• O que é o Bullying

• O perigo e as consequências do
Bullying
• Como saber se meu filho é a vítima ou
o agressor
• O que fazer diante do Bullying

2
"Só é brincadeira quando TODOS
se divertem. Porque rir COM
alguém é diferente de rir DE
alguém."

3
O bullying pode ser definido como uma subcategoria de agressão
e/ou comportamento agressivo caracterizado pela repetitividade e
assimetria de forças.
As ações do bullying são provocações com caráter degradante e
ofensivo, acontecendo sempre de maneira intencional podendo
envolver apelidos, xingamentos, palavrões, ameaças, difamação,
perseguição, agressão física, sempre com a intenção de amedrontar,
oprimir, maltratar, tiranizar, demonstrar poder, dentre outras.

4
Há 4 (quatro) tipos de bullying:
• Bullying verbal: é o mais comum e envolve xingamentos, palavrões,
apelidos, críticas, etc.
• Bullying Psicológico: isolamento e exclusão social. Normalmente ocorre
humilhação, ridicularização e completa rejeição da vítima.
• Bullying Físico: envolve todas as agressões físicas possíveis entre
crianças e adolescentes.
• Cyberbullying: bullying virtual que ocorre quando o agressor se utiliza
de recursos tecnológicos para constranger, humilhar, maltratar e
ofender suas vítimas.

5
 O Uma criança ou adolescente que for vítima do bullying
carregará as marcas dessa violência: no entanto, essas marcas
podem se transformar em sequelas negativas ou superações
positivas.

Possíveis consequências na infância:

- Somatização: transformação da dor emocional em dor física
- Baixa autoestima
- Agressividade repentina
- Baixa no rendimento escolar
- Alterações no sono
- Transtornos alimentares
- Automutilação
- Bullycídio: suicídio incentivado pelo bullying

6
Vítima: a característica predominante é a falta de habilidade social que faz com que
muitos não saibam como reagir e se defender diante das agressões. Autoestima
fragilizada.

Agressores: uma criança demonstrará ser agressora se mantiver o comportamento

agressivo durante meses ou anos.
- os agressores costumam ser crianças divertidas e populares, inteligentes,
manipuladoras e com forte perfil de liderança.
- o falso estereótipo de que o agressor é alguém antissocial, fisicamente forte e
agressivo faz com que muitos ignorem o verdadeiro provocador do bullying.

7
Crianças vítimas:
- Análise do perfil comportamental e das habilidades sociais da criança
- Baixa no rendimento escolar
- Justificativas para não comparecer às aulas ou para chegar mais tarde
- Não ter muitos amigos - ou os amigos ficarem longos períodos sem frequentar a casa
- Chegar em casa com machucados ou objetos pessoais danificados com frequência
- Objetos pessoais que somem com frequência
- Não fala sobre o assunto em casa.

8
Crianças Agressoras:
É mais difícil de identificar porque, na maioria das vezes, tende a ser uma criança
simpática e popular, aparentemente rodeada de amigos.
- Preste atenção às conversas dele com outros colegas de sala.
- Sugira que seu filho convide os amigos de classe para uma festa e observe se ele
pretende deixar alguém de fora.
- Observe se há fala preconceituosa ou crítica nos discursos de seu filho
- Pode aparecer em casa com objetos diferentes afirmando ter "ganho" de um amigo
- Alguns são chamados pela escola devido ao uso de expressões de baixo escalão.

9
Desenvolva um diálogo com a criança.
Não faça discursos.
Não o critique.
Não o condene.
Ouça-a com atenção.
Respeite seus sentimentos.
Desenvolva a confiança dela em você!

10
Desenvolva um diálogo com a criança.
Não faça discursos.
Não o critique.
Não o condene.
Ouça-a com atenção.
Respeite seus sentimentos.
Desenvolva a confiança dela em você!

11
• Treine a assertividade com a criança
• Ensine-a a responder de forma correta, sem
passividade e sem agressividade;
• Envolva a criança em diferentes círculos de relações
sociais (cursos fora da escola, grupos comunitários,
grupos religiosos, atividades esportivas) isso
poderá ajuda-la com a socialização;
• Dialogue com a criança sobre diferentes assuntos -
isso gera confiança e liberdade para se expressar
• Estimule a autoestima e autoconfiança
• Reconheça as características físicas, atitudes,
comportamentos, habilidades, isso fará com que ele
aprenda a gostar de si mesmo.
• Converse com a escola. Exija que a equipe escolar
se posicione diante da violência.
12