A

CONQUISTA
DA
MATEMÁTICA

MÓDULO 2
Equações e Porcentagem

M
atemática
astigada
Aula 12 e 13 - Equações de 1º grau e Sistemas M atemática
astigada

EQUAÇÕES Podemos então:

Podemos pensar em uma equação como uma
balança em equilíbrio e usar isso para desenvolver as
habilidades algébricas necessárias para resolver uma
equação de primeiro grau (equação na qual o grau do
expoente do x é no máximo 1).
1) Somar ou subtrair um número dos dois lados da
equação.
2) Dividir os dois lados da equação por um mesmo
número.
3) Inverter a ordem da equação.

Somando equações - Sistemas

Exemplo 1:

x x y

Exemplo 2:
x y y

x x

Exemplo 3:
x y
x x x y y
x x x

Podemos então:
1) Somar ou subtrair duas equações para obter uma
Dica para inversão dos lados da equação
equação equivalente.
2) Multiplicar ou dividir uma equação por um mesmo
x x número.
3) Substituir uma incógnita de uma equação na
outra equação.

1
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astigada

PARTE 0 - QUESTÕES DA AULA 12 Questão 5

Questão 1 (UFMG) Um estudante planejou fazer uma viagem de
férias e reservou uma certa quantia em dinheiro
Resolver as seguintes equações abaixo: para o pagamento de diárias. Ele tem duas opções
de hospedagem: a Pousada A, com diária de R$
a) 25,00, e a Pousada B, com diária de R$ 30,00. Se
escolher a Pousada A, em vez da Pousada B, ele
b) poderá ficar três dias a mais de férias.
Nesse caso, é CORRETO afirmar que, para o
c) pagamento de diárias, esse estudante reservou
a) R$ 300,00.
d) b) R$ 600,00.
c) R$ 350,00.
d) R$ 450,00.
e)
Questão 6
(ENEM 2010) A disparidade de volume entre os
Questão 2 planetas é tão grande que seria possível colocá-los
(PUC MG) Do salário que recebe mensalmente, um uns dentro dos outros. O planeta Mercúrio é o
operário gasta 7/8 e guarda o restante, R$122,00, menor de todos. Marte é o segundo menor: dentro
em caderneta de poupança. O salário mensal desse dele cabem três Mercúrios. Terra é o único com
operário, em reais, é: vida: dentro dela cabem sete Martes. Netuno é o
quarto maior: dentro dele cabem 58 Terras. Júpiter é
a) R$ 868,00 o maior dos planetas dentro dele cabem 23
b) R$ 976,00 Netunos.
c) R$ 1204,00 Revista VejaAno 41, nº 51 (adaptado)

d) R$ 1412,00 Seguindo o raciocínio proposto, quantas Terras

cabem dentro de Júpiter?

Questão 3 a) 406
b) 1334
(UERJ) Uma calculadora apresenta, entre suas teclas, c) 4002
uma tecla D, que duplica o número digitado, e uma d) 9338
outra T, que adiciona uma unidade ao número que e) 28014
está no visor. Assim, ao digitar 123 e apertar D,
obtém-se 246. Apertando-se, em seguida, a tecla T, PARTE 0 - QUESTÕES DA AULA 13
obtém-se 247.
Uma pessoa digita um número N e, após apertar, em Questão 1
seqüência, D, T, D e T, obtém como resultado 243.
Determine N. Resolver os seguintes sistemas de equações
abaixo:

Questão 4 a)
(UNICAMP) Uma senhora comprou uma caixa de
bombons para seus dois filhos. Um destes tirou para
si metade dos bombons da caixa. Mais tarde, o outro b)
menino também tirou para si metade dos bombons
que encontrou na caixa. Restaram 10 bombons.
Calcule quantos bombons havia inicialmente na c)
caixa.

d)

2
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astigada

Questão 2 PARTE 1 - EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

(UFG 2007) Uma pequena empresa, especializada Questão 1
em fabricar cintos e bolsas, produz mensalmente
1200 peças. Em um determinado mês, a produção de Resolva as equações abaixo:
bolsas foi três vezes maior que a produção de
a) 3x + 4 = -5
cintos. Nesse caso, a quantidade de bolsas
b) 2x + 9 = 19
produzidas nesse mês foi
c) 3x + 6 = 2x + 1
a) 300 d) 7x + 9 = 16x + 5
b) 450 e) 35x = -105
c) 600 f) 7y – 10 = y + 50
d) 750 g) 4 ( 2m + 1 ) = 12
e) 900 h) 6 ( m + 4 ) = m + 36
i) 4x + 12 + 3x = 12 + x + 1
Questão 3
(UEG 2006) Maria Helena comprou, no primeiro Questão 2
domingo de junho, cinco quilos de carne e dois
pacotes de carvão, pagando R$ 34,60. No domingo Calcule:
seguinte, ela retornou ao açougue e comprou
apenas 3,5 quilos de carne e um pacote de carvão,
pagando R$ 23,10. Se os preços não sofreram
alterações no período em que Maria Helena fez as
compras, o preço do quilo da carne que ela comprou
foi de
a) R$ 5,40.
b) R$ 5,80.
c) R$ 6,00.
d) R$ 6,10.

Questão 4
(UNIFESP 2007) Em uma lanchonete, o custo de 3
sanduíches, 7 refrigerantes e uma torta de maçã é
R$ 22,50. Com 4 sanduíches, 10 refrigerantes e uma Questão 3
torta de maçã, o custo vai para R$ 30,50. O custo de
Resolva os sistemas de equações abaixo:
um sanduíche, um refrigerante e uma torta de maçã,
em reais, é
a) 7,00
b) 6,50
c) 6,00
d) 5,50
e) 5,00

Questão 5
(VUNESP) Dois produtos químicos P e Q são usados
em um laboratório. Cada 1g (grama) do produto P
custa R$ 0,03 e cada 1g do produto Q custa
R$0,05. Se 100g de uma mistura dos dois produtos
custam R$ 3,60, a quantidade do produto P contida
nesta mistura é
a) 70g.
b) 65g.
c) 60g.
d) 50g
e) 30g.

3
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PARTE 2 - EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
Questão 4
(ENEM 2020) Para sua festa de 17 anos, o
aniversariante convidará 132 pessoas. Ele convidará
26 mulheres a mais do que o número de homens. A
empresa contratada para realizar a festa cobrará
R$50,00 por convidado do sexo masculino e
R$45,00 por convidado do sexo feminino.
Quanto esse aniversariante terá que pagar, em real,
à empresa contratada, pela quantidade de homens
convidados para sua festa?
a) 2385,00
b) 2650,00
c) 3300,00
d) 3950,00
e) 5300,00
Questão 5
(FUVEST 2021) Uma treinadora de basquete aplica o
seguinte sistema de pontuação em seus treinos de
arremesso à cesta: cada jogadora recebe 5 pontos
por arremesso acertado e perde 2 pontos por
arremesso errado. Ao fim de 50 arremessos, uma
das jogadores contabilizou 124 pontos. Qual é a
diferença entre as quantidades de arremessos
acertados e errados dessa jogadora?
a) 12
b) 14
c) 16
d) 18
e) 20
Questão 6
(ENEM 2020 PPL) Para aumentar a arrecadação de
seu restaurante que cobra por quilograma, o
proprietário contratou um cantor e passou a cobrar
dos clientes um valor fixo de couvert artístico, além
do valor da comida. Depois, analisando as planilhas
do restaurante, verificou-se em um dia que 30
clientes consumiram um total de 10 kg de comida
em um período de 1 hora, sendo que dois desses
clientes pagaram R$ 50,00 e R$ 34,00 e
consumiram 500 g e 300 g, respectivamente. Qual
foi a arrecadação obtida pelo restaurante nesse
período de 1 hora, em real?
a) 800,00.
b) 810,00.
c) 820,00.
d) 1100,00.
e) 2700,00
4
M atemática
astigada
Questão 7
(ENEM 2014 PPL) Os sistemas de cobrança dos
serviços de táxi nas cidades A e B são distintos.
Uma corrida de táxi na cidade A é calculada pelo
valor fixo da bandeirada, que é de R$ 3,45, mais R$
2,05 por quilômetro rodado. Na cidade B, a corrida é
calculada pelo valor fixo da bandeirada, que é de R$
3,60, mais R$ 1,90 por quilômetro rodado. Uma
pessoa utilizou o serviço de táxi nas duas cidades
para percorrer a mesma distância de 6 km. Qual o
valor que mais se aproxima da diferença, em reais,
entre as médias do custo por quilômetro rodado ao
final das duas corridas?
a) 0,75
b) 0,45
c) 0,38
d) 0,33
e) 0,13
Questão 8
(Unesp 2016) Uma imobiliária exige dos novos
locatários de imóveis o pagamento, ao final do
primeiro mês no imóvel, de uma taxa, junto com a
primeira mensalidade de aluguel. Rafael alugou um
imóvel nessa imobiliária e pagou R$ 900,00 ao final
do primeiro mês. No período de um ano de
ocupação do imóvel, ele contabilizou gastos totais
de R$ 6.950,00 com a locação do imóvel. Na
situação descrita, a taxa paga foi de
a) R$ 450,00.
b) R$ 250,00.
c) R$ 300,00.
d) R$ 350,00.
e) R$ 550,00.
Questão 9
(FGV 2014) Três sócios A, B e C resolvem abrir uma
sociedade com um capital de R$ 100.000,00. B
entrou com uma quantia igual ao dobro da de A, e a
diferença entre a quantia de C e a de A foi
R$60.000,00. O valor absoluto da diferença entre
as quantias de A e B foi:
a) R$ 10 000,00
b) R$ 15 000,00
c) R$ 20 000,00
d) R$ 25 000,00
e) R$ 30 000,00
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Questão 10
(ENEM DIGITAL 2020) Em um país, as infrações de
trânsito são classificadas de acordo com sua
gravidade. Infrações dos tipos leves e médias
acrescentam, respectivamente, 3 e 4 pontos na
carteira de habilitação do infrator, além de multas a
serem pagas. Um motorista cometeu 5 infrações de
trânsito. Em consequência teve 17 pontos
acrescentados em sua carteira de habilitação. Qual é
a razão entre o número de infrações do tipo leve e o
número de infrações do tipo média cometidas por
esse motorista?
a)
b)
c)
d)
e)
Questão 11
(PUCMG) Das 96 maçãs que chegam semanalmente
à banca de Dona Maria, algumas são do tipo verde e
as outras do tipo fuji. As maçãs verdes vêm
embaladas em sacos com 7 unidades e as do tipo
fuji, em sacos com 9 unidades. A partir dessas
informações, pode-se afirmar que o número de
maçãs verdes recebidas por essa banca a cada
semana é:
a) 42
b) 49
c) 56
d) 63
5
M atemática
astigada
Questão 12
(ENEM PPL 2013) A estimativa do número de
indivíduos de uma população de animais
frequentemente envolve a captura, a marcação e,
então, a liberação de alguns desses indivíduos.
Depois de um período, após os indivíduos marcados
se misturarem com os não marcados, realiza-se
outra amostragem. A proporção de indivíduos desta
segunda amostragem que já estava marcada pode
ser utilizada para estimar o tamanho da população,
aplicando-se a fórmula:
Durante uma contagem de indivíduos de uma
população, na primeira amostragem foram
marcados 120; na segunda amostragem foram
marcados 150, dos quais 100 já possuíam a
marcação. O número estimado de indivíduos dessa
população é
a) 188.
b) 180.
c) 125.
d) 96.
e) 80.
Questão 13
Numa prova de 30 questões, cada questão acertada
vale 2 pontos e cada questão errada vale -1 ponto.
Um aluno que respondeu a todas as questões e
obteve 33 pontos acertou exatamente
a) 19 questões.
b) 20 questões.
c) 21 questões.
d) 22 questões.
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astigada

