(E) 110N e 30,0N.

23. Um corpo de 50,0kg de massa é arrastado, sobre um

plano de apoio, de uma certa distancia por uma força
paralela ao plano de apoio com intensidade 100N. O
coeficiente de atrito estático entre a base do corpo e o
plano de apoio vale 0,500. Adote: g = 10,0m/s2. Assinale a Assinale a alternativa que apresenta o valor do coeficiente
alternativa que apresenta a força de atrito aplicada pelo de atrito entre a pedra e a ferramenta. As alternativas se
apoio no corpo. apresentam com apenas um algarismo significativo.

(A) 500N. (A) 0,5.

(B) 250N. (B) 2.
(C) 100N. (C) 0,3.
(D) 50,0N. (D) 3.
(E) 20N. (E) 5.
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27. Um bloco de gelo de densidade relativa 0,900 e de 31. Uma massa de 100g de água a 5,00ºC de temperatura é
0,300m de espessura pode suportar um homem de 90,0kg aquecida por meio de uma resistência elétrica de imersão
de massa. Suponha que o gelo flutue em água de de 200Ω ligada a uma fonte cuja tensão é de 400V
densidade 1000kg/m3. Assinale a alternativa que durante 30,0s. Adote o calor sensível da água como
2
apresenta a menor área possível, em m , do bloco de 4,00kJ/kgK. Suponha que todo calor fornecido pela
gelo. resistência seja absorvido pela água. Assinale a
alternativa que apresenta a temperatura final da água.
(A) 1,0.
(A) 65ºC.
1
(B) . (B) 55ºC.
3 (C) 12ºC.
(C) 2,0.
(D) 5,0ºC.
(D) 3,0.
(E) 7,0ºC.
(E) 6,0.

32. Um pedestre encontra-se parado e em pé ao lado dos

28. Imagine um astronauta passando pela Terra em sua nave trilhos de uma estrada de ferro, quando ocorre a
com uma velocidade relativa de 0,80C, onde C é a passagem de um trem relativístico. Observe a figura
velocidade da luz no vácuo. Viaja até uma estação orbital abaixo.
e volta a passar pela Terra, levando 12 anos no trajeto
total (tempo do astronauta). Assinale a alternativa que
apresenta o tempo que a viagem durou para um
observador na Terra.

(A) 12 anos.
(B) 20 anos.
(C) 27 anos.
(D) 34 anos.
(E) 60 anos.

29. Uma empresa transportadora emprega uma rampa para
descarregar um bloco de pedra homogêneo da carroceria
do caminhão para o solo. A rampa é um plano inclinado
que forma um ângulo θ com o piso. O bloco tem altura H
e largura B e é forçada para baixo por uma força F. O
coeficiente de atrito entre o bloco e a rampa é μ. Assinale
a alternativa que apresenta a máxima relação B / H para a
qual o bloco escorrega sem tombar.
(A) B / H = tg θ
No interior de um vagão, um passageiro dispara um pulso
de laser em direção à parte traseira do vagão. É correto
afirmar que
(A) a velocidade do pulso medida pelo pedestre é igual
à velocidade medida pelo passageiro.
(B) a velocidade do pulso medida pelo pedestre é menor
do que a velocidade medida pelo passageiro.
(C) a velocidade do pulso medida pelo pedestre é maior
do que a velocidade medida pelo passageiro.

(B) B / H = 1 / (2μ - tg θ) (D) a velocidade do pulso medida pelo passageiro é

diferente da velocidade medida pelo pedestre mas
(C) B / H = ( 2μ - tg θ) não temos como determinar o grau de diferença.
(D) B / H= μ tg θ (E) a velocidade do pulso medida pelo pedestre não
(E) B / H = tg θ / μ pode ser relacionada com a velocidade medida pelo
passageiro.

30. Dispõe-se de um gerador de potência máxima igual a 33. Uma carga elétrica Q=16μC está localizada na origem de
200W e corrente de curto circuito 20A. Assinale a um sistema de coordenadas cartesianas, e uma outra
alternativa que apresenta sua resistência interna, em Ω. carga elétrica negativa q= -25μC ocupa uma posição de
coordenadas (0,3;0,0)m. Considere, apenas para efeito de
(A) 0,25. cálculo, que a constante eletrostática tenha valor de
10 2 2
10 Nm /C . É correto afirmar que o campo elétrico no
(B) 0,50. ponto P de coordenadas (0,0; 0,4)m vale
(C) 0,75.
(A) E = (0,6i + 1,8j) 106N/C
(D) 1,0.
(B) E = (0,6i + 0,2j) MN/C
(E) 2,0.
(C) E = (1,6i + 0,2j) MN/C
(D) E = (0,6i + 1,8j) kN/C
(E) E = (1,8i + 0,6j) 106MN/C
7

