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º ANO
Nome:______________________________________________________ Data:
____/____/____
Escola: _____________________________________________________ Turma:
___________
1. Em cada caso, pinta da mesma cor os pares de balões cuja soma seja o número da
camisola da criança.
2. Completa a tabela.
Decomposição
35 3D 5U
19 10 + 9
43
38
29
1
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2.º PERÍODO – 1.º ANO
54
3. Observa o gráfico de pontos onde está registado o modo como os alunos da turma do
Luís se deslocam para a escola.
= 1 aluno
b) Qual é o modo mais utilizado pelos alunos para se deslocarem para a escola?
R.: _____________________________________
2
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2.º PERÍODO – 1.º ANO
48 33 40 29 49 50 18
_______ < _______ < _______ < _______ < _______ < _______ < _______
5. Liga cada figura geométrica à etiqueta correspondente.
6. O Luís chegou à escola com uma dúzia de berlindes. No recreio, a jogar, perdeu uma
dezena e depois ganhou uma dezena e meia de berlindes.
Com quantos berlindes ficou o Luís no fim de recreio?
7. Calcula e completa.
3
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2.º PERÍODO – 1.º ANO
a) Completa estes conjuntos com as letras das figuras que lhes correspondem.
c) Pinta a figura geométrica que se poderá obter ao contornar a base de cada um dos
sólidos seguintes.
4
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2.º PERÍODO – 1.º ANO
25 30 42
Círculos
Triângulos
Quadrados
5
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6
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