Questão 14
1 Questão 16
(ENEM 2010) Uma escola recebeu do governo uma
verba de RS 1000,00 para enviar dois tipos de
folhetos pelo correio. O diretor da escola pesquisou
que tipos de selos deveriam ser utilizados. Concluiu
que, para o primeiro tipo de folheto, bastava um selo
de RS 0,65 enquanto para folhetos do segundo tipo
seriam necessários três selos, um de RS 0,65, um de
RS 0,60 e um de RS 0,20.
O diretor solicitou que se comprassem selos de
modo que fossem postados exatamente 500
folhetos do segundo tipo e uma quantidade restante
de selos que permitisse o envio do máximo possível
de folhetos do primeiro tipo. Quantos selos de RS
0,65 foram comprados?
a) 476
b) 675
c) 923
d) 965
e) 1538
(ENEM 2013) Na aferição de um novo semáforo, os
tempos são ajustados de modo que, em cada ciclo
completo (verde - amarelo - vermelho), a luz
amarela permaneça acesa por 5 segundos, e o
tempo em que a luz verde permaneça acesa seja
igual a 2/3 do tempo em que a luz vermelha fique
acesa. A luz verde fica acesa, em cada ciclo,
durante X segundos e cada ciclo dura Y segundos.
Qual é a expressão que representa a relação entre
X e Y?
a) 5X – 3Y + 15 = 0
b) 5X – 2Y + 10 = 0
c) 3X – 3Y + 15 = 0
d) 3X – 2Y + 15 = 0
e) 3X – 2Y + 10 = 0

Questão 15
(ENEM 2004) Em quase todo o Brasil existem
restaurantes em que o cliente, após se servir, pesa o
prato de comida e paga o valor correspondente,
registrado na nota pela balança. Em um restaurante
desse tipo, o preço do quilo era R$ 12,80. Certa vez
a funcionária digitou por engano na balança
eletrônica o valor R$ 18,20 e só percebeu o erro
algum tempo depois, quando vários clientes já
estavam almoçando. Ela fez alguns cálculos e
verificou que o erro seria corrigido se o valor
incorreto indicado na nota dos clientes fosse
multiplicado por
a) 0,54
b) 0,65
c) 0,70
d) 1,28
e) 1,42

6
Questão 1
d) 2×+1=15 =D 2×+1=60

a) 3×+4=-5 =D 3/1=-9 ✗ =-3 4

2x sq
✗ =
¥
b) 2×+9=19 =D 2/1=10 ✗ =3 =

c) 3×-2/1=1-6
3×+6=2×+1 e)
E- =
§, ✗ =

1¥ §
=

✗ = -5

d) f)
2J
7×+9=16×+5
3¥
9-5=16×-7 + = 12
4=9/1 =D ✗ =
41g
e) 35/1=-105 ✗
-1%1=-3 8×+94
=

=/ 2
12
f) 7-
y
lo =
Y -150 64--60
1,4¥
-

✗
17/1=144
=

✗ =

% =
10

G) × /
}
✗ +2=24
G) 412m -111--12 +

12
8m -14=12 8m -8 -
m =p

121×+1) -131×+21=24
h) 61m -14 ) =
m -136 36
6m -124 m -136 5m -12-

12×+12+3×+6=24.36
=

a-
% 15/1=846
15/1=864-18
I) 4×+12/+3/1=12/-1×+1
1
✗ =
8,4¥ =
2¥
7- × -

✗ =

6×-1
✗ =

-4 h) ✗ +8 ✗ 2=4
+
{
Questão 2 5

18.2=36
a) ¥ = pg =D ✗=
21×+81+51×+21=4
11=25
10
+3=28
b) X-¥ =/ 4 ✗

2×+16+5×+10=40
c) 3×+4=11 3×+4=22 7/1=40-26
Z

# ✗
# =L
=

3/1=18 =D ✗ =
=
6 7-✗ = 14
) G- zyl Questão 3
Y
}
i I
Y -
-

{ 2×+4=9 y =3
20
×
④
-

+
31×-3 )
54-1)
lççy
-

15
311--12
Sy S 3×+9 11-4 ) 4
-

✗
- =
=

20
15
4- y =3 4=1
Zy -14 =
1- Zy

20
b)
{
IS
✗ =
34
2012×+4 ) 15 / I ZY ) ✗
+24--10
-
=

404+80=15-304 Substituindo
40×+304=15-80 Sy lo 4--2
3×+4=10
-

704=-65 ✗
=
-1¥
✗ = 3.2=6

✗ -1¥
=

c)
{ 2×-4=8
✗ +4=10
+

g) 4,0+1 -
2-3 P = 26 -

p
=D ✗ =L
3 4 6 3/1=18
Substituindo
414141 ) -312.3ps) =
26 -

p
12 6
6+4=10
=D 4--4
161>+4-6+9 P 26 P d)
{ 3×+54=55
ZY
-

=
✗ =

°
12

6. ( Esp 2) =
12126 -

P)
substituindo
-

25ps
-2=2126 P) 55 =D
64+54=55
(4)
-

3. sy
=
+

=3
25ps -2=52 ZP =D ✗
-

SS
ppy =

27,7=54 ✗ = 2.5=10

5¥ -2
-

f-
 { 2×-4=9×1-2
e) 4×+4=7
i)
)
{ 5×+44=1×1-2)
2×-34=5×5
{-4×+104=-18
4×+4=7 +

{
-10×-811=-2
-1 +
✗
=

ÍIIY II
10×-154=25
= -

Substituindo =D -1
234=23 ✗
=
-

4×-8 ✗ =L
4×-1=7 Substituindo
f) +4=8×1-4)
{ 4×-64--12
✗ 10/1=25-15
10×-156,1=25

70/1=10 =D ✗ =/

{
-4×-44=-32 +
4×-64--12

j)
{
2 1-
-104=-20 ✗ ×
y
-

= -
_

✗ 34=-3
substituindo
-

4. ✗ 6.2=12 4=24 ✗= O
-

2,1=4
2
G) ✗
=

{ -34=9
✗
+
2×+311=6 Substituindo :

✗ =3 =3
3/1=15 =D
1 =D ✗ -2=1 ✗
×
y =
-

Substituindo

5-311--9 -4=4 ✗
= -

§ Questão 04 alternativa B
hino de homens
1- 3)
b)
{
2×+34=0 mulheres
✗
mini de
(2)
3×+54=2 ✗

① htm = 132

{
↳ h -126
-6×-94=0
+ 2h ' 106
6×+104=4 h -1h -126=132 =D
h= 53

4=4
logo 53 .
SO = R$2650
Substituindo
bx = -36 ✗ =
-6
6×+10.4=4
 Questão 5 alternativa B Questão 7 alternativa E

Custo A- cada km
n° acertos : x
a

n° erros :
G 3,45+6.2105 =
2,625
6
I )

{ 5×-29=124
SO ✗ s
✗+
G
-

Custo B- a cada km

250 3,60+601190

{
Sx Sy =
2,5
-
-
-
=

+
124 g
Sx -

Zy =

-
7-
y
= -126 Diferença :

2,5=0,125 20,13
-12¥ 18 logo ✗ = 32 2,625
-

Y =
=

Questão 8 alternativa D
32-18 =
14k
Primeiro mês : taxa +
aluguel
Questão 06 alternativa D
1- + A =
900
✗ Kilo
:
preço por
Ano todo : taxa + 12 alugueis
C : cover

tt 12A = 6950
500g =
0,5kg 300g 0,3kg =

{
t -112A = 6950

{
0,5 ✗ + C =
SO
-

1- A 900
-

+ =

OBX + c = 34

16 =D ✗ = 80 11A 6050 =D A =
550
0,2
=
✗ =

logo taxa 900 350

logo a SSO
= =
80 + SO
0,5
-
=
: . e

o : c--10 Questão 9 alternativa A

Faturamento
[
+ B+ e = 100

2- A
( comida) B =

800
10kg 80
. =

C- A = 60 =D C = 60 + A

30.10 = 300 ( cover) substituindo

A = 100 =D 41=40 i. A =/ O
-160
total = 800+300=1100 A -12A +

13=20 e A -
B = -
lo
Logo
Questão 10 alternativa B 75+94=96
( não da)
911=61
{
✗ : leve ✗ +4--5
y : media 3×+44=17 7.6 +
gy = 96
-6
y
-

94--54
{
s ×
Y
-
-
-

3×+44=17 ✗ = 6 e 4=6
3×+4 . (5-11)=17 Logo tem :
3×+20-4/1=17 ✗ =3
7.6=42 verde
maça

logo 4=2 Questão 12 alternativa B

NI
Razão =
§ mz =

Mz N
Questão 11 alternativa A
valores descritos
Substituir
-

os

de verde
✗ quantidade
:
sacos do tipo 100
=
120

y quantidade
: de sacos do tipo fuji 150 N

7×+91=96 100 .
N = 150 - 120

testando
150,6%0--15-12
:
N =

9. 96
7. O y
=
+

( não da )
9g = 96
N = 180

7. 1 +
94=96 Questão 13 alternativa a

89 ( não da)
gy =

total de questões
{
" + e →o
96
7. 2+94 =

2. a -
e =
ZÊ Pontuação
82 ( não da,
Gy =

63 a 21
3A
=

7. 3+94=96
=

( não da)
911=75
7. 4-1911--96
( não da )
911=68
Questao 14 alternativa C

500 folhetos do tipo I :

