PDF Slides Curso SBV Os 4 Passos Versao 2022 1

CURSO COMPLETO
SUPORTE BÁSICO DE VIDA

SBV | OS 4 PASSOS QUE SALVAM VIDAS | VERSÃO 2022
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Suporte Básico de Vida (SBV), os 4 passos que salvam vidas | Versão 2022.
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PLANO DO CURSO
PARTE 1 | CONCEITOS FUNDAMENTAIS DE SBV
PARTE 2 | SBV NO ADULTO + USO DO DEA
PARTE 3 | SBV NA PEDIATRIA + ENGASGO

MÓDULO 1
CONCEITOS FUNDAMENTAIS

NOSSA MISSÃO
“Contribuir para zerar as

mortes por PCR não
assistidas adequadamente”

SBV X PRIMEIROS SOCORROS X APH

FONTES BIBLIOGRÁFICAS

A IMPORTÂNCIA DO SBV NA SOCIEDADE
4 min → Órgãos nobres

Tempo é vida!
-10% a cada minuto de
atraso
Descentralização do SBV<<
NOSSA MISSÃO
Multiplicar os 4 passos que salvam vidas

OS 4 PASSOS QUE SALVAM VIDAS
Reconhecer a PCR
precocemente
Pedir Ajuda Adequadamente
RCP de Alta Qualidade

(Compressões + Ventilações)
Uso do DEA assim que

disponível
Fonte das imagens: IBRAPH

O QUE É UMA PCR?
Ausência de ventilação
associada a uma ausência
de débito cardíaco
suficiente que gere uma
perfusão mínima para os
órgãos nobres

OS 4 RITMOS DE PCR
Atividade Elétrica sem pulso (AESP)
Assistolia
Taquicardia Ventricular (TV)
Fibrilação Ventricular (FV)

CADEIAS DA SOBREVIVÊNCIA
Fonte: AHA

CADEIAS DA SOBREVIVÊNCIA
Fonte: AHA

CADEIA DA SOBREVIVÊNCIA | PS
Fonte: IBRAPH/IBRAPS

Reconhecer a PCR
precocemente


disponível

NOSSA MISSÃO

mortes por PCR não

MÓDULO 2
SBV NO ADULTO

PLANO DO MÓDULO
AVALIAÇÃO INICIAL + PEDIDO DE AJUDA
COMPRESSÕES CARDÍACAS
VENTILAÇÃO NO SBV
ATENDIMENTO EM EQUIPE

INTRODUÇÃO
> Início da puberdade

Adultos
Final da vida
Adolescentes Adultos Idosos
Principal etiologia da PCR
Cardiogênica

AVALIAÇÃO INICIAL + AJUDA
Segurança do Local
Responsividade
Pedir Ajuda (192 + DEA)
Respiração
(+ Pulso para
profissionais treinados)

COMPRESSÕES CARDÍACAS
Posicionamento
Mãos; Cotovelos;
Ombros
Força
5 a 6 cm de
Profundidade
Velocidade
100 a 120x / min
Retorno do Tórax

VENTILAÇÕES NO SBV
Máscara de Bolso
Boca a Boca BVM ou “AMBU”
ou “Pocket Mask”

ATENDIMENTO COMPLETO COM 1 SOCORRISTA
Avaliação
Compressões Ventilações
Inicial

Funções
30 compressões / 02 ventilações
Troca de funções
A cada 5 ciclos ou 2 minutos

MÓDULO 3
USO DO DEA

PLANO DO MÓDULO
COMPONENTE DO KIT DO DEA
USO DO DEA: PASSO A PASSO
SITUAÇÕES ESPECIAIS

COMPONENTES DO KIT
Aparelho Luvas
Baterias Lâmina para tricotomia
Pás (Adulto e Pediátrico) Compressa

USO DO DEA: PASSO A PASSO
Posicionar ao lado da cabeça da vítima

1 + LIGAR
2 Colar as pás no tórax da vítima
3 OUVIR!
4 Encaixar o conector das pás
5 Analisando ritmos → AFASTAR!
6 Choque indicado?
7 SIM! NÃO!
Carregar + REINICIAR RCP