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34. Com relação à Astronomia, assinale a alternativa que 37. Uma corda uniforme de 0,40kg de massa e 8,0m de
apresenta uma afirmação incorreta. comprimento está tracionada por uma força de 20N.
Assinale a alternativa que apresenta a velocidade de
(A) A Lua é satélite da Terra. propagação de um pulso na corda.
(B) Marte é chamado de Planeta Vermelho como
resultado de enormes desertos de poeira (A) 0,050m/s.
avermelhada em sua superfície. (B) 1,0m/s.
(C) Júpiter é chamado de Rei dos Planetas por seu (C) 50m/s.
brilho quando visto da Terra. (D) 2,0m/s.
(D) Vênus é o mais brilhante dos planetas devido às (E) 20m/s.
densas nuvens que o cobrem.
(E) O Sol é uma poderosa fonte de energia graças à
transformação de gás hélio em hidrogênio. 38. Um corpo de massa 500 gramas, inicialmente a uma
temperatura de 20ºC, recebe calor de uma fonte quente à
razão de 1000ca/s. Após um intervalo de tempo de 6,0s, o
35. A variação da força F aplicada a um corpo de massa corpo atinge uma temperatura de 140ºC. Assinale a
100kg, paralelamente ao seu deslocamento, em função da alternativa que apresenta o calor especifico do corpo em
distancia D percorrida pelo corpo, é mostrada no gráfico kJ/kgK.
abaixo.
(A) 0,031.
(B) 4,0.
(C) 0,40.
(D) 0,25.
(E) 0,013.

39. Um bloco de massa m = 5,0kg está preso a uma mola de

Assinale a alternativa que apresenta a velocidade do
corpo, em m/s, após percorrer 10m.
constante elástica K = 800N/m, conforme esquema da
figura. O sistema bloco–mola é esticado de uma distância
X = 0,5m em relação à posição de equilíbrio; o sistema
bloco–mola é, então, largado, passando a oscilar sobre o
plano horizontal. O coeficiente de atrito cinético entre o
bloco e a superfície vale μ = 0,4 e a aceleração da
2
gravidade é g = 10m/s .

(A) 2,8m/s.
(B) 6,6m/s.
(C) 2,0m/s.
(D) 1,26m/s.
(E) 0,80m/s.

36. Um equipamento troca 7200J com uma fonte quente e Assinale a alternativa que apresenta a distância horizontal
2400J com uma fonte fria. Assinale a alternativa que total, em metros, percorrida pelo bloco até parar
apresenta a melhor aplicação para este equipamento. definitivamente.

(A) Máquina Frigorífica. (A) 5,0.

(B) Bomba de Calor. (B) 10.
(C) Bomba Centrífuga. (C) 15.
(D) Tubo de Venturi. (D) 20.
(E) Tubo de Pitot. (E) zero.

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40. Quatro cargas puntiformes iguais +Q são colocadas nos (A) primeiro o fio se curva para a direita e depois para a
vértices de um quadrado de lado L. Uma quinta carga +Q esquerda.
é colocada no centro do quadrado. A constante (B) o fio se curva para a esquerda nos dois casos.
eletrostática é K. Assinale a alternativa que apresenta a
força eletrostática resultante na carga central. (C) o fio se curva para a direita nos dois casos.
(D) primeiro o fio se curva para a esquerda e depois
2
(A) (8K Q )/L para a direita.
(B) (2K Q2)/L (E) a posição do fio não se altera com a passagem da
(C) 2
(4K Q )/L 2 corrente.