500 .
(0,65+0,60+0,20)
725
500 •
1,45 =

Sobra 725 R$275 para

7000 -
=

usar no folheto tipo I :

275 = 423
0,65
total de selos ;
500+423=923

Questão 15 alternativa C

Preço errado
valor multiplrcatwo
te

18,20 .
É = 12,80 → valor
final

x =

% =
0,7

Questão 16 alternativa B
Verde : X

Amarelo : 5

Vermelho : Ex
verde =

2g vermelho
verde vermelho
§
=
.

total : ✗ + 5 +
E✗ =
Y
2×+10+3/1=24
5×-21/+10=0
Aula 14 - Linguagem Matemática M atemática
astigada

1) Preposições: DE, DO, DA Pensa que se a Maria tem 10 anos a mais, ela é a
Significam MULTIPLICAÇÃO mais velha (tem a idade maior). Então, eu preciso
a) Metade de 60 = 1/2 x 60 = 30 somar anos para o João chegar na Maria, certo?
b) 1/3 da compra de R$ 90 = 1/3 x 90 = 30 Logo, o correto é: M = J + 10
c) 10% do salário de R$ 100 = 10% x 100 = 10 5) Mais alguns textos que são transformáveis em
d) 1/3 de 1/2 = 1/3 x 1/2 = 1/6 números
2) Preposição: POR 5.1) Dois números consecutivos: x e x+1
Significa DIVISÃO 5.2) Um número par: 2x
a) 2 por 3 = 2/3 ou 2 : 3 5.3) Um número ímpar: 2x + 1
b) 30% = 30 por cento = 30/100 5.4) Dois números pares consecutivos: 2x e 2x+2
c) 1/3 de 20% de 600 = 1/3 x 20/100 x 600 = 5.5) Dois números ímpares consecutivos: 2x+1 e
40 2x+3

3) Os verbos: Será, Equivale, Passa a ser, É, tem Problema 1:

Significam igualdade A idade de um pai é o quadruplo da idade do filho.
a) Pedro e Paulo tem juntos 90 anos: Daqui a 5 anos, a idade do pai será o triplo da idade
P + J = 90 do filho. Qual é a idade do pai?

4) Pronomes interrogativos: Quanto? Qual? Agora Daqui a 5 anos

Significam o que estamos buscando, chamamos de X Idade do filho: x x+5
Idade do pai: 4x 4x + 5
5) Variações do X
4x + 5 = 3 • (x + 5)
a) Um número: x
4x + 5 = 3x + 15
b) O dobro de um número: 2x
4x = 3x + 10
c) O triplo de um número: 3x
x = 10
d) A metade de um número: x/2
Idade do pai 4•10 = 40
e) A terça parte de um número: x/3
Problema 2:
Exemplo 1:
(UFMG) De um tanque cheio de água tiram-se dois
O dobro de um número aumentado de 6 equivale a
terços de seu conteúdo. Recolocando-se 30 Litros
sua terça parte somado com 8
de água, o conteúdo passa a ser metade do volume
2x + 6 = (x/3) + 8 inicial. A capacidade do tanque é:
5x/3 = 2
a) 75 Litros
5x = 6 Volume do tanque: x
b) 120 Litros
x = 6/5 Retiram-se 2/3: x - (2/3)x
c) 150 Litros
Exemplo 2: Recolocando 30 Litros: x - (2/3)x + 30
d) 180 Litros Igual a metade do volume inicial:
Maria tem 10 anos a mais do que João! Qual a x - (2/3)x + 30 = x/2
forma correta de montar essa equação? (1/3)x + 30 = x/2
M = J + 10 OU M + 10 = J ? 30 = x/6
x = 180 Litros

13
Aula 14 - Linguagem Matemática M atemática
astigada

PARTE 0 - QUESTÕES DA AULA 14 O segundo corredor da equipe ganhadora correu

seus 400 metros 15 segundos mais rápido do que o
Questão 1 primeiro; já o terceiro realizou seus 400 metros 5
(VUNESP) Maria tem em sua bolsa R$15,60 em segundos mais rápido que o segundo corredor, e o
moedas de R$ 0,10 e de R$ 0,25. Dado que o último realizou seu percurso em 3/4 do tempo
número de moedas de 25 centavos é o dobro do realizado pelo primeiro.
número de moedas de 10 centavos, o total de Qual foi o tempo, em segundo, em que o último
moedas na bolsa é: atleta da equipe ganhadora realizou seu percurso
de 400 metros?
a) 68.
b) 75. a) 58
c) 78. b) 61
d) 81. c) 69
e) 84. d) 72
e) 96
Questão 2
(VUNESP) Em um campeonato de futsal, se um time Questão 5
vence, marca 3 pontos; se empata, marca 1 ponto e
se perde não marca nenhum ponto. Admita que,
nesse campeonato, o time A tenha participado de 16
jogos e perdido apenas dois jogos. Se o time A,
nesses jogos, obteve 24 pontos, então a diferença
entre o número de jogos que o time A venceu e o
número de jogos que empatou, nessa ordem, é
a) 8.
b) 4.
c) 0.
d) – 4.
e) – 8.

Questão 3
(UNIFESP) Numa determinada livraria, a soma dos
preços de aquisição de dois lápis e um estojo é
R$10,00. O preço do estojo é R$5,00 mais barato
que o preço de três lápis. A soma dos preços de
(UERJ) De acordo com os dados do quadrinho, a
aquisição de um estojo e de um lápis é:
personagem gastou R$ 67,00 na compra de x lotes
a) R$3,00. de maçã, y melões e quatro dúzias de bananas, em
b) R$6,00. um total de 89 unidades de frutas. Desse total, o
c) R$12,00. número de unidades de maçãs comprado foi igual a:
d) R$4,00.
a) 24
e) R$7,00.
b) 30
c) 36
Questão 4 d) 42
(ENEM 2017) Uma escola organizou uma corrida de
revezamento 4 x 400 metros, que consiste em uma
prova esportiva na qual os atletas correm 400
metros cada um deles, segurando um bastão,
repassando-o de um atleta para outro da mesma
equipe, realizando três trocas ao longo do percurso,
até o quarto atleta, que cruzará a linha de chegada
com o bastão. A equipe ganhadora realizou a prova
em um tempo total de 325 segundos.

14
Aula 14 - Linguagem Matemática
Questão 6
(ENEM LIBRAS 2017) Para incentivar a reciclagem e
evitar lixo espalhado durante as festas de final de
ano, a prefeitura de uma cidade fez uma campanha
com sorteio de prêmios. Para participar do sorteio,
era necessário entregar cinco latinhas de alumínio
ou três garrafas de vidro vazias para ter direito a um
cupom. Um grupo de estudantes de uma escola
trocou suas latinhas e garrafas de vidro e com isso
adquiriram dez cupons; outro grupo trocou o triplo
das garrafas e a mesma quantia de latinhas do
primeiro grupo, conseguindo vinte cupons.
Quantas garrafas de vidro e quantas latinhas,
respectivamente, o segundo grupo trocou ?
a) 5 e 15.
b) 15 e 5.
c) 15 e 25.
d) 45 e 25.
e) 45 a 75.​
Questão 7
(ENEM 2009) Um grupo de 50 pessoas fez um
orçamento inicial para organizar uma festa, que seria
dividido entre elas em cotas iguais. Verificou-se ao
final que, para arcar com todas as despesas,
faltavam R$ 510,00, e que 5 novas pessoas haviam
ingressado no grupo. No acerto foi decidido que a
despesa total seria dividida em partes iguais pelas
55 pessoas. Quem não havia ainda contribuído
pagaria a sua parte, e cada uma das 50 pessoas do
grupo inicial deveria contribuir com mais R$ 7,00. De
acordo com essas informações, qual foi o valor da
cota calculada no acerto final para cada uma das 55
pessoas?
a) R$ 14,00.
b) R$ 17,00.
c) R$ 22,00.
d) R$ 32,00.
e) R$ 57,00.
Questão 8
(CEFET RJ) Uma garrafa PET (politereftalato de
etileno) com sua tampa custa sessenta centavos.
Sabendo que a garrafa custa cinquenta centavos a
mais que a tampa, quanto custa só a tampa?
a) R$ 0,05
b) R$ 0,10
c) R$ 0,15
d) R$ 0,20
15
M atemática
astigada
Questão 9
(ENEM PPL 2010) Algumas pesquisas estão sendo
desenvolvidas para se obter arroz e feijão com
maiores teores de ferro e zinco e tolerantes à seca.
Em média, para cada 100 g de arroz cozido, o teor
de ferro é de 1,5 mg e o de zinco é de 2,0 mg. Para
100 g de feijão, é de 7 mg o teor de ferro e de 3 mg
o de zinco. Sabe- se que as necessidades diárias
dos dois micronutrientes para uma pessoa adulta é
de aproximadamente 12,25 mg de ferro e 10 mg de
zinco.
Disponível em: http://www.embrapa.br. Acesso em: 29 abr. 2010 (adaptado).
Considere que uma pessoa adulta deseja satisfazer
suas necessidades diárias de ferro e zinco
ingerindo apenas arroz e feijão. Suponha que seu
organismo absorva completamente todos os
micronutrientes oriundos desses alimentos.
Na situação descrita, que quantidade a pessoa
deveria comer diariamente de arroz e feijão,
respectivamente?
a) 58 g e 456 g
b) 200 g e 200 g
c) 350 g e 100 g
d) 375 g e 500 g
e) 400 g e 89 g
Questão 10
(ENEM 2019) Uma empresa tem diversos
funcionários. Um deles é o gerente, que recebe
R$ 1.000,00 por semana. Os outros funcionários
são diaristas. Cada um deles trabalha 2 dias por
semana, recebendo R$ 80,00 por dia trabalhado.
Chamando de X a quantidade total de funcionários
da empresa, a quantia Y, em reais, que esta
empresa gasta semanalmente para pagar seus
funcionários é expressa por:
a) Y = 80X + 920.
b) Y = 80X + 1 000.
c) Y = 80X + 1 080.
d) Y = 160X + 840.
e) Y = 160X + 1 000.
GABARITO
1) C 2) D 3) E 4) D 5) C
6) D 7) D 8) A 9) C 10) D
Aula 15 - Equações de 2º grau M atemática
astigada