8 CHOCAR!
9 REINICIAR RCP

USO DO DEA: SITUAÇÕES ESPECIAIS
Tórax peludo
Tórax molhado
Marca-passo
Desfibriladores implantados
Emplastros
Pediatria

USO DO DEA | ATENDIMENTO COMPLETO
Reconhecer a PCR
precocemente


disponível

MÓDULO 4
SBV NA CRIANÇA

PLANO DO MÓDULO
AVALIAÇÃO INICIAL na criança
COMPRESSÕES CARDÍACAS na criança
VENTILAÇÃO Na criança

INTRODUÇÃO
> 1 ano de idade

Crianças
< Início da puberdade
Hipoxêmica

AVALIAÇÃO INICIAL NA CRIANÇA
Segurança do Local
Responsividade
Pedir Ajuda
(192 + DEA)
Respiração
(+ Pulso para
profissionais treinados)
FC < 60 bpm

COMPRESSÕES CARDÍACAS NA CRIANÇA
Posicionamento
Usar 1 ou 2 mãos
Força
4 a 5 cm de
Profundidade
Velocidade
100 a 120x / min
Retorno do Tórax

VENTILAÇÕES NA CRIANÇA
Máscara de Bolso
Boca a Boca BVM ou “AMBU”
ou “Pocket Mask”
Tamanho pediátrico ou tamanho adulto em posição invertida

ATENDIMENTO EM EQUIPE NA CRIANÇA
Funções
Troca de funções
A cada 2 minutos

PARADA RESPIRATÓRIA NA CRIANÇA
Somente profissionais treinados

para checar pulso podem identificar
Ausência de Presença de pulso

ventilação central ( > 60 bpm)
1 ventilação a cada 2 a 3s
Reavaliar a vítima após 2min

MÓDULO 5
SBV NO LACTENTE

PLANO DO MÓDULO
AVALIAÇÃO INICIAL no lactente
COMPRESSÕES CARDÍACAS no lactente
VENTILAÇÃO no lactente

INTRODUÇÃO
> 29 dias
Lactentes
< 1 ano de idade
Hipoxêmica

AVALIAÇÃO INICIAL NO LACTENTE
Segurança do Local
Responsividade
(planta do pé)
Pedir Ajuda (192 + DEA)
Respiração (+ Pulso
para profissionais
treinados)
FC < 60 bpm

COMPRESSÕES CARDÍACAS NO LACTENTE
Posicionamento
Usar 2 dedos
Força
4 cm de
Profundidade
Velocidade
100 a 120x / min
Retorno do Tórax

VENTILAÇÕES NO LACTENTE
Boca a Máscara de Bolso

BVM ou “AMBU”
Nariz-Boca ou “Pocket Mask”
Tamanho neo/ped ou tamanho adulto em posição invertida

ATENDIMENTO EM EQUIPE NO LACTENTE
Funções
Troca de funções
A cada 2 minutos

PARADA RESPIRATÓRIA NO LACTENTE
Somente profissionais treinados

em checar pulso podem identificar
Ausência de Presença de pulso

ventilação central ( > 60 bpm)
1 ventilação a cada 2 a 3s
Reavaliar a vítima após 2min

MÓDULO 6
ENGASGO / OVACE

ENGASGO PARCIAL EM ADULTOS / CRIANÇAS
Engasgo PARCIAL
Resolução
Estimular a tosse
Engasgo total/severo

ENGASGO TOTAL EM ADULTOS / CRIANÇAS
Engasgo SEVERO/TOTAL
Parada respiratória
Manobras de desobstrução
Compressões abdominais
Golpes dorsais
Compressões torácicas

CUIDADOS
Retirar o objeto utilizando duas das três opções:

GOLPES DORSAIS, COMPRESSÕES ABDOMINAIS e
COMPRESSÕES TORÁCICAS.
Continue alternando entre os dois métodos
até o objeto sair, a pessoa respirar
ou se tornar irresponsiva
https://www.redcross.ca/

