Ano Letivo 2018/2019

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE INFORMÁTICA DE GESTÃO

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO COMUNICAÇÃO E SERVIÇO DIGITAL
Área de Integração, Módulo 1 Exame de Recuperação Modular
19/11/2018

Nº____Nome__________________________________Classificação________________Rub.Prof._____

As questões que se seguem são de escolha múltipla. Das quatro respostas (A a D),
apenas uma está correta. Selecione a opção correta.

1. A herança biológica e o meio são os únicos fatores que intervêm na formação da

personalidade.
(A)Esta afirmação é verdadeira porque a experiência de vida, a herança cultural e a
socialização não intervêm na formação da personalidade.
(B)Esta afirmação é falsa porque, apenas o meio, a socialização, a herança cultural e a
experiência de vida intervêm na formação da personalidade.
(C) Esta afirmação é verdadeira porque a herança biológica e o meio físico são os únicos
fatores que intervêm na formação da personalidade.
(D) Esta afirmação é falsa porque, além dos fatores mencionados na afirmação, a
experiência de vida, a herança cultural e a socialização intervêm igualmente na
formação da personalidade.

2. A cultura de um grupo corresponde:

(A) ao conjunto de formas de pensar, agir e sentir de um determinado grupo social.
(B) ao conjunto de conhecimentos sobre música e arte de um determinado grupo social.
(C)ao conjunto de conhecimentos sobre literatura e história de um determinado grupo
social.
(D) ao conjunto de formas de arte e de elementos materiais de um determinado grupo
social.

3. O processo de socialização permite que o indivíduo aprenda a viver em sociedade,

iniciando-se com o seu nascimento e terminando com a sua morte.
(A) Esta afirmação é verdadeira porque o processo de socialização permite que os
indivíduos interiorizem os valores e as normas vigentes até à sua entrada no mercado
de trabalho.
(B) Esta afirmação é falsa porque o processo de socialização apenas ocorre nos primeiros
anos de vida dos indivíduos, quando a interiorização da cultura é mais intensa e
definitiva.
(C) Esta afirmação é verdadeira porque o processo de socialização é contínuo e
permanente, permitindo que os indivíduos adquiram a cultura do grupo social em que
estão ou pretendam estar inseridos.
(D) Esta afirmação é falsa porque o processo de socialização é descontínuo e adquire-se
por herança biológica do indivíduo, herdada dos seus progenitores.

4. Família e escola são agentes de socialização porque

(A) nestes grupos sociais as crianças e jovens imitam comportamentos observados.
(B)nestes grupos sociais os indivíduos interiorizam as maneiras de pensar, sentir e agir.
(C) nestes grupos sociais as crianças e jovens aprendem a fazer amizades.
(D)nestes grupos sociais os indivíduos adquirem conhecimentos sobre o mercado de
trabalho.

1
Área de Integração Módulo 1 Prova de Recuperação 19/11/2018

5. O que distingue uma determinada região de outras

(A) são as suas características físicas.
(B) são as suas tradições.
(C) é a sua cultura.
(D)é um conjunto de características físicas e culturais.

6. As características demográficas são um elemento que distingue as regiões entre si, no

presente e no futuro. A afirmação é
(A) falsa, pois as regiões de um país apresentam as mesmas características demográficas.
(B) verdadeira, pois uma região com população jovem com escolaridade tem uma
dinâmica e potencial distintos de uma região com uma população envelhecida e de
baixa escolaridade.
(C) verdadeira, pois uma região com uma elevada taxa de natalidade é mais desenvolvida
comparativamente a uma região de baixa taxa de natalidade.
(D) falsa, pois as regiões diferenciam-se com base em características físicas e culturais.

7. A atividade económica constitui um elemento de identidade de uma região. A afirmação é

(A) verdadeira, pois uma região cuja atividade económica assente na agricultura
distingue-se duma região onde predominem atividades industriais.
(B) falsa, pois uma região pode caracterizar-se pela existência de atividades económicas
diferenciadas.
(C) verdadeira, pois uma região com atividade económica diferencia-se de uma região
onde não existe atividade económica.
(D) falsa, pois a atividade económica, ao existir em todas as regiões, não pode constituir
um elemento de diferenciação entre elas.

8. Os elementos de identidade de uma dada região

(A) permanecem, no seu conjunto, ao longo do tempo.
(B) mudam, todos eles, ao longo do tempo.
(C) podem desaparecer ou evoluir, ao longo do tempo.
(D) registam alterações, ao longo do tempo, mas permanecem.

9. O crescimento das economias é um processo

(A) que deve considerar os equilíbrios ambientais e humanos.
(B) sempre benéfico para populações e ambiente.
(C) que deve ser travado por pôr em causa o ambiente.
(D) sempre prejudicial e nefasto para pessoas e ambiente.

10. A pegada ecológica indica

(A) o bem-estar do Planeta.
(B) o sacrifício que o Planeta suporta para o bem-estar das populações.
(C) o desenvolvimento humano.
(D) o benefício de que a população usufrui devido ao crescimento económico.

2
Área de Integração Módulo 1 Prova de Recuperação 19/11/2018

11. O desenvolvimento humano

(A) indica, sobretudo, riqueza material.
(B) representa poder financeiro.
(C) é um indicador complexo que inclui riqueza, educação e saúde.
(D) é um indicador simples que considera a saúde e o ambiente.

12. O desenvolvimento humano é um problema

(A) intergeracional.
(B) cultural.
(C) ambiental.
(D) global.

GRUPO II

Estabeleça a ligação entre os elementos das duas colunas (A e B), de modo a obter relações verdadeiras.