Equações de 2º Grau Então olha só: (x+3)² = x² + 6x + 9, se você olhar

Se te perguntarem, qual o valor de x que satisfaz a essa equação e a equação que precisamos resolver,
equação: x² = 4 , é muito provável que você consiga verá que se somarmos 4 unidades dos dois lados,
resolver a essa altura do curso, certo? Basta tirar a poderemos chegar nisso, então:
raiz quadrada dos dois lados: x = ± 2, sem esquecer x² + 6x + 5 + 4 = 0 + 4
que ao tirar a raiz quadrada, devemos colocar o sinal x² + 6x + 9 = 4, agora sim podemos fatorar o lado
de mais ou menos, pois (-2)² = 4 e 2² = 4, certo? esquerdo.
Partindo desse princípio, você consegue resolver (x+3)² = 4, e, por fim, tirar a raiz dos dois lados.
outras equações de segundo grau.
x+3 = +2 x = -1
Porém, olha só esse tipo: x² - 2x = 0 x+3 = ± 2
x+3 = -2 x = -5
Se você lembrar um pouquinho de fatoração, sabe
que eu posso colocar o x em evidência: x(x-2) = 0. Certo, você pegou a ideia de, que para resolver
Agora ficamos com um produto que resulta em 0, o equações do segundo grau, devemos manipular a
que significa que algum dos fatores desse produto tem equação de forma a chegar em um momento e tirar
que ser zero. Portanto x=0 ou x-2 = 0, e a solução a raiz quadrada dos dois lados? Mas isso nem
fica S = {0,2}. sempre é tão simples.
Vamos ver esse último exemplo: x² - 5x + 6 = 0.
Agora, chegando no tipo de equação mais completo, Nesse caso, o mais próximo que temos é
se você nunca viu a resolução, fica mais difícil isolar o (x-3)² = x² - 6x + 9. Agora, então precisamos
"x". subtrair x dos dois lados e somar 3. Vamos lá:
Mas aqui veremos uma forma diferente de resolver
equações de segundo grau em um primeiro momento. x² - 5x + 6 -x + 3 = 0 -x + 3
Caso você nunca tenha visto, o jeito mais comum x² - 6x + 9 = -x+3
para resolver seria usando a fórmula de Bhaskara, que (x-3)² = -x+3
veremos em seguida. (x-3)² +x-3 = 0(x-3) ( (x-3) +1 ) = 0
Outro jeito muito conhecido também é por soma e (x-3) (x-2) = 0
produto, outro tópico que também abordaremos. x = 3 ou x = 2
Mas vamos, em um primeiro momento, esquecer
essas coisas e seguir apenas com o que sabemos até
agora que é isolar o x. Percebeu como começa
a ficar complicado?
Iniciaremos com a seguinte equação: x² - 4x + 4 = 0.
Pensando nisso surgiu a fórmula de Bhaskara,
Novamente, se você lembra bem de fatoração, você é um jeito mais simples de fazer todo esse
também consegue resolver essa, certo? processo de isolar o x, e que funciona para
qualquer equação. Mostrei isso para que você
x² - 4x + 4 = 0 (x - 2)² = 0 x-2=0
entenda o que está acontecendo quando você
x=2
aplica Bhaskara em uma equação
Vamos dar um passo a frente: x² + 6x + 5 = 0. do segundo grau, nada
Agora, não temos um produto notável para tal mais é do que isolar o x.

equação, porém, se você lembrar que equação é uma

balança, você também deve lembrar que eu posso
somar coisas dos dois lados, certo?

16
Aula 15 - Equações de 2º grau M atemática
astigada

PARTE 0 - QUESTÕES DA AULA 15 Questão 4

(UFPE) Em um terreno retangular de 80m por 50m,
Questão 1
foi construído um barracão que serve de depósito
Mario comprou uma fazenda retangular que tem para uma firma. Esse depósito ocupa uma área de
como dimensões dois números pares consecutivos 1000m². Em torno do barracão, há um recuo de r
e a área dessa fazenda é de 24km². Qual é o lado metros de cada lado para um gramado (ver a figura
maior da fazenda? a seguir). Qual é a medida r desse recuo?
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) 10

Questão 2
a) 11
Em uma zona rural a temperatura (T) em graus
b) 12
Celsius e o tempo (x) que pode variar entre 0 e 24,
c) 13
representando as horas do dia, estão relacionados a
d) 14
partir da expressão abaixo:
e) 15

PARTE 1 - EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

Questão 1
A que horas do período da tarde a temperatura foi de
Resolva as equações abaixo:
9,6 ºC?
a) x² - x – 20 = 0
a) 13
b) x² - 3x + 4 = 0
b) 14
c) x² - 8x + 7 = 0
c) 15
d) 16 Questão 2
e) 17
O produto da idade de Pedro pela idade de Paulo é
Questão 3 igual a 374. Pedro é 5 anos mais velho que Paulo.
Quantos anos tem cada um deles?
A expressão abaixo é usada para relacionar o
número de diagonais de um polígono (D) e o seu Questão 3
número de lados (n). Quais são as raízes da equação x² - 14x + 48 = 0?

Questão 4
Solucione as equações biquadradas:
Assinale a alternativa que contém o número de lados 4
a) x + 113x² + 3136 = 0
de um polígono que possui 20 diagonais
b) x4 - 20x² - 576 = 0
a) 5
b) 6 PARTE 2 - EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
c) 7
Questão 5
d) 8
e) 9 (FUVEST) Sejam x' e x'' as raízes da equação
10x² + 33x - 7 = 0. O número inteiro mais próximo do
número 5.x'.x'' + 2.(x' + x'') é:
a) -33
b) -10
c) -7
d) 10
e) 33

17
Aula 15 - Equações de 2º grau M atemática
astigada

Questão 6 Questão 10
(UFMG 2017) Laura tem de resolver uma equação do (UNICAMP 2021) A soma dos valores de 𝑥 que
2º grau no “para casa”, mas percebe que, ao copiar resolvem a equação:
do quadro para o caderno, esqueceu-se de copiar o
coeficiente de x. Para resolver a equação, registrou-
a da seguinte maneira: 4x² + ax + 9 = 0. Como ela
sabia que a equação tinha uma única solução, e
esta era positiva, conseguiu determinar o valor de a, é igual a
que é
a) 14/3.
a) – 13 b) 16/3.
b) – 12 c) 18/3.
c) 12 d) 20/3.
d) 13
Questão 11
Questão 7
Sabe-se que os números reais ‘m' e ’n' são raízes da
(UFPE) Se x é um número real positivo tal que ao equação x²-kx+6=0, na qual k é IR. A equação do 2°
adicionarmos 1 ao seu inverso obtemos como grau que admite as raízes ‘m+1 e ’n+1 é:
resultado o número x, qual o valor de x?
a) x² + (k+2)x + (k+7) = 0
b) x² - (k+2)x + (k+7) = 0
a)
c) x² + (k+2)x - (k+7) = 0
d) x² - (k+1)x + 7 = 0
b)
e) x² + (k+1)x + 7 = 0
c)
Questão 12
d) (FEI) Uma das raízes da equação x² - x - a = 0 é
também raiz da equação x² + x - (a + 20) = 0. Qual é
e) o valor de a?
a) a = 10
b) a = 20
Questão 8 c) a = -20
d) a = 90
Se a equação x² - 10x + k = 0 tem duas raízes iguais.
e) a = -9
Então o valor de k é
a) 100 Questão 13
b) 25 A área de um terreno pode ser representada pela
c) 5 expressão algébrica x² + 16x + 64. Sabendo que
d) 1 esse terreno tem a forma de um quadrado, assinale
e) 0 a alternativa que indica a expressão algébrica que
representa a medida do lado desse terreno.
Questão 9
a) x + 5
(PUCCAMP 2001) Em agosto de 2000, Zuza gastou b) x + 6
R$192,00 na compra de algumas peças de certo c) x + 7
artigo. No mês seguinte, o preço unitário desse d) x + 8
artigo aumentou R$8,00 e, com a mesma quantia
que gastou em agosto, ele pode comprar duas Questão 14
peças a menos. Em setembro, o preço de cada peça Encontre o valor de p para que a equação
de tal artigo era x² + p x + 12 = 0 tenha como raízes os valores 3 e 4.
a) R$ 24,00 a) - 12
b) R$ 25,00 b) - 7
c) R$ 28,00 c) 0
d) R$ 30,00 d) 7
e) R$ 32,00 e) 12

18
Aula 15 - Equações de 2º grau M atemática
astigada

Questão 15 Questão 19
Com relação à equação 2x² + x – 1 = 0 é correto (ENEM 2013) A temperatura T de um forno (em graus
afirmar que: centígrados) é reduzida por um sistema a partir do
instante de seu desligamento (t = 0) e varia de
a) Não possui raízes reais.
acordo com a expressão T(t) = − t²/4 + 400, com t
b) A soma das raízes é zero.
em minutos. Por motivos de segurança, a trava do
c) Possui duas raízes inteiras e distintas.
forno só é liberada para abertura quando o forno
d) Possui uma raiz racional não inteira.
atinge a temperatura de 39 ºC. Qual o tempo
e) O Produto das raízes é zero.
mínimo de espera, em minutos, após se desligar o
Questão 16 forno, para que a porta possa ser aberta?
Considere a equação x² + px + q = 0, onde p e q são A) 19,0
números reais. Se as raízes desta equação são dois b) 19,8
números inteiros consecutivos, positivos e primos, c) 20,0
então, o valor de (p + q)² é igual a d) 38,0
a) 1. e) 39,0
b) 4.
Questão 20
c) 9.
d) 16. (ENEM PPL 2010) Um laticínio possui dois
reservatórios de leite. Cada reservatório é
Questão 17 abastecido por uma torneira acoplada a um tanque
Na resolução de um problema que recaía em uma resfriado. O volume, em litros, desses reservatórios
equação do 2º grau, um aluno errou apenas o termo depende da quantidade inicial de leite no
independente da equação e encontrou como raízes reservatório e do tempo t, em horas, em que as
os números 2 e -14. Outro aluno, na resolução do duas torneiras. Os volumes dos reservatórios são
mesmo problema, errou apenas o coeficiente do dados pelas funções V1(t) = 250t³ - 100t + 3000 e
termo de primeiro grau e encontrou como raízes os V2(t) = 150t³ + 69t + 3000. Depois de aberta cada
números 2 e 16. As raízes da equação correta eram: torneira, o volume de leite de um reservatório é
igual ao do outro no instante t = 0 e, também, no
a) −2 e −14
tempo t igual a
b) −4 e −8
c) −2 e 16 a) 1,3 h.
d) −2 e −16 b) 1,69 h.
e) 4 e 14 c) 10,0 h.
d) 13,0 h.
Questão 18 e) 16,9 h.

