UFRB – UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA

PROPAAE – PRÓ-REITORIA DE POLÍTICAS AFIRMATIVAS E ASSUNTOS ESTUDANTIS

CAE – COORDENAÇÃO DE ASSUNTOS ESTUDANTIS

NAIE – NÚCLEO DE ACOMPANHAMENTO INTEGRADO AO ESTUDANTE / PEDAGÓGICO

PPQ – PROGRAMA DE PERMANÊNCIA QUALIFICADA

PPQ - RELATÓRIO INDIVIDUAL DE AVALIAÇÃO SEMESTRAL

Nome do Estudante: Marcio Greque Gomes Santos de Souza
Endereço: Rua Professora Lucilia Gerard n. 347, Sapeaçu - Ba
Unidade: CCAAB Curso: Medicina Veterinária
Modalidade da Bolsa: Programa de Permanência Período de Ingresso do PPQ: Junho de 2013
Qualificada
Matrícula: 201211127 Semestre de Semestre em Curso:
Referência: 2015.1 1º( ) 2º( ) 3º( ) 4º( ) 5º( ) 6º( ) 7º( ) 8º( x ) 9º( ) 10º( )
Quantidade de Disciplinas Cursadas no Quantidade de disciplinas Previsão de conclusão de
Semestre: 5 aprovadas no semestre: 5 curso: 2017
Telefone p/ contato: (75) 98327-1478 E-mail: marciosouza@hotmail.com
Título do Projeto: ALTERAÇÕES NO LEITE E COLOSTRO DE CABRAS QUE RECEBERAM VACINA
LIOFILIZADA CONTRA LINFADENITE CASEOSA DURANTE A GESTAÇÃO
Coordenador/Orientador: Ana Karina da Silva Cavalcante E-mail: karina@ufrb.edu.br
Modalidade: Pesquisa [ X ] Extensão [ ] Monitoria [ ]Outros (especificar)
Período abrangido pelo Relatório: 05/2015 a 10/2015
RESUMO DO PROJETO DE PESQUISA/EXTENSÃO/MONITORIA
Entre os animais do rebanho avaliado no projeto principal haverá fêmeas em fase de gestação que, assim como os
outros animais, serão contra linfadenite caseosa. Há recomendações que não se aplique esse modelo de vacina
(liofilizada) em animais durante a última fase da gestação, porém, aparentemente pode ser aplicada durante outras
fases iniciais ou intermediárias.

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES EFETIVAMENTE DESENVOLVIDAS PELO(S) BOLSISTA(S))

O início do plano de trabalho é dependente do projeto principal. Devido a isso, exerci atividades do mesmo
ao longo do semestre.
MAIO Organização do material para início das coletas
JUNHO Organização do material para início das coletas
JULHO Início das coletas de sangue, centrifugação e refrigeração das amostras.
AGOSTO Coleta de sangue, centrifugação e refrigeração das amostras.
SETEMBRO Coleta de sangue, centrifugação e refrigeração das amostras.
OUTUBRO Coleta de sangue, centrifugação e refrigeração das amostras.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS EFETIVAMENTE UTILIZADAS (MÁXIMO DE 10)

PINTO, F.A. Metodologia da espectroscopia no infravermelho para análise dos soros

provenientes da fabricação de queijos Minas padrão e prato. 2010. 45 p. Dissertação
(Mestrado) – Escola de Medicina Veterinária da UFMG, Belo Horizonte. 2010.

PEDROSA, A. C.; PAIVA, B. L. A.; TORRES, V. B. L.; COSTA, R. S. Análise da composição

físico-química do leite de dois rebanhos do Brejo Paraibano. In: ZOOTEC., 2005, Campo
Grande. Anais... Campo Grande: 2005.

ALVES, F. S. F.; PINHEIRO, R. R. Linfadenite caseosa em caprinose ovinos: recomendações e

medidas profiláticas. Agropecu. Catarin., v. 13, n. 1, p.12-14, 2000.

OLIVEIRA, J. V. L. Respostas Imunológicas em caprinos experimentalmente infectados

por Corynebacterium pseudotuberculosis sob efeito de hormônios da reprodução.
Dissertação (Mestrado) – Instituto de Ciências da Saúde, Universidade Federal da Bahia,
Salvador, 2006.

RIBEIRO, O. C. R.; SILVA, J. A. H. da; OLIVEIRA, S. C.; MEYER, R.; FERNANDES, G. B.

Dados preliminares sobre uma vacina viva contra a Linfadenite. Pesq. Agropec. Bras., Brasília,
v. 26, n. 4, p. 461-465, abr. 1991.

DIFICULDADES ENCONTRADAS: CAUSAS E PROCEDIMENTOS PARA SUEPERÁ-LAS

Não houve dificuldades de adaptação com o grupo, nem com as atividades do projeto.
PRODUÇÃO GERADA ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO (trabalhos individuais ou em
cooperação, submetidos e/ou publicados; outros)
Quantificar
Relatórios [ ] Anais [ ] Trabalhos apresentados em eventos científicos [ x ]
Artigos publicados em periódicos [ ] Outros (especificar) [ ]

No geral, em termos de sua capacitação, amadurecimento e crescimento profissional, como você avalia as
atividades desenvolvidas?
Acima das Expectativas [ x ] Corresponde(u) às Expectativas [ ] Acrescentou Pouco [ ]
Avalie
Seu Relacionamento com a equipe do projeto
Excelente [ x ] Bom [ ] Regular [ ] Insuficiente [ ]
Quantidade e qualidade do trabalho que desenvolveu no projeto
Excelente [ x ] Boa [ ] Regular [ ] Insuficiente [ ]
Sua frequência às atividades relacionadas ao projeto
Excelente [ x ] Boa [ ] Regular [ ] Insuficiente [ ]
Classificação de seu desempenho no projeto
Excelente [ x ] Bom [ ] Regular [ ] Insuficiente [ ]
APRECIAÇÃO DO ESTUDANTE SOBRE O PROJETO
As atividades realizadas ao longo desse semestre foram muito importantes para o meu conhecimento, sendo
algumas feitas pela primeira vez, como coleta e centrifugação de sangue em caprinos e vacinação.
APRECIAÇÃO DO ESTUDANTE SOBRE O PROGRAMA DE PERMANÊNCIA QUALIFICADA-
UFRB/PROPAAE; AS AÇÕES DA PROPAE, OUTROS...
O Programa de Permanência Qualificada é importante não só pela ajuda financeira, mas também por poder
proporcionar os estudantes a se inserir em projetos de iniciação científica, contribuindo para o crescimento e
aprendizado do universitário.
PARECER DO ORIENTADOR / COORDENADOR
Relacionamento do estudante com a equipe do projeto
Excelente [ X ] Bom [ ] Regular [ ] Insuficiente [ ]
Quantidade e qualidade do trabalho desenvolvido pelo estudante
Excelente [ X ] Boa [ ] Regular [ ] Insuficiente [ ]
Frequência do estudante nas atividades relacionadas ao projeto
Excelente [ X ] Boa [ ] Regular [ ] Insuficiente [ ]
Classificação de desempenho do estudante no projeto (bolsista de permanência)
Excelente [ X ] Bom [ ] Regular [ ] Insuficiente [ ]
Apreciação do coordenador / orientador do projeto sobre o desempenho do estudante
O bolsista tem sido muito dedicado, presente, responsável e o mais importante, mantem as notas elevadas, o que
demonstra a capacidade de equilibrar as atividades extracurriculares com as inerentes às da graduação.

Local Data
CRUZ DAS ALMAS – BA
Assinatura do Orientador /Coordenador Assinatura do Bolsista

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