REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

GOVERNO DA CIDADE DE MAPUTO

DIRECÇÃO DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO
Rua Fernão Veloso N° 54 – Tel. 21417014/6, E-Mail: NUIT

PLANO ANALÍTICO DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO VISUAL

8ª Classe II Trimestre 2020
Nº SEMANA UNIDADE OBJECTIVOS COMPETÊNCIAS N° DE
CONTEÚDOS
TEMÁTICA BÁSICAS AULAS
- Relatar a importância do estudo da Relaciona a forma e a
ESTUDO DA

forma-função; função dos objectos

11/05
FORMA

- Identificar a função dos objectos de naturais e artificiais

à Importância da forma –
acordo com a sua forma; e 2
função;
15/05 - Desenhar formas naturais e artificiais,
segundo os requisitos das técnicas
elementares;
- Representar no objecto desenhado Representa os variados
Elementos visuais que
ESTUDO

FORMA

18/05 zonas Luz/sombra; tons da sombra

definem a forma (Ponto,
DA

à - Representar formas em diferentes 2

plano e linha)
22/05 posições umas das outras;

Representar formas geométricas simples - Aplica os elementos da

ESTUDO DA

25/05 - Perspectiva
a partir da observação perspectiva nas
FORMA

Visual;Enquadramento
à representações;e
da forma; 2
29/06 - Representa formas de
- Composições; e
objectos utilitários
- Exercício prático;
deduzidos de forma básica
- Conhecer a importância e significado Usa as cores primárias
ESTUDO

FORMA

01/06
da cor; Cor; para obter os mais
DA

- Misturar as cores; e Importância da cor; variados tons e matizes 2

à
- Aplicar correctamente a cor; Classificação;
05/06

1|3 P O R U M A E D U C A Ç A O I N C L U S I V A , P A T R I Ó T I C A E D E Q U A L I D A D E
 08/06 Trabalho prático; - Mistura das cores; e Cria composição ou
á
- Harmonia, tons e decorativas; 2

DA FORMA
matizes;

ESTUDO
12/06

- Textura;
ESTUDO DA

15/06 - Distinguir os diferentes tipos de - Tipos de textura e sua Cria texturas utilitárias;
textura; função;
FORMA

à
- Classificar a textura segundo a sua - Classificação de 2
19/06
aparência; superfícies quanto a sua
textura
22/06 Processos para obtenção
à - Representar a textura; das texturas; 2
26/06

- Reconhecer a importância da - Importância da - Distinguir os diferentes

comunicação visual; comunicação visual; tipos de signos visuais;
- Distinguir os diferentes tipos de
- Meios de comunicação; e
signos visuais
VISUAL
COMUNICAÇAO

- Codificar e descodificar;
1 29/06
2
à
03/07

2|3 P O R U M A E D U C A Ç A O I N C L U S I V A , P A T R I Ó T I C A E D E Q U A L I D A D E
 COMUNICAÇÃ
06/07 Criar signos visuais (sinais, símbolos, Códigos visuais: - Diferenciar os diferentes
à ícones, indícios e pictogramas) com - Sinais; tipos de signos visuais; e

O VISUAL
10/07 base nas regras da usa comunidade - Símbolos; - Comunicar visualmente
- Ícones; através de signos visuais; 2
- Índices; e
- Pictogramas;
2
COMUNICAÇ

- Definir e diferenciar os diferentes Cartaz Elabora cartazes com os

ÃO VISUAL

13/07
tipos de cartaz; mais variados fins 2
à - Elaborar cartazes;
3 17/07

- Relatar a história da Banda

COMUNICA

20/07
ÇÃO VISUAL

Desenhada; Banda desenhada Criauma banda desenhada

à - Identificar os principais elementos;
4 24/07 - Indicar os personagensmais famosos 2
daBanda Desenhada
- Contar uma história em Banda
Desenhada
12 27/07 Avaliação Final
à Teste 2 2
31/07
13 03/08 - Correcção e entrega do 2
à Teste 2;
07/08
- Divulgação de notas;

3|3 P O R U M A E D U C A Ç A O I N C L U S I V A , P A T R I Ó T I C A E D E Q U A L I D A D E