Um cidadão, ao falecer, deixou uma herança de

R$200.000,00 para ser distribuída, de maneira
equitativa, entre os seus x filhos. No entanto, três
desses filhos renunciaram às suas respectivas
partes nessa herança, fazendo com que os demais
x–3 filhos, além do que receberiam normalmente,
tivessem um adicional de R$15.000,00 em suas
respectivas partes dessa herança. Portanto, o
número x de filhos do referido cidadão é:

a) 8
b) 10
c) 5
d) 4
e) 7

19
 Questão }
Questao 1

2- ✗ 2-14×+48=0
a) ✗ ✗ -20=0

Soma : -6+-8=14
D= (-112-4.1-1-20) = 1+80--81

✗ = - I -

1) ± ☒ produto -6×0-0=48
2

E- 1-292=5 4--17=-4 raízes Ges

4
Questão
b) ✗ 2-3×+4=0
a) ✗
"
+113×2+3136=0 XZ -

M
A = (-3)
'
-
4. 1.4--9-16=-7
ME -1113m -13136=0
sem
raízes
1=1132 4.1.3136 = 225
2-8×+7=0
-

c) ✗
' ✗ 1=-64
D= 1- 8) -
4. 1.7=64-28--36 ✗ =
-
113+-15

2 ✗ 2=-49
✗ = -
1- 8) ± Tá =

2. 1 Í=m
✗ =L x? 49 ( sem solução )
X,
8+21=7 é
-

x
? -64 ( sem solução )
Questão 2

Pedro Paulo :X
:X
b) ✗4-20×2-576=0 F- m

{
✗ Y
=
374
ME -20m
•

-
576=0

Y -15
1=(-2012-4.1-1-576)
✗ =

Substituindo
=D 42+54-374=0 1--400-12304=2704
(y -151.4--374 4=36
20+-52 →
D= 5- 4. 1. (-31-4)=25-11496--1521 ✗ =

Z → ✗
2=-16
4=-5+39
vê ✗ Em
=/ 7
✗ = -5 ±
z
-6
2 '
'
f- zg 4=6 ou ✗=

✗ 2=-5 -

39=-22

A- e 22 anos
2
✗ 2=-16 ( sem solução )
Questão S alternativa B Questão 7 alternativa B
( multiplicar )
¥
×
1×+1
"
'
✗ por
✗
§
=

X .
= =

' '

× x ✗ -

1=0
1- ✗
-

+ =

4+4=-1 E-
-

1=1+4--5

(÷) +2.17s)
1+-21
5.
✗ =

¥ % -191
positivo
-
= -
=

é
-

como ×

✗ = Its
Z
Questão 6 alternativa B
tem uma solução : 1=0 Questão 8 alternativa B

raízes iguais (1--0)

A = AZ -
4. 4.9=0
2- 10×+14=0
A ± 12 ✗
aí = 144 =

1=1-1012-4.1 . K = O

4×2-12×+9=0 41<=0
41<=100
poo -

(2×-3)<=0 Xp = ✗
<
=
§ K =

¥ = 25

4×2+12×+9=0 Questão 9
(2×+3)<=0 antes : × depois : ✗ +8

3- valor
✗, Xz quantidade
-
= =
=

2
preço
qttd antes =

qttd depois -12

19×1=1×9*+2
① multiplicar por ✗ Questão alternativa
11 B

Considerando à kx +6=0 as

1×9%1-+211
-

192 =

raízes são men ,

e temos :

soma nem
-1¥ K
= = =

② multiplicar por
✗ +8
Produto =
m.se = 6
192 ( ✗ + 8) = 192×+2×1×+8 )
precisamos agora montar uma

1921/+1536=192×42×2+16 ✗
equação com raízes mel ente :

2×4-16×-1536=0 ( 2):
mtn -12
Soma : mtt + n -11 =

'
✗ + 8×-768=0 Soma = K -12

D= 82-4.1-(-1-68)=3136 Produto = ( mtt) ( n + 1) =

4=-32 = Mim + mente

✗ =
-

8156 →
6+14+1 K -17
2. 1 ↳ × = 24 =
=

équa
,

como ✗ é um
preço ,
não vamos usar a
seguinte -

pode ser negativo ção × ? bxtc e criar com

em setembro : 24+8=32 a soma e produto :

Soma =
-
b = K -12
Questão 10 alternativa D
b = -
( K -12)

ÍÉÍÍÊ :-. f- % = 1
Z
Produto = a =
kit
✗ 2+4

Ê! <
ix ×
'
-
( K -12) .
✗ + K -17=0

&÷ E
§ 1×4*1=1 Questão alternativa D
=

.
12
,

raizes comum
Como tem
:

40 ✗ 6×2+24
# x -1A # Ta
=

= ✗ -
20

6×2-40×+24 ( Raiz
comum)
2x =D ✗
20 =D

¥ ¥
=

¥
=
=

soma = Substituindo
C- 10T -
lo -
a- O -

A =
90
100 -
lo = a
 alternativa Questão 17 alternativa
Questão 13 D B

AÂ
'
b. ✗ +
? 16×+64=1×+8 ) + c- O -

lado ✗ +8
Soma =

E Produto -
-

E
Questão 14 alternativa B
① se ze - 14 errou o

significa
soma = 4+3 = -

P
i.
F- it termo independente
soma está
alternativa que a
Questão 15 D
correta .

2×2-1×-1=0 soma = 2-14=-12

4. ( a ) 1- 1) 9
12 termo de
=

② se
-

☐ =
-

errou o

está
produto
-
'
1
=

-1+-3 4 grau o
=

✗ = -

2.2
'
×
,
-
-

É E =
correto
2×16=32
Produto =

Questão 16 alternativa -1 -8-+1--41=-12

únicos consecutivos -8×1--41=32
primos
2 3 8)
são o e
as raízes são 1-4 e
-

-1A
Soma = = 2+3
Questão 18 alternativa A
S
P
= -

=D

¥
5
20¥ y
200 ✗ Y
-

•
= -
=

2×3
Produto =
Ia =

Ç =
✗ +1s
200=4+141×-3 )

7=6 3×-115×-45
G-
=D
6 200 xy
-

=
=

200=200-34+15×-45

( pt G)
'
= (-5-16)%12=1 15×-311=45 =D

15×-3-(20×-0)=45
 Questao alternativa A
15×-60×0--45 20

LSOÊ 100-1+3000=150-17691-+3000
15×2-600=45/1
-

250-13 -
ISOÊ -100T -69-1=0
2- 40=3/1
✗ 100 É -169T =D

✗ 2-3×-40=0 t (1001-2-169)=0
1=9+160--109 f- - o
; ou

IOOÊ -169=0
✗ =

3±z 100+2--169 t? ¥-0

1¥ 1,3h
X ✗ 2=-5
,
= 8 f. =
=

8
logo ✗ =

Questão 19 alternativa D

-1%-1-400=39
¥ =
- 361

1-2=1444
-1-2=-1444

1- = 38min
Aula 16 - Porcentagem M atemática
astigada

1) Ideia intuitiva São 30 funcionários demitidos, e como temos um

Porcentagem nada mais é do que uma fração com total de 200 funcionários, 200 - 30 = 170
denominador 100. funcionários continuam trabalhando na empresa.
x% = x Numerador
4.2) Como calcular porcentagem de
100 Denominador
porcentagem?
•25 x% de y% x
• y%
1 25 100
= 0,25 = 25% Exemplos:
4 100
•25 a) 5% de 50% 5
• 50% = 2,5%
100
2) Representação decimal
b) 30% de 120% 30
• 120% = 36%
32% = 32 = 0,32 0,1% = 0,1 = 0,001 100
100 100
c) 0,5% de 4% 0,5
• 4% = 0,02%
3 = 0,03 100
3% = 130% = 130 = 1,3
100 100 120 • 24%
d) 120% de 24% = 28,8%
3) Transição entre decimal fração e porcentagem 100

15 = 15% 5) Aumento e Desconto

0,15 = 130% = 130 = 1,3
100 100
Aumento de 10% em um produto de 50 reais.
0,142 = 14,2 = 14,2% 1,5 = 150 = 150% 50 + 10 • 50 = 50 + 5 = 55
100 100 100
4) Como calcular porcentagem de um valor? Aumento de 6% em um produto de 130 reais.

x 130 + 6 • 130 = 130 + 7,8 = 137,8

x% de y •y 100
100
Desconto de 18% em um produto de 250 reais.
Exemplos:
10 250 - 18 • 250 = 250 - 45 = 205
a) 10% de 50 • 50 = 5 100
100
Desconto de 16% em um produto de 120 reais.
b) 3% de 120 3
• 120 = 3,6 120 - 16 • 120 = 120 - 19,2 = 100,8
100 100
c) 0,1% de 4 0,1
• 4 = 0,004
100 5.1) Aumento e Desconto - Regra prática!
150
d) 150% de 24 • 24 = 36 Aumento de i% multiplicar por (1 + i)
100
e) Uma empresa com 200 funcionários precisou Desconto de i% multiplicar por (1 - i)
demitir 15% deles devido a crise. Quantos
funcionários foram demitidos? E quantos ainda
trabalham na empresa?
15
15% de 200 • 200 = 30
100

25
Aula 16 - Porcentagem M atemática
astigada

Exemplos: 7) Porcentagem invertida

Agora que aprendemos fazer equações podemos
Aumento de 40% em um produto de 700 reais
calcular alguns exemplos de porcentagem.
Multiplicar por (1 + 0,4) = 1,4
700•1,4 = 980 Exemplo 1:
30 é 15% de qual número?
Aumento de 18% em um produto de 150 reais - Vamos chamar esse número de X
Multiplicar por (1 + 0,18) = 1,18
15% de x = 30
150•1,18 = 177
15 . x = 30
Desconto de 5% em um produto de 1200 reais 100
Multiplicar por (1 - 0,05) = 0,95 100
1200•0,95 = 1140 x = 30 .
15
Desconto de 32 % em um produto de 60 reais x = 200
Multiplicar por (1 - 0,32) = 0,68 Exemplo 2:
60•0,68 = 40,8 O preço de um produto aumentou em 40% e
passou a custar 70 reais, qual era o preço original do
6) Usando a ideia de parte pelo todo
produto?
Em uma escola com 105 alunos, temos 15 alunos do - Vamos chamar esse preço de P
sexo masculino. Qual a porcentagem de alunos do
P (1+0,4) = 70
sexo masculino? E do sexo feminino?
P (1,4) = 70
Parte (Homens) 15 P = 70/1,4 = 700/14 = 100/2 = 50
= 0,142 = 14,2%
Todo(Total de alunos) 105
Temos 14,2% de homens nessa escola. Para
descobrir a quantidade do sexo feminino, podemos
seguir por 2 caminhos diferentes:
1) Calcular pelo restante de alunos:
Parte (Mulheres) 90
= 0,858 = 85,8%
Todo(Total de alunos) 105