1. Coluna A Coluna B

A. Meios de comunicação social 1. Elemento imaterial de cultura

B. Ir à discoteca 2. Agente de socialização

C. Indivíduo que influencia as

3. Elemento material de cultura
populações

D. Computador 4. Folkways

E. Valores 5. Líder de opinião

2. Coluna A
A. As maneiras de pensar e de fazer são
transmitidas de geração para geração.
B. O clima, a fauna, a flora, a orografia,
entre outros elementos, que
caracterizam as regiões, sofrem
modificações ao longo do tempo.
C. Os monumentos, os trajes, a arte, as
danças, entre outros exemplos,
distinguem as regiões entre si.
D. A taxa de atividade, o tipo de produção
predominante, a estrutura etária e o
grau de qualificação da população
caracterizam uma região.
E. As sociedades evoluem ao longo do
tempo, e alguns elementos que
caracterizam a identidade de uma
dada região alteram-se.
Coluna B
1. O património é um elemento distintivo
de um povo e de uma região.
2. A urbanização e o fenómeno da
imigração introduzem alterações nas
características económicas, culturais e
sociais das regiões.
3. As características económicas e
demográficas de uma região permitem
conhecer o passado, caracterizar o
presente e perspetivar o futuro.
4. As tradições constituem elementos de
identidade de uma região.
5. As características físicas das regiões
alteram-se modificando, pelo seu lado,
outras características das regiões
(económicas, culturais e sociais).

3
Área de Integração Módulo 1 Prova de Recuperação 19/11/2018

3. Coluna A Coluna B
A. Desenvolvimento 1. Causa sempre algum desgaste ambiental
Humano
B. Pegada ecológica 2. Aumento dos gases com efeito de estufa

C. Ambiente sustentável 3. Indicador que inclui riqueza económica, saúde e

educação
D. Crescimento económico 4. Implica respeito pelas atuais e futuras gerações

E. Degradação ambiental 5. Indica a degradação do ambiente para a satisfação

das necessidades das populações

GRUPO III

Considere o seguinte texto e a imagem que o acompanha relativos à dependência da

internet e das redes sociais.

Dependência da internet e das redes

sociais

«Cerca de 25% das crianças e jovens em

Portugal são clinicamente dependentes
do uso da internet e das redes sociais. A
conclusão é de um estudo feito pelo ISPA
junto de três mil jovens.»

Fonte: Expresso online, 9 de abril de 2017

(consultado a 8 de novembro de 2017)

1. Apresente uma noção de mass media.

2. Retire do texto, transcrevendo na sua folha de resposta, um exemplo de agente de

socialização.

3. Explicite o papel dos agentes de socialização.

4. Dê um exemplo de padrão de cultura, com base na imagem.

5. «O comportamento individual não é instintivo, antes resulta de um processo de

aprendizagem.»
Relacione o conteúdo da afirmação com o pequeno texto intitulado «Dependência da
internet e das redes sociais» e com a imagem que o acompanha.

4
 Área de Integração Módulo 1 Prova de Recuperação 19/11/2018

GRUPO IV
1. Considere os seguintes dados relativos aos municípios de Aveiro e de Bragança.

Indicadores Aveiro Bragança

População residente 76 909 34 187

Jovens com menos de 15 anos (%) 14,2 11,7

Idosos por cada 100 jovens 131 200

População estrangeira (%) 4,4 2,6

Estabelecimentos com ensino

5 4
superior

Museus 3 5

Ecrãs de cinema 15 0

Hospitais 2 1*
Ano de 2015
Farmácias 21 9
(*) Valor provisório
Fonte: Pordata (consultado em outubro de 2017)
Empresas Não Financeiras 9120 5772
(**) RSI - Rendimento Social de Inserção

Caixas multibanco 125 47

Beneficiários do RSI** em % da população

2,7 1,7
residente

1. Distinga, com base na informação fornecida, os dois municípios.

Para o efeito selecione três características que possibilitem essa distinção.

2. O património de um país ou região contribui para a sua identidade.

2.1 Indique dois exemplos que integrem o património de um país ou região.
2.2 Apresente uma noção de património.

3. A instalação de estabelecimentos de ensino superior numa região pode constituir um

fator de mudança nessa região?
Justifique a sua resposta.

5
 Área de Integração Módulo 1 Prova de Recuperação 19/11/2018

GRUPO V
Leia o texto seguinte relativo à pegada ambiental.

Dia da sobrecarga da Terra

No dia 2 de agosto de 2017, a pegada ambiental da

população mundial superou os recursos que a Terra
podia fornecer. Em 2016, esse dia tinha ocorrido a 8
de agosto.

Fonte: Global Footprint Network, 2017

1. Apresente uma noção de pegada ambiental.

2. Indique duas causas para o aumento da pegada ambiental.

3. Relacione o desenvolvimento sustentável com a pegada ambiental.

4. A cooperação intergeracional pode ser um garante do desenvolvimento sustentável.

Explique porquê.

5. Comente o texto «Dia da sobrecarga da Terra», considerando igualmente a seguinte

tabela.

Pegada ecológica/ambiental, em alguns países

Países Pegada ecológica (hectares)

Emirados Árabes Unidos 10,7

Qatar 10,5

Dinamarca 8,3

Bélgica 8,0

E.U.A. 8,0

Estónia 7,9

Canadá 7,0

Austrália 6,8

Koweit 6,3 Fonte: Global Footprint Network, setembro de 2016

FIM

6
Área de Integração Módulo 1 Prova de Recuperação 19/11/2018

7
Área de Integração Módulo 1 Prova de Recuperação 19/11/2018