ISENGLISH SCHOOL

DIRETOR(A): Profª Ana Cláudia Menezes

PROFESSOR: Bruno de Sousa
DISCIPLINA: Geografia
ALUNO:____________________________________________ TURMA: ________ DATA ___/____/_____
2º AVALIAÇÃO
Questão 1 - Observe a charge apresentada. A) Exclusão política
B) Discriminação racial
C) Homogeneização cultural
D) Hierarquização econômica

Questão 3 - Os níveis de desigualdade construídos

historicamente não se referem apenas a uma questão de
mérito individual, mas à falta de condições iguais de
oportunidades de acesso à educação, trabalho, saúde,
moradia e lazer. As pesquisas mostram que há um grande
abismo racial no Brasil, e as estatísticas, ao apontarem as
condições de vida, emprego e escolaridade entre negros e
brancos, comprovam que essa desigualdade é fruto da
estrutura racista, somada à exclusão social e à desigualdade
socioeconômica, que atinge toda a população brasileira e, de
modo particular, os negros.
MUNANGA, K.; GOMES, N. L. Para entender o negro no Brasil de hoje:
história, realidades, problemas e caminhos. São Paulo: Global; Ação
Educativa, 2004 (adaptado).

O conjunto de ações adotado pelo Estado brasileiro, a partir

O tema se refere, explicitamente, ao da última década do século XX, para enfrentar os problemas
sociais descritos no texto resultaram na
A) Rompimento da barragem de rejeitos da mineração em
Minas Gerais. A) ampliação de planos viários de urbanização.
B) Descontrole da urbanização nos núcleos madeireiros no B) democratização da instrução escolar pública.
Amazonas. C) manutenção da rede hospitalar universitária.
C) Lançamento de dejetos industriais e orgânicos nos rios D) preservação de espaços de entretenimento locais.
de São Paulo. E) descentralização do sistema nacional de habitação.
D) Desaparecimento das matas ciliares nas áreas de
pastoreio em Goiás. Questão 4 – O modelo de conservacionismo norte-
americano espalhou-se rapidamente pelo mundo recriando a
dicotomia entre “povos” e “parques”. Como essa ideologia se
Questão 2 -
expandiu, sobretudo para os países do Terceiro Mundo, seu
efeito foi devastador sobre as “populações tradicionais” de
extrativistas, pescadores, índios, cuja relação com a natureza
é diferente da analisada pelos primeiros “ideólogos” dos
parques nacionais norte-americanos. É fundamental enfatizar
que a transposição deste “modelo” de parques sem
moradores, vindo de países industrializados e de clima
temperado, para países cujas florestas remanescentes foram
e continuam sendo, em grande parte, habitadas por
populações tradicionais, está na base não só de conflitos
insuperáveis, mas de uma visão inadequada de áreas
protegidas.

DIEGUES, A. C. O mito da natureza intocada. São Paulo: Hucitec; Nupaub-USP/CEC,

2008 (adaptado).

