Redação técnica

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LISTA DE EXERCÍCIOS-

Reposição de aulas do dia 08/08

São Paulo

2023

ROSy ALMEIDA 1
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Exercício 01 - com palavras homófonas

No quadro a seguir há vários pares de palavras que devem ser utilizadas nos espaços das frases.

Houve e ouve; Acento e assento; Cem e sem; Apressar e apreçar; Cento e sento;
Cinto e sinto; Cela e sela ; Cerração e serração; Caçar e cassar; Hera e era; Cheque e xeque;
Aço e asso; Cerrar e serrar; Alto e auto; Arrochar e arroxar; Concerto e conserto;
Cesto e sexto; Cauda e calda; Cozer e coser; Coxa e cocha; Extrato e estrato; Laço e lasso;
Passo e paço; Noz e nós; Mal e mau; Ócio e ósseo

a) A palavra rubrica tem __________? (sinal gráfico)

Esse _________ está vazio? (cadeira, lugar)

b) Mandei pôr uma porta de _____ no armazém. (liga de ferro)

Amanhã de manhã _______ um bolo para o lanche. (verbo assar)

c) Ele sempre foi muito _______. (comprido, elevado)

O artista fez o seu ______rretrato. (de si próprio)

d) Vamos __________o passo, por favor! (tornar mais rápido)

O gerente da loja vai __________ a nova mercadoria. (definir o preço)

e) Não me vou ___________nesse vestido justo. (apertar com força)

Esse soco vai __________sua face. (tornar roxo)

f) É proibido _________ animais nesta área. (perseguir, capturar)

É possível __________um mandato presidencial? (anular, invalidar)

g) Você pisou a __________do gato! (rabo)

A ___________de chocolate ainda está quente! (líquido doce)

h) Não consigo andar de cavalo sem________. (assento acolchoado)

Aquele prisioneiro terá direito a uma __________individual. (pequeno compartimento)

i) Você pode me emprestar _________reais? (100)

Estou ________ paciência para essas confusões. (indica falta)

j) Produzimos _______ e cinquenta quilos de morango. (cem)

Onde eu me_________? (verbo sentar)

k) É perigoso conduzir com esta_________. (neblina densa)

Meu pai trabalha numa___________. (oficina de serrar madeiras)

l) Teve de __________os olhos por causa da claridade intensa. (fechar)

Você vai __________essa madeira toda sozinho? (cortar com serra)

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m) Recebi um ___________de frutas dos meus alunos no meu aniversário. (balaio)

É o ___________aniversário do meu sobrinho. (6º)

n) Posso pagar com___________? (documento para pagamento)

O rei está em __________(risco ou ameaça)

o) Parti a fivela do meu__________. (acessório para as calças)

__________saudades de você! (verbo sentir)

p) Nunca vi um _________ da minha banda preferida. (espetáculo musical)

Quanto custará o __________ da televisão? (reparação)

q) Ele tem uma cicatriz enorme na_________. (parte da perna)

Uma ________é um recipiente feito de um tronco de árvore. (vasilha)

r) Vou ___________ uns ovos para o café da manhã. (cozinhar)

Minha avó poderá __________sua blusa. (costurar)

s) Verifique o pagamento no seu __________bancário. (registro bancário)

Existe muita desigualdade nos diferentes ____________sociais da população brasileira. (camada)

t) O muro está coberto de_________. (planta trepadeira)

_______ um problema de difícil resolução. (verbo ser)

U) __________tiroteio no morro ontem à noite. (verbo haver)

Minha avó já não _________bem. (verbo ouvir)

V) Adoro usar ________no cabelo! (nó com alças)

É possível ficar com o estômago__________? (frouxo, distendido)

X) Meu filho está passando______. (antônimo de bem)

É muito ________o que está acontecendo? (antônimo de bom)

W) Este bolo de _______está delicioso! (fruto da nogueira)

________vamos ao clube depois das aulas. (pronome pessoal)

Y) O ________é um momento precioso para descansar. (folga ou repouso)

