Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Objetivo geral: Relacionar a velocidade e o deslocamento num movimento uniformemente retardado e determinar a
aceleração e a resultante das forças de atrito.
Questão inicial: Como medir a intensidade da resultante das forças de atrito numa travagem?
TRABALHO LABORATORIAL
Material e equipamento necessário:
Esquema de Montagem
Procedimento experimental
1. Meça a massa (m) do bloco e registe no quadro 1
2. Meça o diâmetro (∆x) do pino do carrinho e registe no quadro 1
3. Ligue o digitímetro.
5. Abandone o bloco a partir da posição A (inicio da calha). Mínimo de três ensaios.
6. Registe no quadro 2 o tempo (∆t) durante o qual o bloco bloqueia a radiação emitida pela célula fotoelétrica
7. Registe no quadro 2 a distância percorrida (d2) entre a célula até que o carrinho pare (distância de trevagem).
8. Repita os procedimentos a partir do ponto 4, para posições iniciais B,C,D e E que devem ter no minino uma diferença de 5
cm .
1
Registo dos resultados experimentais
Sensibilidade da balança: Menor divisão da régua da Massa do bloco: m Diâmetro do pino do bloco
calha que bloqueia a célula
fotoelétrica: ∆x
103,13
Quadro 1
Quadro
Cálculos/Tratamento de dados:
•. Construa o gráfico do quadrado da velocidade inicial em função da distância de travagem traçando a reta que melhor se
ajuste aos pontos experimentais, utilizando as potencialidades da máquina gráfica
2
Resultados
Declive da reta 2a
Aceleração 𝟐𝒂
𝟐
Bibliografia
Ventura , G., Fiolhais, M., & Fiolhais, C. (2016). Novo 11F. Lisboa: Texto Editores,Ld.
Protocolos experimentais de acordo com as metas curriculares, do 10º e 11º ano(norte escolar)