GUIA DA UNIDADE CURRICULAR

Unidade Curricular: Políticas Educacionais em EPT

(Carga horária: 30 h)

OBJETIVO:
Identificar os princípios norteadores da Educação Profissional e Tecnológica,
mediante o desenvolvimento das capacidades básicas e socioemocionais
trabalhadas na Unidade Curricular.

DESCRIÇÃO:

Nesta primeira Unidade Curricular, buscaremos uma forma de apresentar as

principais políticas educacionais para a Educação Profissional e Tecnológica.
Revisitaremos a história da modalidade para entender seus princípios e
fundamentos com o objetivo de compreender os determinantes que incidem
sobre a política educacional para a EPT, bem como os desafios e as
potencialidades da prática docente nesta modalidade educacional.

Na primeira etapa, “A História da Educação Profissional e Tecnológica”, será

lançada luz sobre a historicidade da constituição da Educação Profissional e
Tecnológica com o objetivo de identificar como as determinações estruturais da
sociedade se traduzem em políticas educacionais.

Na segunda etapa, “Política para EPT e a organização da educação nacional”,

detalharemos a estrutura da educação nacional e apresentaremos a política
educacional no século XXI e sua relação com os contextos político, social e
econômico brasileiros em que se situa.

Na última etapa, “Profissão Docente no contexto da Educação Profissional

e Tecnológica”, observaremos quais desafios e potencialidades incidiram sobre
a formação docente e impactaram os que se dispõem a esta tarefa de
desenvolvimento curricular da Educação Profissional e Tecnológica no país.

Esperamos que, ao finalizar esta Unidade Curricular, você deverá ser capaz de
compreender os determinantes históricos que fundamentam a Educação
Profissional e Tecnológica no Brasil, identificar sua posição na estrutura da
educação nacional, bem como estar apto a apreender quais são os desafios que
esta modalidade impõe aos que se dispõem à tarefa de articular as redes de
conhecimento da Educação Profissional e Tecnológica, em especial, no contexto
do Sistema S.