O traumatismo causou um dano ________ em seu corpo. (relativo ao osso)

Z) O meu objetivo são dez mil _________ diários. (passada)

O ________ Imperial fica no Rio de Janeiro. (palácio)

Exercício 02 - Crie orações que contextualizem as palavras homógrafas abaixo

1. acerto (correção) e acerto (verbo acertar);

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a) ___________________________________________________________________________________
___________________________
b) ___________________________________________________________________________________
___________________________
2. acordo (combinação) e acordo (verbo acordar);
a) ____________________________________________________________________________________
__________________________
b) ____________________________________________________________________________________
__________________________
3. apoio (suporte) e apoio (verbo apoiar);
a)_____________________________________________________________________________________
____________________________
b)____________________________________________________________________________________
__________________________
4. boto (golfinho) e boto (verbo botar);
a) ___________________________________________________________________________________
_________________
b) ___________________________________________________________________________________
_________________
5. choro (pranto) e choro (verbo chorar);
a) ___________________________________________________________________________________
_________________
b) ___________________________________________________________________________________
_________________
6. colher (talher) e colher (apanhar);
a) ___________________________________________________________________________________
_________________
b) ___________________________________________________________________________________
_________________
7. começo (princípio) e começo (verbo começar);
a) ___________________________________________________________________________________
_________________
b) ___________________________________________________________________________________
_________________
8. cor (coloração) e cor (memória);
a) ___________________________________________________________________________________
_________________
b) ___________________________________________________________________________________
_________________
9. coro (coral) e coro (verbo corar);
a) ___________________________________________________________________________________
_________________
b) ___________________________________________________________________________________
_________________
10. corte (palácio) e corte (golpe);
a) ___________________________________________________________________________________
_________________
b) ___________________________________________________________________________________
_________________
11. força (pujança) e força (verbo forçar);

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a) ___________________________________________________________________________________
_________________
b) ___________________________________________________________________________________
_________________
12. gelo (água solidificada) e gelo (verbo gelar);
a) ___________________________________________________________________________________
_________________
b) ___________________________________________________________________________________
_________________
13. gosto (sabor) e gosto (verbo gostar);
a) ___________________________________________________________________________________
_________________
b) ___________________________________________________________________________________
_________________
14. governo (ministério) e governo (verbo governar);
a) ___________________________________________________________________________________
_________________
b) ___________________________________________________________________________________
_________________
15. jogo (entretenimento) e jogo (verbo jogar);
a) ___________________________________________________________________________________
_________________
b) ___________________________________________________________________________________
_________________
16. molho (caldo) e molho (verbo molhar);
a) ___________________________________________________________________________________
_________________
b) ___________________________________________________________________________________
_________________
17. olho (órgão da visão) e olho (verbo olhar);
a) ___________________________________________________________________________________
_________________
b) ___________________________________________________________________________________
_________________
18. seca (enxuta) e seca (verbo secar);
a) ___________________________________________________________________________________
_________________
b) ___________________________________________________________________________________
_________________
19. sede (vontade de beber) e sede (matriz);
a) ___________________________________________________________________________________
_________________
b) ___________________________________________________________________________________
_________________
20. sobre (acerca de) e sobre (verbo sobrar);
a) ___________________________________________________________________________________
_________________
b) ___________________________________________________________________________________
_________________
21. torre (construção elevada) e torre (verbo torrar).

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a) ___________________________________________________________________________________
_________________
b) ___________________________________________________________________________________
_________________

Observação relevante

Além dos exemplos acima citados, existem pares de palavras que se diferenciam apenas devido a uma
acentuação gráfica diferente. Alguns autores defendem que essas palavras podem ser igualmente
consideradas como homógrafas:

 dúvida (incerteza) e duvida (verbo duvidar);

 sábia (sabedora) e sabia (verbo saber);
 hábito (costume) e habito (verbo habitar);
 análise (exame) e analise (verbo analisar);
 avó (progenitora) e avô (progenitor);

Exercício 03 – Leia os exemplos e crie outras frases com os pares de palavras.

