Produção textual

Prof.: Gilson Azevedo

Ficha 01

Texto para as questões 01 a 05

O jovem em seu tempo

O primeiro fator a ser analisado durante uma avaliação mais profunda da jovem geração brasileira deve
ser o contexto histórico. Há quem diga que não se fazem mais jovens como os de antigamente, como os de
68. Não é justo comparar duas gerações tão diferentes, a começar pelo período político e econômico que se
cruzaram. A de 68 viveu numa época em que o mercado de trabalho não era tão competitivo, pelo menos no
Brasil, sobrando tempo para pensar em outras questões, políticas, por exemplo. Além disso, o próprio ambiente
restrito de liberdade e marcado pelo AI-5 alimentava o espírito lutador que moveu aquela juventude.
Mas hoje é diferente. A atual jovem geração brasileira cresceu com liberdade. Certamente o valor mais
importante para este período. O sexo livre faz, a cada dia que passa, milhares de vítimas de doenças como
AIDS que aumenta assustadoramente entre jovens mulheres. O consumo de drogas tem situação semelhante
no que se refere ao aumento. Acidentes de carro, em sua maioria envolvem jovens e o número de vítimas
mortas é crescente. Mas, é essa mesma liberdade que mata vários jovens que impulsiona e caracteriza a atual
geração.
O contexto político também teve participação de peso na formação desses brasileiros. Talvez menos
politizados, visto que o governo não pressiona mais como na época da ditadura militar, mas certamente mais
preocupado com a economia, especialmente com a questão do emprego, ou será desemprego? Essa pressão
econômica acaba fazendo o papel de estimular o jovem a se empenhar na formação intelectual e superar os
obstáculos que a falha educação, que o governo impõe, causa.
É importante afirmar que esta geração é conformista, faltam-lhe mais interesse e participação política,
vontade de querer mudar o que está errado. Tirar o corrupto e o corruptível. Isso está ligado à educação não
só a que o governo oferece, mas à que os pais, aqueles da geração 68 dão.
Questão 01
A dissertação “O jovem em seu tempo” pode ser considerado um texto?
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Questão 02
O que caracteriza esse texto como uma dissertação argumentativa?
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Questão 03
Qual a tese central defendida pelo autor? Reescreva com suas palavras.
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Questão 04
Os parágrafos 2 e 3 apresentam argumentos distintos e quase contraditórios entre si. Sintetize-os nas linhas
abaixo.
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Questão 05
Essa dissertação apresenta indícios de autoria? Aponte, pelo menos, duas passagens do texto que demonstram
a tão desejada originalidade na abordagem de um tema.
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Referência
XAVIER, Antônio Carlos. Como se faz um texto: a construção da dissertação argumentativa. Catanduva,
SP: editora Respel, 2010.