(D) Zero.
44. Imagine dois condutores filiformes colocados lado a lado e
(E) (16K Q2)/L2 separados por uma distância pequena. Se passarmos, nos
dois fios, correntes elétricas, é correto afirmar que
(A) nada observaremos.
41. Uma carga puntiforme positiva de 10μC está localizada na
origem de um sistema de coordenadas, e uma outra carga (B) observaremos que os fios são repelidos se as
negativa de 4,0μC localizada no ponto (3,0; 0,0). As correntes tiverem o mesmo sentido.
medidas estão em metros. A constante eletrostática vale K (C) observaremos que os fios são atraídos se as
= 9,0 x 109Nm2/C2. O potencial elétrico resultante no ponto correntes tiverem sentidos contrários.
de coordenadas (3,0; 4,0) vale
(D) observaremos que os dois fios se curvam para o
mesmo lado.
(A) 2,7 x 103V.
(E) observaremos que os fios se atraem se as correntes
(B) 2,7 x 102V. tiverem o mesmo sentido.
(C) 9,0 x 103V.
(D) 9,0 x 102V. CONTEÚDOS PEDAGÓGICOS
-6
(E) 1,0 x 10 V. 45. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDBEN), em seu artigo 9º, preconiza que a União
incumbir-se-á de
42. Imagine um objeto próximo a um espelho côncavo. As
características das imagens formadas no espelho quando (A) exercer ação redistributiva em relação às suas
o objeto se encontra caminhando em direção e sentido do escolas.
espelho, antes do foco, no foco e após o foco serão,
respectivamente: (B) autorizar, credenciar e supervisionar somente os
estabelecimentos do seu sistema de ensino.
(C) integrar ao sistema estadual de ensino ou compor
(A) real e invertida; no infinito; virtual e direita . com ele um sistema único de educação básica.
(B) no infinito; real e invertida; virtual e direita. (D) elaborar e executar sua proposta pedagógica.
(C) virtual e invertida; no infinito; real e direita. (E) coletar, analisar e disseminar informações sobre a
(D) real e direita; virtual e invertida; no infinito. educação.
(E) real e direita; no infinito; real e invertida.
46. A Lei nº 10.287/2001 altera a Lei nº 9.394/1996 (LDBEN)
em seu artigo 12, em que trata da incumbência dos
43. A figura representa um fio condutor flexível esticado entre estabelecimentos de ensino, passando a vigorar acrescido
de um inciso, que se refere a
as faces de um imã, cujo campo é perpendicular ao plano
do papel. Se passarmos no fio uma corrente de baixo para (A) articular-se com as famílias e a comunidade, criando
cima e depois de cima para baixo, o que se observa no fio processos de integração da sociedade com a escola.
é que
(B) notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz
competente da Comarca e ao respectivo
representante do Ministério Público a relação dos
alunos que apresentem quantidade de faltas acima
de cinquenta por cento do percentual permitido em
lei.
(C) prover meios para a recuperação dos alunos de
menor rendimento.
(D) administrar seu pessoal e seus recursos materiais e
financeiros.
(E) informar pai e mãe, conviventes ou não com seus
filhos e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre
a frequência e o rendimento dos alunos, bem como
sobre a execução da proposta pedagógica da
escola.

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47. A superação das desigualdades educacionais, com ênfase PROVA DISCURSIVA
na promoção da igualdade racial, regional, de gênero e de
orientação sexual são diretrizes
Imagine uma situação em uma aula de Física, em que
(A) da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. suas explanações pareceram não surtir o efeito que você
desejava. Diante do ocorrido, observe as atitudes abaixo.
(B) do Plano Nacional de Educação.
(C) dos Conselhos Estaduais de Educação. • Fazer, sempre que possível, uma abordagem
(D) do Fórum Nacional de Educação. histórica, relatando as condições e a época em que
(E) da Conferência Nacional de Educação. o fenômeno foi descoberto.
• Empregar, nas aulas de laboratório, sempre que
possível, materiais simples e de fácil manipulação
48. O Plano Nacional de Educação (PNE) preconiza que a para que todos possam trabalhar na experiência.
meta de investimento público em educação seja avaliada • Evidenciar sempre a cronologia da Física, ou seja:
no observação do fenômeno, comprovação do
fenômeno e criação de uma teoria para explicar o
(A) primeiro ano de vigência do PNE. fenômeno.
(B) segundo ano de vigência do PNE. • Procurar, na medida do possível, regionalizar as
(C) terceiro ano de vigência do PNE. explicações com exemplos do cotidiano e vivência
do aluno da região onde se localiza a escola.
(D) quarto ano de vigência do PNE.
(E) final do Decênio do PNE. Considere, então, as atitudes relacionadas e aponte, em
um texto dissertativo-argumentativo de, no mínimo, 20
linhas e, no máximo, 30 linhas, quais são as vantagens e
49. O artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação desvantagens de cada uma delas.
Nacional, que trata dos currículos da educação, passou a
vigorar acrescido do parágrafo 9º, por meio da Lei
nº 13.010/2014, que se refere

(A) a conteúdos relativos aos direitos humanos e à

prevenção de todas as formas de violência contra a
criança e o adolescente.
(B) à educação física, integrada à proposta pedagógica
da escola, que é componente curricular obrigatório
da educação básica.
(C) ao ensino da arte, especialmente em suas
expressões regionais.
(D) à música, que deverá ser conteúdo obrigatório, mas
não exclusivo.
(E) ao ensino de História do Brasil, que levará em conta
as contribuições das diferentes culturas e etnias
para a formação do povo brasileiro, especialmente
das matrizes indígena, africana e europeia.

50. Em caso de comprovação de negligência da autoridade

competente para garantir o oferecimento do ensino
obrigatório, esta poderá ser imputada por crime

(A) de responsabilidade.
(B) de peculato.
(C) de violação do dever de cuidado.
(D) de dolo.
(E) culposo.

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