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2ª Fase − Prova Dissertativa − P2 (25/09/2016)
NN
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ASSINATURA DO CANDIDATO:_____________________________________________________________
Instruções
1. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar. 7. Não escreva nas quadrículas colocadas à direita de
2. Este caderno compõese de um estudo de caso, cada questão.
com 5 questões dissertativas. 8. O verso das folhas pode ser utilizado para rascunho.
O valor de cada questão está discriminado ao final O que estiver escrito nesse espaço NÃO será
do seu enunciado. considerado na correção.
3. A prova deverá ser feita com caneta esferográfica 9. Duração da prova: 3 horas. O candidato deve
de tinta azul ou preta. Não utilize caneta marca controlar o tempo disponível. Não haverá tempo
texto. adicional para transcrição do rascunho das
4. Escreva, com letra legível, as respostas das respostas.
questões. 10. O candidato poderá retirarse do prédio a partir de
5. Se errar, risque a palavra e a escreva novamente. 15h30.
Exemplo: c c 11. Durante a prova, são vedadas a comunicação entre
O uso de corretivo não será permitido. candidatos e a utilização de qualquer material de
6. A resposta de cada questão deverá ser escrita consulta, eletrônico ou impresso, e de aparelhos de
exclusivamente no espaço destinado a ela. O que telecomunicação.
estiver fora desse espaço NÃO será considerado na 12. Ao final da prova, é obrigatória a devolução deste
correção. caderno de questões.
Observação
A divulgação do resultado da segunda fase do processo seletivo será no dia 11 de outubro de 2016, no site da FUVEST (www.fuvest.br).
ͻ Programa de Residência Multiprofissional: Promoção da Saúde e Cuidado na Atenção Hospitalar (FMUSP/HU) – São Paulo
Áreas de Concentração: Saúde da Criança e do Adolescente (Fisioterapia / Fonoaudiologia)
Saúde do Adulto e do Idoso (Fisioterapia / Fonoaudiologia / Terapia Ocupacional)
Saúde Coletiva com ênfase em Saúde e Trabalho (Fisioterapia / Fonoaudiologia / Terapia Ocupacional)
ͻ Programa de Residência Multiprofissional: Saúde do Idoso em Cuidados Paliativos (FMUSP) – São Paulo
(Enfermagem / Fisioterapia / Odontologia / Psicologia / Serviço Social)
ͻ Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva e Atenção Primária (FMUSP) – São Paulo
(Enfermagem / Farmácia / Odontologia / Psicologia / Serviço Social / Terapia Ocupacional)
ͻ Programa de Residência Multiprofissional em Saúde: Atenção Integral à Saúde (FMRP) – Ribeirão Preto
(Farmácia / Fisioterapia / Fonoaudiologia / Nutrição / Odontologia / Psicologia / Terapia Ocupacional)
Estudo de Caso
Jussara, de 40 anos, procura a Unidade Básica de Saúde (UBS) de seu bairro, cuja equipe de Saúde da Família
é vinculada ao Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF). Queixa se de atraso menstrual há meses, com aumento
de peso, cansaço, sonolência e sangramento gengival. Mora no bairro há pouco tempo, com a mãe de 63 anos e 2
filhos, um de 16 anos e outra de 2 anos e 4 meses. Na consulta, ela traz a filha menor Vitória e conta que a menina
ainda não fala, cai com frequência e não consegue pegar pequenos objetos. Após o nascimento da filha, passou a
ser agredida pelo esposo, que é alcoolista e está desempregado há dois meses. Jussara relata que o filho
adolescente tem faltado muito à escola com frequentes crises de asma. Ele precisa tomar remédios que nem
sempre estão disponíveis na farmácia da UBS. Muito nervosa, começa a chorar e fala da sua incapacidade de
cuidar da mãe acamada em casa, vítima de um derrame há seis meses. Nesse período, a mãe emagreceu, fala com
muita dificuldade e, nos últimos quinze dias, apresenta dor e inchaço na região do queixo.
1. Que aspectos de vulnerabilidade as pessoas envolvidas no caso estão vivenciando? (2,0 pontos)
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2. Quais seriam as condutas específicas da sua categoria profissional na UBS frente ao caso? (4,0 pontos)
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3. Identifique problemas relacionados ao manejo do caso que devem ser discutidos em equipe, com o objetivo
de melhorar o cuidado na referida UBS. (2,0 pontos)
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4. Que proposta poderia ser feita visando à organização de um Projeto Terapêutico Singular para essa família?
(1,0 ponto)
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5. Quais são os papéis dos integrantes dessa família no Projeto Terapêutico Singular? (1,0 ponto)
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GRUPO 7: SAÚDE COLETIVA, PROMOÇÃO DA SAÚDE E ATENÇÃO HOSPITALAR (N)
RP 2017
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