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Interiores Simples para Casas

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Perspectivas/Abordagens para o Ensino de Ciências e Biologia.

1
Interiores Simples para Casas

2. Formação de professores de Ciências e Biologia e a importância


do estágio supervisionado para a docência em espaços pedagógicos
e culturais.
3. Teorias da aprendizagem para o Ensino de Ciências e Biologia.
4. Planejamento e Avaliação no contexto do ensino e aprendizagem
de Ciências e Biologia.
5. Educação Ambiental e a relação CTS para o Ensino de Ciências e
Biologia.
6. Multiculturalismo, relações étnico-raciais, gênero e sexualidade
para o ensino de Ciências e Biologia.
7. Modalidades, recursos e tecnologias educacionais para o Ensino
de Ciências e Biologia.
8. Documentos oficiais e o Currículo de Ciências e Biologia para a
prática pedagógica.

Cabeçalho
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Perspectivas/Abordagens para o Ensino de Ciências e Biologia.
2. Formação de professores de Ciências e Biologia e a importância
do estágio supervisionado para a docência em espaços pedagógicos
e culturais.
3. Teorias da aprendizagem para o Ensino de Ciências e Biologia.
4. Planejamento e Avaliação no contexto do ensino e aprendizagem
de Ciências e Biologia.
5. Educação Ambiental e a relação CTS para o Ensino de Ciências e
Biologia.
6. Multiculturalismo, relações étnico-raciais, gênero e sexualidade
para o ensino de Ciências e Biologia.

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Interiores Simples para Casas

7. Modalidades, recursos e tecnologias educacionais para o Ensino


de Ciências e Biologia.
8. Documentos oficiais e o Currículo de Ciências e Biologia para a
prática pedagógica.

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