2) Usar o complementar, já que o total é sempre

100%.
% mulheres = 100% - %homens
% mulheres = 100% - 14,2%
% mulheres = 85,8%

26
Aula 16 - Porcentagem M atemática
astigada

PARTE 0 - QUESTÕES DA AULA 16 - P1 a) 52 e 40.

b) 200 e 260.
Questão 1 c) 1250 e 961.
d) 1250 e 9615.
(ENCCEJA PPL 2020) Uma pessoa pesquisou em
e) 2000 e 2600.
quatro lojas os preços e as formas de pagamento
para a compra de um aparelho de telefone celular. Questão 5
No quadro, encontra-se o resultado dessa pesquisa.
Durante as eleições de síndico do condomínio, havia
três candidatos. Sabendo que há 400 moradores,
mas que apenas 16% compareceram a essa reunião
e que, dos condôminos presentes, 62,5% votaram
no candidato vencedor, o total de pessoas que
votaram no candidato vencedor é de:
a) 30.
Em qual loja o aparelho pode ser comprado, com
b) 35.
pagamento à vista, pelo menor preço?
c) 40.
a) III d) 45.
b) I e) 50
c) IV
d) II Questão 6
Questão 2 No Brasil, já existiram 210 línguas indígenas. Nos
dias atuais, apenas 180 destas línguas ainda estão
(UECE) Das 1200 pessoas entrevistadas numa
em uso no Brasil, sendo que 110 das utilizadas estão
pesquisa eleitoral, 55% eram mulheres. Das
ameaçadas de extinção. Logo, cerca de x % das
mulheres, 35% eram casadas. O número de
línguas indígenas ainda em uso estão em vias de
mulheres casadas participantes da pesquisa foi:
extinção. O valor de x é
a) 132
a) 40.
b) 231
b) 50.
c) 312
c) 60.
d) 321
d) 70.
e) 80.
Questão 3
(PUC MG) De acordo com os dados de certa Questão 7
pesquisa, 18% dos idosos que nunca frequentaram a (ENEM LIBRAS 2017) Um atacadista compra de uma
escola apresentam algum tipo de problema fábrica um produto por R$ 10,00 e repassa às lojas
cognitivo, como perda de memória, de raciocínio e por um preço 50% superior. Para obterem um lucro
de outras funções cerebrais. Se, dentre os 3200 suficiente com o produto, os lojistas fazem a
idosos de um município, um em cada oito nunca foi à revenda com acréscimo de preço de 100% do valor
escola, pode-se estimar que o número de idosos pelo qual compraram.
desse município que apresentam algum tipo de Qual é o preço final, em real, de um produto que
problema cognitivo é: passou pelas três etapas listadas?
a) 72 a) 15,00
b) 86 b) 20,00
c) 94 c) 25,00
d) 98 d) 30,00
e) 40,00
Questão 4
(UFJF MG) Um comerciante tem um ponto em uma
região do centro da cidade por onde passam 5000
pessoas por dia, sendo que 40% passam pela
manhã, 52% durante a tarde e 8% à noite. A
frequência de pessoas no período da manhã e à
tarde é, respectivamente

27
Aula 16 - Porcentagem M atemática
astigada

PARTE 0 - QUESTÕES DA AULA 16 - P2 a) 54,00 d) 57,00

b) 55,00 e) 58,00
Questão 1 c) 56,00

(ENCCEJA 2020) A entressafra do leite é o período Questão 4

em que o volume de leite produzido diminui. Nesse
período, geralmente o preço do leite sobe em razão (UNESP) Em junho de 1997, com a ameaça de
da sua falta no mercado. Em 2015, os valores pagos desabamento da Ponte dos Remédios, em São
aos produtores sofreram uma queda de 5% sobre os Paulo, o desvio do tráfego provocou um aumento do
valores praticados no ano anterior. Em maio de 2014, fluxo de veículos em ruas vizinhas, de 60 veículos
o produtor recebeu R$ 0,80 por litro de leite por hora, em média, para 60 veículos por minuto, em
produzido. Em 2016, os produtores queriam média, conforme noticiário da época. Admitindo-se
recuperar parte das perdas, recebendo um valor esses dados, o fluxo de veículos nessas ruas no
25% maior pelo litro de leite do que receberam em período considerado aumentou cerca de
2015. a) 60%
Disponível em: www.feedfood.com.br. Acesso em: 4 ago. 2015 (adaptado). b) 100%
Em 2016, qual foi o valor pago aos produtores pelo c) 3600%
litro de leite? d) 5900%
e) 6000%
a) R$ 1,05
b) R$ 1,04
c) R$ 0,96 Questão 5
d) R$ 0,95 No ano de 2020, um dos problemas foi o alto índice
Questão 2 de queimadas no Pantanal, atingindo os maiores
índices de focos de incêndio da história. Dados dos
(FUVEST) A produção e as vendas de dezembro das institutos responsáveis apontam que 15% do bioma
três montadoras de automóveis de uma cidade foi consumido pelas chamas, uma área equivalente
foram registradas na tabela: a 2,2 milhões de hectares. Podemos afirmar que o
território do Pantanal em hectares é de:
a) 12 milhões.
b) 12,5 milhões.
c) 13 milhões.
d) 13,3 milhões.
e) 14,7 milhões.

PARTE 1 - EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

Questão 1
Represente na forma de fração e decimal as
Sabendo que nesse mês as três montadoras porcentagens abaixo:
venderam 7.000 dos 10.000 carros produzidos, o
a) 42% =
valor de x é:
b) 6% =
a) 30 c) 0,7% =
b) 50 d) 290% =
c) 65 e) 118% =
d) 80
e) 100 Questão 2
Questão 3 Represente na forma de fração e porcentagem os
decimais abaixo.
(UFRRJ) Em abril um determinado brinquedo custava
R$ 50,00. Devido a queda das vendas, seu preço a) 0,23 =
sofreu uma redução de 10%, mantendo-se este valor b) 0,572 =
até novembro. Com o aquecimento das vendas de c) 0,0012 =
natal houve um aumento de 20%. O brinquedo d) 1,1 =
passou a ser comercializado por: e) 0,71 =

28
Aula 16 - Porcentagem M atemática
astigada

Questão 3 pela aplicação. A quantia inicial que essa pessoa

Calcule as seguintes porcentagens abaixo:
a) 10% de 40
b) 30% de 120
c) 0,5% de 8
d) 250% de 240
e) 13% de 13
PARTE 2 - EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
Questão 4
Pelo pagamento atrasado da prestação de um carnê,
no valor de R$ 1.200,00, recebeu-se uma multa de
7,5 % do seu valor. O total pago foi :
a) R$ 1.250,00
b) R$ 1.275,00
c) R$ 1.290,00
d) R$ 1.680,00
e) R$ 2.100,00
Questão 5
De acordo com a especificação da Agência Nacional
de Petróleo (ANP), a mistura de gasolina e álcool,
vendida em postos de combustíveis, pode ter, no
máximo, 25% de álcool. Em uma visita a um posto,
um fiscal retirou uma amostra de 625 mL dessa
mistura, constatando que havia nela 150 mL de
álcool. Essa mistura está de acordo com a
especificação da ANP?
Questão 6
Um comerciante vende um computador por
R$4000,00. Porém, um cliente chega a sua loja com
R$3400,00 para comprar o computador. O
comerciante, não querendo perder a venda, decide
dar um desconto de forma que o cliente consiga
comprar o produto. Qual é o valor mínimo do
desconto?
a) 10%
b) 15%
c) 20%
d) 30%
e) 40%
PARTE 3 - EXERCÍCIOS DE VESTIBULARES
Questão 7
(ENEM 2011) Uma pessoa aplicou certa quantia em
ações. No primeiro mês, ela perdeu 30% do total do
investimento e, no segundo mês, recuperou 20% do
que havia perdido. Depois desses dois meses,
resolveu tirar o montante de R$ 3800,00 gerado
aplicou em ações corresponde ao valor de
a) R$ 4.222,22.
b) R$ 4.523,80.
c) R$ 5.000,00.
d) R$ 13.300,00.
e) R$ 17.100,00.
Questão 8
(ENEM 2010) Um grupo de pacientes com Hepatite
C foi submetido a um tratamento tradicional em que
40% desses pacientes foram completamente
curados. Os pacientes que não obtiveram cura
foram distribuídos em dois grupos de mesma
quantidade e submetidos a dois tratamentos
inovadores. No primeiro tratamento inovador, 35%
dos pacientes foram curados e, no segundo, 45%.
Em relação aos pacientes submetidos inicialmente,
os tratamentos inovadores proporcionaram cura de
a) 16%.
b) 24%.
c) 32%.
d) 48%.
e) 64%
Questão 9
(ENEM 2009) Uma resolução do Conselho Nacional
de Política Energética (CNPE) estabeleceu a
obrigatoriedade de adição de biodiesel ao óleo
diesel comercializado nos postos. A exigência é
que, a partir de 1.º de julho de 2009, 4% do volume
da mistura final seja formada por biodiesel. Até
junho de 2009, esse percentual era de 3%. Essa
medida estimula a demanda de biodiesel, bem
como possibilita a redução da importação de diesel
de petróleo.
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 12 jul. 2009 (adaptado).
Estimativas indicam que, com a adição de 4% de
biodiesel ao diesel, serão consumidos 925 milhões
de litros de biodiesel no segundo semestre de
2009. Considerando-se essa estimativa, para o
mesmo volume da mistura final diesel/biodiesel
consumida no segundo semestre de 2009, qual
seria o consumo de biodiesel com a adição de 3%?
a) 27,75 milhões de litros.
b) 37,00 milhões de litros.
c) 231,25 milhões de litros.
d) 693,75 milhões de litros.
e) 888,00 milhões de litros.

