Olá!

Nesta tarefa, vocês produzirão um short paper, cujo tema é: “O reconhecimento

da patologização da aprendizagem e as estratégias docentes para seu
enfrentamento”.

Você poderá desenvolver esta tarefa em dupla ou em trio.

A escolha desse tema relaciona-se a uma problemática comum no cotidiano escolar

que precisa ser amplamente debatida e analisada, qual seja, a patologização e a
medicalização da aprendizagem, o que abrange, necessariamente, a discussão
sobre a patologização da deficiência.

E o que é um short paper?

O short paper é um pequeno texto elaborado sobre um assunto pré-determinado,

que possibilita ao estudante desenvolver análises e argumentações de modo
objetivo e orientado por estudos e pesquisas científicas.

No caso do short-paper produzido por vocês, a bibliografia básica consultada deve,

necessariamente, estar contida nos materiais de estudo disponibilizados nesta
disciplina. Qualquer literatura extra que, porventura, o grupo pretenda utilizar, deve
ser tratada de modo complementar.

1) Estrutura mínima do short paper:

Capa (elemento pré-textual) - contendo 1 lauda:

 Topo: Instituto Federal do Espírito Santo / Centro de Referência em

Formação e em Educação a Distância / Pós-graduação Lato Sensu
Especialização em Educação Especial Inclusiva;
 Centro: Título do short paper / nome dos autores;
 Abaixo e à direita incluir o texto: Short paper apresentado à disciplina
Patologização da Aprendizagem, como parte dos requisitos para avaliação.

O Texto (elemento textual) - contendo, no máximo, três laudas:

 Título: Não deve ser longo e deve ser condizente com a temática definida
para este short paper.
 Resumo: Espaçamento simples entre as linhas. Mínimo de 400 e máximo de
900 caracteres (correspondentes ao mínimo de cinco e máximo de 10
linhas), num só parágrafo.
 Palavras-chave: Elas resumem o tema principal do short paper. Neste caso,
as palavras-chaves serão: Patologização; Aprendizagem; capacitismo;
Educação Especial.
  Introdução:
o Apresente o tema e problemática que o texto tratará.
o Indique os objetivos do short paper.
o Justifique a importância da temática no cenário acadêmico e
profissional.
 Desenvolvimento:
o Amplie e aprofunde a apresentação do seu tema com as referências
trabalhadas nesta disciplina.
o Reflita sobre a problemática apresentada de forma contextualizada.
o Para contextualizar sua problemática, sugiro que explore os dados
das pesquisas apresentados nos materiais teóricos disponibilizados
na sala.
o Apresente algumas proposições para o enfrentamento da
problemática no ambiente escolar.
o Havendo citação de trecho das referências, deverá ocorrer de acordo
com as normas da ABNT.
 Considerações finais: Trata-se do fechamento do texto. Retome
brevemente a problemática, o argumento principal do autor (crítica ou
análise desenvolvida) e as proposições de enfrentamento.

Referência Bibliográfica (elementos pós-textuais):

 Seguir normas ABNT.

2) Formatação:

Entrega de um relatório de até 3 páginas, com fonte arial 12, espaçamento 1,5
(word ou libre office).

3) Prazo para entrega do paper:

📌 Dia 03/07/2023: Postar apenas a capa, o título, o resumo e as palavras-chaves.

📌 Dia 10/07/2023: Postar o paper concluído.

OBS: Apenas um integrante do grupo deverá fazer a postagem, informando o

nome dos outros participantes que efetivamente estiverem participando o trabalho.

4) Pontuação:

📌 Etapa 1: 5 pontos

📌 Etapa 2: 45 pontos

5) Critérios de correção:
 1. Atendeu a formatação exigida, no que diz respeito à estrutura mínima
especificada? (4 pontos)
2. A redação possui clareza, objetividade e coerência? (4 pontos)
3. O título é condizente com a problemática especificada para a tarefa? (1
pontos)
4. O resumo apresenta objetivamente o conteúdo trabalhado no paper? (3
pontos)
5. Na introdução, é apresentado o cenário geral da problemática especificada
na tarefa, bem como, os objetivos e a justificativa do paper? (8 pontos)
6. No desenvolvimento, os autores aprofundam aprofundam a problemática
de modo contextualizado? (8 pontos)
7. No desenvolvimento, os autores utilizam os materiais disponíveis neste
componente curricular? (7 pontos)
8. No desenvolvimento, os autores elencam proposições para o enfrentamento
da patologização no ambiente escolar? (8 pontos)
9. Nas considerações finais, é apresentado o fechamento do texto, com as
principais reflexões trazidas no paper? (5 pontos)
10. Os autores fazem uso das normas da ABNT em toda a extensão do paper? (2
pontos)

Bons estudos!!!