Golpes dorsais
Posicione-se atrás da pessoa (ou

de joelhos caso precise nivelar a
altura) e coloque um braço
diagonalmente ao peito dela
Incline a vítima levemente até que

a via aérea superior esteja no
mínimo paralela ao solo
Com a palma da mão livre,

dê 5 golpes firmes no espaço
entre as escápulas

Compressões abdominais
Posicione-se atrás da pessoa e

mantenha uma base estável.
Ficar de joelhos caso precise nivelar
a altura.
Posicione suas mãos ao redor da

cintura, faça um punho e posicione
logo acima do umbigo.
Cubra o seu punho com a outra mão

e realize 5 movimentos de impulsão
para dentro e para cima,
em direção ao abdômen

Compressões torácicas
Posicione-se atrás (de joelhos caso

precise nivelar a altura) e entrelace
os braços ao redor do peito da
vítima, logo abaixo das axilas
Faça um punho e posicione ao meio

do peito da vítima, com o polegar
voltado para dentro e a outra mão
cobrindo o punho
Faça 5 compressões torácicas
puxando a vítima em sua direção.
Caso sinta que não está sendo
efetivo, faça de maneira mais
profunda

Casos especiais de engasgo

em adultos
Adulto responsivo
(obeso ou grávida)
Caso não consiga entrelaçar a

vítima para realizar compressões
abdominais ou a vítima seja
grávida, alterne entre 5 golpes
interescapulares e 5 compressões
torácicas
Continue até o objeto sair,

a vítima tossir ou respirar
ou se tornar irresponsiva

Auto manobra de desobstrução

de vias aéreas
Ligue para o serviço de emergência
e deixe o telefone fora do gancho
para que entendam que a ajuda deve
ser mandada
Se houver pessoas por perto,

vá para um lugar onde você possa
ser notado
Tente retirar o objeto com

compressões abdominais contra
alguma superfície segura sem
quinas ou partes afiadas, como a
borda de uma mesa ou o encosto de
uma cadeira

Engasgo SEVERO/TOTAL
Parada respiratória
“Sinal Universal da Asfixia”
Resolução
Gerar uma tosse artificial
“Manobra de desobstrução” Inconsciência

ENGASGO LACTENTES CONSCIENTES
Tosse
Efetiva Inefetiva
Posicionar
Realizar
Manobras
Observar
Resolução Inconsciência
Fonte do algoritmo: IBRAPH

ENGASGO LACTENTES CONSCIENTES
5 golpes em região interescapular
5 compressões torácicas em 2 dedos

INCONSCIÊNCIA PÓS OVACE
Posicionar o paciente em decúbito dorsal
Pedir ajuda (192 + DEA)
30 compressões torácicas
Abrir a via aérea e verificar

se o objeto pode ser retirado em “pinça”
Objeto retirado?
NÃO SIM
2 ventilações de resgate 2 ventilações de resgate
Avaliar respiração
e pulso
Fonte do algoritmo: IBRAPH

Reconhecer a PCR
precocemente


disponível

NOSSA MISSÃO

mortes por PCR não

NOSSA MISSÃO
“Seja a mudança que você quer ver no mundo...”
- Mahatma Gandhi

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junta todos os cursos de Instrutores
disponibilizados pelo IBRAPH. Com objetivo de
formar, treinar e profissionalizar instrutores.
A Academia é constituída por

5 grandes pilares ou áreas de conhecimento:
1. Formações de instrutores;
2. Como ensinar de forma didática e envolvente;
3. Como ser reconhecido e remunerado;
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5. Mindset de alta performance;
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que funciona como um núcleo de educação permanente
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aprimoramento e capacitação, a UNIAPH te dá a
possibilidade de obter diversas certificações específicas
durante o período de assinatura.
OBSERVAÇÃO: A UNIAPH não se trata de uma faculdade

ou curso de nível superior, e sim de uma portal de
atualização constituído de diversos cursos online no
formato de cursos livres.
De acordo com a Lei nº. 9394/96, o Decreto nº. 5.154/04 e a

Deliberação CEE 14/97 (Indicação CEE 14/97), os cursos
livres são uma modalidade de ensino legal e válida em todo o
território nacional, ainda que não sejam regulamentados pelo MEC.
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