29
Aula 16 - Porcentagem M atemática
astigada

Questão 10
(ENEM 2010) Em 2006, a produção mundial de etanol
foi de 40 bilhões de litros e a de biodiesel, de 6,5
bilhões. Neste mesmo ano, a produção brasileira de
etanol correspondeu a 43% da produção mundial, ao
passo que a produção dos Estados Unidos da
América, usando milho, foi de 45%.
Disponível em: planetasustentavel.abril.com.br. Acesso em: 02 maio 2009.
De acordo com os dados apresentados, o aumento
Considerando que, em 2009, a produção mundial de percentual relativo da taxa de 2007 para 2010 foi
etanol seja a mesma de 2006 e que os Estados mais próximo de
Unidos produzirão somente a metade de sua
a) 11%.
produção de 2006, para que o total produzido pelo
b) 13%.
Brasil e pelos Estados Unidos continue
c) 17%.
correspondendo a 88% da produção mundial, o
d) 50%.
Brasil deve aumentar sua produção em,
e) 89%.
aproximadamente,
a) 22,5%.
Questão 13
b) 50,0%. (ENEM 2020) Uma pessoa possuía um lote com área
c) 52,3%. de 300 m² . Nele construiu sua casa, utilizando 70%
d) 65,5%. do lote para construção da residência e o restante
e) 77,5%. para área de lazer. Posteriormente, adquiriu um
novo lote ao lado do de sua casa e, com isso,
Questão 11 passou a dispor de um terreno formado pelos dois
(ENEM 2011) Uma enquete, realizada em março de lotes, cuja área mede 420 m². Decidiu então ampliar
2010, perguntava aos internautas se eles a casa, de tal forma que ela ocupasse no mínimo
acreditavam que as atividades humanas provocam o 60% da área do terreno, sendo o restante destinado
aquecimento global. Eram três alternativas possíveis à área de lazer.
e 279 internautas responderam à enquete, como O acréscimo máximo que a região a ser destinada à
mostra o gráfico. área de lazer no terreno poderá ter, em relação à
área que fora utilizada para lazer no lote original, em
metro quadrado, é
a) 12
b) 48
c) 78
d) 138
e) 168
Analisando os dados do gráfico, quantos internautas
responderam “NÃO” à enquete?
Questão 14
a) Menos de 23. (ENEM 2020) Um investidor pretende aplicar
b) Mais de 23 e menos de 25. R$ 100.000,00 no mercado financeiro. Para isso
c) Mais de 50 e menos de 75. pesquisou cinco investimentos distintos, aferindo os
d) Mais de 100 e menos de 190. rendimentos mensais, em real, de cada um deles.
e) Mais de 200. Para decidir em qual aplicar seu dinheiro,
considerou também a incidência mensal de Imposto
Questão 12 de Renda (IR) sobre o respectivo rendimento.
Avaliou que o maior retorno financeiro virá da
(ENEM 2020) Realizou-se um estudo sobre a aplicação em um único investimento: aquele em que
violência no Brasil. As taxas obtidas para os a diferença entre o rendimento mensal e o imposto
homicídios de mulheres de 1980 a 2010 estão que incidir sobre ele seja a maior possível. Os dados
registradas no gráfico. levantados pelo investidor sobre rendimento e
imposto referentes à aplicação encontram-se a
seguir.

30
Aula 16 - Porcentagem M atemática
astigada

Questão 16
(ENEM 2020) Uma editora pretende fazer uma
reimpressão de um de seus livros. A direção da
editora sabe que o gasto com papel representa
60% do custo de reimpressão, e que as despesas
com a gráfica representam os 40% restantes.
Dentro da programação da editora, no momento em
que ela realizar a reimpressão, o preço do papel e
os custos com a gráfica terão sofrido reajustes de
25,9% e 32,5%, respectivamente. O custo para a
reimpressão de cada livro, nos preços atuais, é de
R$ 100,00. Qual será o custo, em real, para a
reimpressão de cada livro com os reajustes
estimados de custo de papel e despesas com a
gráfica?
a) 128,54
b) 129,20
O investidor decidiu fazer a aplicação no c) 129,86
investimento d) 158,40
e) 166,82
a) I.
b) II. Questão 17
c) III.
d) IV. (ENEM 2020) A Pesquisa Nacional por Amostra de
e) V. Domicílios (Pnad) é uma pesquisa feita anualmente
pelo IBGE, exceto nos anos em que há Censo. Em
Questão 15 um ano, foram entrevistados 363 mil jovens para
fazer um levantamento sobre suas atividades
(ENEM 2020) A gerência de uma loja de eletrônicos
profissionais e/ou acadêmicas. Os resultados da
organizou em um quadro os dados de venda
pesquisa estão indicados no gráfico.
(quantidade e preço unitário) de celulares,
impressoras e notebooks de um ano.

Para o ano seguinte, deseja arrecadar 10% a mais do

que foi arrecadado naquele ano anterior, vendendo
De acordo com as informações dadas, o número de
as mesmas quantidades de cada um desses três
jovens entrevistados que trabalha é:
produtos, mas reajustando apenas o preço do
notebook. a) 114 708.
O preço de venda a ser estabelecido para um b) 164 076.
notebook, para o ano seguinte, em real, deverá ser c) 213 444.
igual a d) 284 592.
e) 291 582.
a) 975,00.
b) 990,00.
c) 1040,00.
d) 1065,00.
e) 1540,00.

31
Aula 16 - Porcentagem M atemática
astigada

Questão 18 De acordo com o texto e o mapa de percentuais de

fabricação de etanol fabricado no mundo, podemos
(ENEM 2020) O quadro representa os gastos concluir que a quantidade de etanol feito de milho,
mensais, em real, de uma família com internet, nos Estados Unidos, representa
mensalidade escolar e mesada do filho.
a) 16,25% da produção mundial.
b) 43,70% da produção mundial.
c) 46,00% da produção mundial.
d) 75,00% da produção mundial.
No início do ano, a internet e a mensalidade escolar
e) 95,00% da produção mundial.
tiveram acréscimos, respectivamente, de 20% e 10%.
Necessitando manter o valor da despesa mensal
Questão 20
total com os itens citados, a família reduzirá a
mesada do filho. Qual será a porcentagem da (ENEM 2020) O gerente de uma loja de cosméticos
redução da mesada? colocou à venda cinco diferentes tipos de perfume,
tendo em estoque na loja as mesmas quantidades
a) 15,0
de cada um deles. O setor de controle de estoque
b) 23,5
encaminhou ao gerente registros gráficos
c) 30,0
descrevendo os preços unitários de cada perfume,
d) 70,0
em real, e a quantidade vendida de cada um deles,
e) 76,5
em percentual, ocorrida no mês de novembro.
Questão 19
(ENEM 2020) Com a crise dos alimentos em 2008,
governantes e empresários de várias partes do
mundo relacionaram a expansão dos
biocombustíveis com a alta do preço da comida. Em
2006, a produção mundial de etanol foi de 40
bilhões de litros e a de biodiesel, de 6,5 bilhões. Os
EUA defendem seu etanol de milho ao afirmar que só
3% da inflação dos cereais é causada pelos
biocombustíveis. Para a Organização das Nações
Unidas (ONU), os biocombustíveis respondem por
10% da alta do preço da comida e, para o Banco
Mundial, por 75%. Ao lado dessa polêmica, cresce o
consenso de que biocombustível não é sempre
igual. O impacto sobre o preço dos alimentos é bem
diferente quando se considera o álcool combustível
brasileiro, feito da cana; o etanol norte-americano,
fabricado com milho; e o biodiesel europeu, feito de
grãos como o trigo, por exemplo. Nessa disputa, o
Brasil está bem posicionado. O mapa seguinte
Dados a chegada do final de ano e o aumento das
mostra a distribuição percentual de etanol fabricado
vendas, a gerência pretende aumentar a quantidade
no mundo, em 2007.
estocada do perfume do tipo que gerou a maior
arrecadação em espécie, em real, no mês de
novembro. Nessas condições, qual o tipo de
perfume que deverá ter maior reposição no
estoque?
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V

32
Aula 16 - Porcentagem M atemática
astigada

O texto abaixo será utilizado nas questões 21 e 22. Questão 24

O projeto PRODES – Monitoramento do
(UNIMONTES 2019) Um recipiente contém 16 litros
desmatamento das formações florestais na
de uma solução aquosa com 25% de álcool. Para
Amazônia Legal, do INPE (Instituto Nacional de
que se tenha uma solução com 50% de álcool,
Pesquisas Espaciais), monitora as áreas desmatadas
deve-se acrescentar
da Amazônia legal e mantém um registro da área
desmatada por ano. Um levantamento sobre esses a) 4 litros de álcool.
dados a partir de 2016 mostrou que em 2019 houve b) 8 litros de álcool.
um acréscimo de 35% da área desmatada em c) 16 litros de álcool.
relação a 2018, de 45% em relação a 2017 e de 28% d) 24 litros de álcool.
em relação a 2016.
(Fonte: http://terrabrasilis.dpi.inpe.br. Acessado em 12/12/2020.)
Questão 25
(VUNESP 2019) De acordo com dados do programa
Questão 21 UNAIDS, das Nações Unidas, em 2017, três em cada
(UNICAMP 2021) Sabendo que a soma das áreas quatro pessoas vivendo com HIV conheciam seu
desmatadas nos anos de 2017, 2018 e 2019 foi de estado sorológico para a doença. Entre as pessoas
24.600 km², a área desmatada no ano de 2019 está que conheciam seu estado sorológico, quatro a
entre cada cinco tinham acesso ao tratamento
antirretroviral. Entre as pessoas com acesso ao
a) 8.601 km² e 9.200 km².
tratamento antirretroviral, quatro a cada cinco
b) 9.201 km² e 9.800 km².
tinham carga viral suprimida, ou seja, indetectável.
c) 8.801 km² e 10.400 km².
Segundo esses dados, a porcentagem de pessoas
d) 10.401 km² e 11.200 km².
vivendo com HIV que conhecem sua condição
Questão 22 sorológica para a doença, que têm acesso ao
tratamento antirretroviral e que têm a carga viral
(UNICAMP 2021) Considerando os dados suprimida é igual a
apresentados, relativos ao período analisado, é
a) 45%.
correto afirmar:
b) 48%.
a) O ano que teve a menor área desmatada foi 2016. c) 40%.
b) A área desmatada em 2019 corresponde a 80% da d) 38%.
área total desmatada no período de 2017 a 2018. e) 32%.
c) A área desmatada em 2018 foi 35% menor do que
em 2019. Questão 26
d) A área desmatada em 2018 foi menor que a área (UFBA 2019) Uma empresa de cosméticos
desmatada em 2016. aumentou a produção diária de um produto em 12%,
passando a produzir 16800 unidades. Na
Questão 23
perspectiva de garantir as vendas deste produto, a
(VUNESP 2019) Renato comprou um carro por diretoria resolveu diminuir o preço da unidade em
R$19.000,00. Meses depois, vendeu o carro para 5%, passando a custar, cada unidade, R$ 133,00.
seu primo por R$ 20.000,00. Passados mais alguns Desta forma, podemos afirmar que a receita desta
meses, Renato recomprou o carro do seu primo por empresa:
R$ 20.500,00 e, em seguida, o vendeu para outra
a) diminuiu em 6,40%.
pessoa por R$ 22.000,00. Com o saldo de suas
b) aumentou em R$ 134.000,00.
negociações, Renato teve um lucro aproximado,
c) permaneceu igual nas duas situações.
sobre o valor do carro inicialmente adquirido por ele,
d) diminuiu em R$ 134.000,00.
de
e) aumentou em 6,40%.
a) 11%.
b) 15%.
c) 13%.
d) 19%.
e) 17%.