Absorver/absolver
 Tentaremos absorver toda esta água com esponjas. (sorver)
 Após confissão, o padre absolveu todos os fiéis de seus pecados. (inocentar)
Aferir/auferir
 Realizaremos uma prova para aferir seus conhecimentos. (avaliar, cotejar)
 O empresário consegue sempre auferir lucros em seus investimentos. (obter)
Cavaleiro/cavalheiro
 Todos os cavaleiros que integravam a cavalaria do rei participaram na batalha. (homem que anda de
cavalo)
 Meu marido é um verdadeiro cavalheiro, abre sempre as portas para eu passar. (homem educado e
cortês)
Cumprimento/comprimento
 O comprimento do tecido que eu comprei é de 3,50 metros. (tamanho, grandeza)
 Dê meus cumprimentos a seu avô. (saudação)
Delatar/dilatar
 Um dos alunos da turma delatou o colega que chutou a porta e partiu o vidro. (denunciar)
 Comendo assim tanto, você vai acabar dilatando seu estômago. (alargar, estender)
Dirigente/diligente
 O dirigente da empresa não quis prestar declarações sobre o funcionamento da mesma. (pessoa que
dirige, gere)
 Minha funcionária é diligente na realização de suas funções. (expedito, aplicado)
Discriminar/descriminar
 Ela se sentiu discriminada por não poder entrar naquele clube. (diferenciar, segregar)
 Em muitos países se discute sobre descriminar o uso de algumas drogas. (descriminalizar, inocentar)
Estofar/estufar
 Meu pai mandou estofar a velha poltrona da sala. (pôr estofo)
 Vou estufar esta carne com ervilhas e cenouras. (refogar)
Fluvial/pluvial
 É muito alto o índice de precipitação numa floresta pluvial. (relativo a chuva)
 Muitos utilizam diariamente transportes fluviais. (relativo a rio)
Imergir/emergir
 Vamos tentar impedir este carro de imergir ainda mais para dentro do lago. (mergulhar)

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 Os mergulhadores irão emergir após uma hora de exploração do fundo do mar. (vir à tona)
Imigrar/emigrar
 A família real portuguesa imigrou para o Brasil. (entrada num novo país)
 A família real portuguesa emigrou de Portugal. (saída do seu país)
Iminente/eminente
 Temos que evacuar este prédio que está em risco de perigo iminente. (imediato)
 O Cristo Redentor aparece eminente no céu do Rio de Janeiro. (alto, superior)
Infligir/infringir
 O juiz infligirá uma multa altíssima a todos condutores embriagados. (aplicar)
 Ele infringiu as leis de trânsito com uma condução muito agressiva. (transgredir)
Retificar/ratificar
 É preciso retificar este documento mal redigido. (corrigir)
 Ratifico tudo aquilo que já disse sobre o assunto. (confirmar)
Tráfego/tráfico
 Há engarrafamento devido ao intenso tráfego. (trânsito)
 Todos os dias ouvimos notícias sobre o tráfico de drogas. (comércio clandestino)

Referências bibliográficas

FERNANDES, Márcia. O que são Palavras Homófonas. Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em:
https://www.todamateria.com.br/o-que-sao-palavras-homofonas/ . Acesso em: 16 set. 2023

FERNANDES, Márcia. Polissemia: o que é (com exemplos). Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em:
https://www.todamateria.com.br/polissemia/ . Acesso em: 16 set. 2023

DIANA, Daniela. Homônimos e Parônimos. Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em:

https://www.todamateria.com.br/homonimos-e-paronimos/ . Acesso em: 16 set. 2023

GARCIA, O.M. Comunicação em prosa moderna.25°ed. Rio de Janeiro: FGV, 2006. 524p.

NEVES, F. Palavras homófonas. Norma Culta. [s.d]. Disponível em: https://www.normaculta.com.br/palavras-homofonas/

Acesso em 16 set.2023

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