Campus - Engenheiro Coelho

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Curso: Engenharia Civil

PLANO DE ENSINO
DISCIPLINA CÓD. DISCIPLINA PROFESSOR
Engenharia de Transportes I Mario Roberto Barraza Larios

CARGA HORÁRIA
CARGA CARGA CARGA
EM ESPAÇOS
ANO/SEMESTRE TURMA/ETAPA CRÉDITOS HORÁRIA HORÁRIA A HORÁRIA
DIVERSIFICADOS
PRESENCIAL (H) DISTÂNCIA (H) TOTAL (H)
(H)
2011/1º 4º ANO 4 60 12 0 72

EMENTA
Caracterização dos componentes dos sistemas de transporte. Física da locomoção de veículos. Fluxo de veículos e seu
controle. Capacidade e nível de serviço de rodovias. Aspectos econômicos e sociais do transporte. Demanda por transporte.
Impactos ambientais dos sistemas de transportes.

OBJETIVOS
1. Dar aos alunos os conhecimentos teóricos dos meios de transporte e aplicá-los à solução de problemas práticos de
Transportes e Engenharia de Tráfego.
2. Reconhecer a importância do conhecimento técnico nos estudos de Demanda por transporte;
3. Conscientizar o futuro engenheiro quanto à necessidade de estudos ambientais em projetos de transportes visando manter
a harmonia entre o meio e as obras civis;
4. Apresentar os sistemas existentes de controle de fluxo bem como os diferentes níveis de serviço de rodovias e cálculos de
capacidade.

COMPETÊNCIAS/HABILIDADES DO PERFIL DO EGRESSO CONTEMPLADAS

• Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia;
• Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;
• Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de engenharia;
• Identificar, formular e resolver problemas de engenharia;
• Atuar em equipes multidisciplinares;
• Compreender e aplicar a ética e responsabilidade profissionais;
• Assumir a postura de permanente busca de atualização profissional;

ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-METODOLÓGICA
(PRESENCIAL OU A DISTÂNCIA*)
CARGA PRESENCIAL(P)/A
METODOLOGIAS DE ENSINO-
CONTEÚDO HORÁRIA DISTÂNCIA(D)
APRENDIZAGEM PREVISTAS
PREVISTA
Histórico dos Transportes e sua 6 6(P)
importância para a sociedade. Aulas expositivas, aulas práticas e exercícios
Conceitos Introdutórios. Engenharia
de Transportes e Sistemas de
Transportes.
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Planejamento dos Sistemas de

Transportes, Metodologias utilizadas
e forma de definição dos problemas. Aulas expositivas, aulas práticas e exercícios 6 6(P)
Uso do Solo e Influencia no Sistema
de Transportes.
Demanda de Transportes.
Conceituação e Técnicas de análise Aulas expositivas, aulas práticas e exercícios 8 8(P)
de demandas.
Fluxo de Tráfego – Teoria do Fluxo
Modelos que representam o fluxo e
Aulas expositivas, aulas práticas e exercícios 8 8(P)
cálculo de densidade, velocidade,
saturação.
Controle de Tráfego
Semáforos – Teoria das Filas Aulas expositivas, aulas práticas e exercícios 12 12(P)
Dimensionamento de Semáforos.
Capacidade de Rodovias – Níveis de
Aulas expositivas, aulas práticas e exercícios 12 12(P)
Serviço
Método HCM – rodovias de pistas
Aulas expositivas, aulas práticas e exercícios 12 12(P)
duplas – Free Way
Impactos Ambientais e Estudos
Aulas expositivas, aulas práticas e exercícios 8 8(P)
Ambientais em Rodovias
*Aulas a distância têm duração de uma hora.

ATIVIDADES EM ESPAÇOS DIVERSIFICADOS

ATIVIDADE CARGA HORÁRIA
Exercícios domiciliares 12
TOTAL 12

AVALIAÇÃO - INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS

• Provas: Serão realizadas duas Avaliações, com peso 35% cada uma, totalizando 70 % da média final;
• Listas de exercícios e Trabalhos: serão exigidas periodicamente com peso 15%
• SAEC – Avaliação da Engenharia Civil com peso 15% (prova interdisciplinar)

DISCIPLINAS COM AS QUAIS ESSA DISCIPLINA SE RELACIONA OU SE INTEGRA

1. Engenharia de Transportes II
2. Estradas I
3. Estradas II

FORMA DE INTEGRAÇÃO COM A FILOSOFIA INSTITUCIONAL

Considerando-se que uma relação funcional entre o conhecimento científico e o conhecimento bíblico
constitui a própria essência da cosmovisão criacionista, é evidente que o Criacionismo enriquece
significativamente o Cristianismo.
O Cristianismo, por sua vez, dentre os muitos e importantes benefícios à própria experiência humana,
enaltece os valores éticos e, evidentemente, os princípios cristãos, o que está em pleno acordo com
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importantes características esperadas na vida profissional do egresso, como por exemplo:

O Engenheiro Civil – com formação generalista, humanista cristã, crítica e reflexiva – estará
capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuação crítica e criativa
na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais,
ambientais e culturais, com visão ético-cristã em atendimento as demandas sociais.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES (OPCIONAL)

Estudos dirigidos e projetos a serem desenvolvidos pelo discente. Incentivo à participação em projetos
de pesquisa e seminários/congressos da área.

PRÁTICA PROFISSIONAL (OPCIONAL)

BIBLIOGRAFIA
Básica
1. BRUTON, A. J. - Introdução ao Planejamento dos Transportes, São Paulo, Editora da Universidade de São Paulo,
1979.
2. SETTI, J.R. Tecnologia de Transportes. EESC-USP, São Carlos, SP, 2002.
3. KHISTY, C. J.; LALL, B. K. Transportation engineering an introduction. New Jersey: Prentice Hall, 2002.

Complementar
1. HUTCKINSON, B. G. - Princípios de Planejamento de Sistemas de Transportes Urbanos, Rio de Janeiro, Editora
Guanabara Dois, 1979.
2. HAY, W. W. An introduction to transportation engineering. New York, Wiley, 1977. PAQUETE,
3. R. J., et alli. Transportation engineering - planning and design. New York: John Wiley, 1992.
4. NOVAES, A. N. Sistemas de transportes. vols. 1 a 3. São Paulo-SP: Edgard Blücher, 1986.
4. MCSHANE, W. R.; ROESS, R. P. Traffic engineering. New Jersey: Prentice Hall, 1990.