33
Aula 16 - Porcentagem M atemática
astigada

Questão 27 Questão 30
(UNICENTRO 2019) À palestra de abertura de um (UFMG 2019) Leia a reportagem a seguir.
congresso realizado em Guarapuava, compareceram Para compensar a queda de 46 centavos de real no
1200 pessoas, sendo 25% do Paraná. Se n preço do diesel e o congelamento do valor do
paranaenses se retiram do auditório, o percentual de combustível pelos próximos 60 dias, o presidente
paranaenses, em relação ao total de presentes, do Brasil reduziu benefícios fiscais a setores da
reduz para 20%. Com base nessas informações, economia, mas também cortou recursos em
pode-se garantir que o valor de n é programas de saúde, educação, reforma agrária,
a) 50 ciência, além de cancelar iniciativas para mulheres,
b) 65 jovens e indígenas. O presidente reduziu em 3
c) 75 bilhões de reais os investimentos em pastas
d) 85 federais. Uma das principais perdas foi no programa
e) 100 para fortalecer o Sistema Único de Saúde, que
perdeu 135 milhões de reais do Fundo Nacional de
Questão 28 Saúde.
(PUC 2019) Um patinete custa R$ 3.500,00. Na Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/politica/governo-temer-corta-
programas-sociaispara-reduzir-diesel. Acesso em: 14 jun. 2018. (Adaptado)
semana do dia das mães, uma loja está vendendo o
mesmo patinete por R$ 3.430,00. Qual o desconto De acordo com as informações acima, é CORRETO
porcentual dado pela loja? afirmar que, do total da redução de investimentos
em pastas federais, a perda no programa para
a) 1%
fortalecer o Sistema Único de Saúde representa
b) 1,5%
c) 2% a) 0,045%.
d) 5% b) 0,45%.
e) 12% c) 4,5%.
d) 45%.
Questão 29
(COMVEST 2019) No período compreendido entre 1º
Questão 31
de janeiro e 22 de julho de 2019, foram liberados (UFMG 2019) O gráfico a seguir apresenta as
pelo Governo Federal um total de 290 pesticidas. informações sobre a intenção de votos dos
Trata-se do maior ritmo de liberação de agrotóxicos eleitores da população de um determinado país
na última década. O número de agrotóxicos para disputa à Presidência da República entre 5
liberados em 2019 superou em torno de 25% a candidatos (A, B, C, D e E).
quantidade liberada em 2018, nesse mesmo período.
(Adaptado de https://www.nationalgeographicbrasil.com/meio-ambiente/2019/07/
liberacaorecorde-reacende-debate-sobre-uso-de-agrotoxicos-no-brasil-entenda.)

A partir dessas informações, podemos afirmar que,

no período de janeiro a julho de 2018, foi aprovada,
aproximadamente, a entrada no Brasil de:
a) 212 novos agrotóxicos.
b) 232 novos agrotóxicos.
c) 252 novos agrotóxicos.
d) 262 novos agrotóxicos.

Considerando apenas os votos válidos, ou seja,

excluindo os votos brancos ou nulos, qual seria a
intenção de votos para o candidato B?
a) 19%
b) 24%
c) 28%
d) 30%

34
Questão 1 Questão 4 alternativa e

a) 42% =
4¥ =
0142
7,5 × 1200 =
7,5×12--90
100
b) 6% =

Ção =
0,06
total = 1200+90 = 1290

c) 0,7%
¥-0 9007
=

Questão
=

150 alcool
d) 290%
2¥ 2,9
= = →

625 total
e) 118%
¥0 1,18
=
=

0,24=2%-0
150 =
24%
=

625
Questão 2

esta de acordo
logo
.

a) 0,23
¥-0 23%
=
= ,

b) 0,572 57,2% Questão 6 alternativa B

5,7¥
- =

600 → desconto
c) 0,0012 4000 preço
0,10¥ 0,12%
= =
→

60
% 15%
600 = = =

d) 1,1
1%0 110%
=

400
=
4000

Questão alternativa
¥0 71% 7 e
e) 0,71 =
=

inicio :X
Questão 3

a)
% . 40=4 b)
1%-120=36 SÃO . ✗ =
0,3 ✗

20% de OPX
c) d) recuperou
¥ .
8=0,04 2*0.240=600
0,06/1
* 0,3
✗ ✗ =

e)
1%-0.13=1*0--1,69
 Questão alternativa e
no final : 10

97 " 45%
0,3×+0,06 ✗
43%
=

X -

Brasil : EUA :

\
| ↳ recuperou 22,5%
inicio perdeu EUA ( depois ) =

3800
✗ Brasil aumentar
0176
=
3800
✗ =

0176
* precisa
22,5% em relação ao

✗ = 5000
seu inicio 43%

Questão alternativa B
precisa aumentar
8
22,5 →

40% curados 60% não 43 → valor inicial

a ☐
2
22,5 =
0,52
= 52%
grupo 1 grupo
43
30% 30%

35% de 30% curados

Segunda resolução :

grupo 1 :

Pensar quantidades
nas

}§ 10,5%
× 30% =

de 30% curados
BR =D 4*0×40=17,2
2 45%
40=18
:
grupo
¥
✗
EUA
,
13,5%
{§ ✗ 30% =

EUA / depois) 18-2=9

=

24%
total 10,5+13,5
=

:
Brasil aumentar os
precisa
EUA diminuiu :
Questão 9 alternativa D 9 que
os

valor original : aumentar

g →
precisa
925.100 17,2 inicio
¥
→
.
O = 925 N =

4
g
0,523
=
52,3%
A- 23125
=

pqp
com 3%
agora
23125
= 693,75
¥0 .
Questao 11 alternativa C
investimento I :

279
25 × 279 =

¥ .

900 108
1¥
=

100
.

E 280=70
4 900-108=792
50<70275 ( melhor opção )
Questão 12 alternativa B
Questão 1s alternativa D
aumento : 4,4-3,9=0,5 Celular : 300×300 = 90000
= 60000
300×200
0,5 → aumento Impressora :

180000
valor inicial 200×900
=

3,9 → notebook :

total = 330000

%} =
0,128 = 12,8%
330000
= 33000
10%

Questão 13 alternativa C
Como são 200 notebooks :
30% 300 90
Inicio
=
:
•

3300/0=330 = 165
168
Final : 40%420 =
20¢ 2

Final -

Inicial Novo preço :

168-90=78 1065
900+165 =

Questao 14 alternativa A
Questão alternativa A
-

16

investimento V :
papel : 60% de 100=60

220 aumento de 25,9%

22% de 1000 =

1,259 × 60 =
75,54
1000 -
220 = 780
40% de 100=40
investimentos IV
,
II , I : Gráfica
como o valor é menor 1,325×40=53
anterior não
que os 780 ,
total ; 75,54+53=128,54
é necessário calcular
Questão 17 -

alternativa a Questão 21 alternativas

2019 2016
45,2+13,6 =
58,8% 2018 2017

1¥
x x

58,8 × 363000 = 213444 1,35 1,45

100
×
Questão 18 alternativa B 974 ✗ 0,69 ✗ Oitsx
Internet
12%0×120=24
: * 2019 , 2018,2017
24600
X
-10,74×+0,69 ✗ =

Escola 70 2,43 ✗ 24600

%
:
✗ 700 = =

24600 24600
✗ =
×
aumento total : 24+70=94
2,43 2,46
Mesada :
X E 10000

94 desconto
→
Questão 22 alternativa D
400 → valor inicial
é
94
⑨ errado ,
a menor

µ,
=

2,3¥ =
23,5%
0,69 em 2017

Questão 19 alternativa B ⑤ 0,74×+0,69/1=1,43 ×

9,5 ✗ 46% =
43,70% 1,43 ✗ .
0,8=1,1 ×
10
logo está errada
alternativa D
,

Questão 20
⑥ 2018 =D 2019

Supondo um total de 100

aumenta 35%
I) 13% de 100--13×200=2600 a volta não vale ! ! !

II) de 100--10×170=1700
② correto !
10%

II) 16% de 100=16×150--2400

0,78 × > 0,74 ✗
µ) 29% de 100=29×100--2900

V) 32% de 100--32×80=2560
Questão 23 alternativa e Questão 26 alternativa F-

1 19000 20000 lucro 1000

Produção antes :
16800 15000
=D 22000 lucro ISOO
=

2 20500
1,12
lucro total :
Preço antes :

1000+1500=2500 133 =
133 = 140
2500 -
lucro (1-0,05) 0,95
19000 -
valor inicial Receita antes :
15000×140=2100000
2¥
2500 = = 13%
19000 Receita depois :

Questão 24 alternativa B 16800×133=2234400

4h alcool aumento de 134400
16 Litros
→
aumento
↳ 12h água
134400 →

2100000 → inicial
16 + ✗
→
1k¥ alcool

↳
16¥ água
ÍÀ%÷ =
9064 =
6,4%

Questão 27 alternativa C
1¥
"
= ez • + ✗ =
µ .

✗ =
8
2%0.1200=300
Questão 25 alternativa B
)
¥-0.11200
-
x
= 300 -
X

total :X

conhecem : ¥ "
240-0,2/1=300 -

300-240 0,8/1=60
§ 4- -0,2 ✗
✗ + ✗ =

Acesso : .

¥
✗=
= = 75

¥÷Ê¥
suprimida :
,
Questão 28 alternativa C

desconto : 3500-3430=70
desconto
71
-

3500 - inicial

¥-0 # = =

% E- = 2%

Questão 29 alternativa B

290 = 2¥ = 232

1+0,25 1) 25

Questão 30 alternativa C

135.000.000
3. 000 . 000.000
=

133%-0 =

4¥00
4%-0 4,5%
=
=

Questão 31 alternativa D

Vamos considerar 100 votos

votos nulos : 20

restante : 80

candidato B : 24

restante
em relação ao

24
% 0,3 30%
=
= =

80
 Resoluções em vídeo M atemática
astigada

AINDA COM
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