O modelo de preservação ambiental criticado no texto é

considerado inadequado para o Brasil por promover ações
que
Os levantamentos feitos pelo Instituto Brasileiro de Geografia
e Estatística indicam diferenças quanto à remuneração e ao A) Incentivam o comércio de produtos locais.
acesso ao ensino superior de homens e mulheres. B) Separam o homem do lugar de origem.
C) Regulamentam as disputas fundiárias.
A partir dos dados, observa-se a permanência da seguinte D) Deslocam a diversidade biológica.
prática: E) Fomentam a atividade turística.
Questão 5 - O número de queimadas no bioma Amazônia,
no mês de junho, foi o maior observado para o mês desde
2007, de acordo com dados do Programa Queimadas do
Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), gerados com
base em imagens de satélite.”
Disponível em: https://g1.globo.com/natureza/noticia/2020/07/01.
Acesso em:14 ago. 2020.
Sobre os impactos das queimadas, analise as afirmações
abaixo.
I - Redução da cobertura vegetal e, consequentemente,
aumento da infiltração da água no solo.
II - Diminuição das taxas de evapotranspiração.
III - Aumento de casos de doenças respiratórias, já que
afetam a qualidade do ar.
Está correto o que se afirma em
A) I e II, apenas.
B) I e III, apenas.
C) II e III, apenas.
D) III, apenas.
Questão 6 – Com a dependência crescente por bens de
consumo e o aumento da pressão sobre os recursos naturais,
a relação crescimento econômico e desenvolvimento com
sustentabilidade é praticamente impossível no sistema
capitalista, no qual estamos inseridos. Assim, destaca-se na
atualidade a importância assumida pelo parâmetro da
sustentabilidade como condição para a permanência e a
duração de determinada sociedade.
(Tereza C. Aguiar. Planejamento ambiental, 2016.)
A sustentabilidade, no sentido exposto pelo excerto, propõe
A) A utilização de recursos naturais externos a uma dada
região.
B) O racionamento de recursos naturais aos países pobres.
C) O sobrepreço aos recursos naturais não renováveis.
D) A preservação integral, sem o uso direto dos recursos
naturais.
E) A utilização responsável dos recursos naturais.
Questão 7 - Gifford Pinchot, engenheiro florestal treinado na
Alemanha, criou o movimento de conservação dos recursos,
apregoando o seu uso racional. Na verdade, Pinchot agia
dentro de um contexto de transformação da natureza em
mercadoria. Na sua concepção, a natureza é frequentemente
lenta e os processos de manejo podem torná-la eficiente;
acreditava que a conservação deveria basear-se em três
princípios: o uso dos recursos naturais pela geração presente,
a prevenção de desperdício e o uso dos recursos naturais para
benefício da maioria dos cidadãos.
DIEGUES, A. C. S. O mito moderno da natureza intocada. São
Paulo: Hucitec; Edusp, 2000.
A atual concepção de desenvolvimento sustentável diferencia-
se da proposta de Gifford Pinchot, do fim do século XIX, pelo
foco na
A) Precificação das riquezas naturais.
B) Desconstrução dos saberes tradicionais.
C) Valorização das necessidades futuras.
D) Contenção do crescimento econômico.
E) Oposição dos ideais preservacionistas.
Questão 8 - A partir da segunda metade do século XVII, o
número de escravos recém-chegados cresce no Rio e se
estabiliza na Bahia. Nenhum lugar servia tão bem à recepção
de escravos quanto o Rio de Janeiro.
FRANÇA, R. O tamanho real da escravidão. O Globo, 5 abr. 2015
(adaptado).
Na matéria, o jornalista informa uma mudança na dinâmica
do tráfico atlântico que está relacionada à seguinte atividade:
A) Coleta de drogas do sertão.
B) Extração de metais preciosos.
C) Adoção da pecuária extensiva.
D) Retirada de madeira do litoral.
E) Exploração da lavoura de tabaco.
Questão 9 – Juntos, tais vetores levaram a linha de fronteira
do Tratado de Tordesilhas a deslocar-se para além dos limites
formais, empurrando-os crescentemente para os confins da
hinterlândia, obrigando a se estabelecer um novo acerto de
fronteira com o Tratado de Madri, que em 1750 consagrou
como marco de domínio das colônias de Portugal e da
Espanha o traçado de fronteira que praticamente risca como
definitivo o desenho do território brasileiro de hoje.
(Ruy Moreira. A formação espacial brasileira, 2014. Adaptado.)
Considerando o processo de ocupação do espaço brasileiro,
os vetores que propiciaram uma nova fronteira e o
estabelecimento de pequenos aglomerados no interior do
território foram
A) A borracha e as rotas de procura por matéria-prima.
B) A plantation e a construção de entrepostos para o
transporte.
C) A mineração e o comércio informal de ouro.
D) As expedições bandeirantes e as trilhas do gado.
E) As missões jesuíticas e a instalação de núcleos
comerciais.
“Não corrigir nossas falhas é o mesmo que cometer novos erros.”
Confúcio
Os Analectos.