Ciências

Átomo: o desenvolvimento
dos modelos atômicos

1o bimestre – Aula 2
Ensino Fundamental: Anos Finais
Estrutura da matéria: ● Conhecer a constituição da
● Desenvolvimento dos matéria;
modelos atômicos: ● Identificar e descrever
● Thomson; modelos referentes à
estrutura da matéria;
● Rutherford;
● Comparar esses modelos a
● Bohr.
outros propostos ao longo da
história das descobertas
científicas.
Falando sobre o átomo...
Você saberia dizer quais são as características de um átomo?

De acordo com John Dalton, o átomo é indivisível e indestrutível. Você

concorda com esse conceito?

O modelo do átomo de Dalton consegue explicar os fenômenos elétricos

da matéria?
Evolução dos modelos atômicos – J. J. Thomson
As ideias de Dalton foram importantes para o meio científico, porém não
explicavam a natureza elétrica da matéria.

Foi assim que, em 1898, outro

cientista inglês, Joseph John
Thomson, investigando a natureza
elétrica da matéria, elaborou um
experimento capaz de provar que
a matéria teria outras partículas
com cargas – os elétrons.
Evolução dos modelos atômicos – J. J. Thomson
O experimento de Thomson com a ampola de Crookes o fez concluir que
existiam partículas com cargas negativas na matéria.

Portanto, o modelo atômico de Dalton precisaria ser substituído por um

novo modelo, que ficou conhecido como pudim de passas (mais próximo,
talvez, de um panetone!). Nesse modelo, o átomo é uma esfera de carga
positiva com partículas de carga negativa incrustadas (passas ou frutas!).
Evolução dos modelos atômicos – J. J. Thomson
Evolução dos modelos atômicos – E. Rutherford
O desenvolvimento da ciência, com o
aperfeiçoamento dos equipamentos tecnológicos
e as novas pesquisas sobre a estrutura da matéria,
possibilitou um conhecimento mais profundo do
átomo.
Em 1911, o cientista neozelandês Ernest
Rutherford, realizou um experimento a partir dos
conhecimentos sobre a radioatividade. Neste
experimento, provou a existência de algo maciço,
muito pequeno, e de carga positiva, na estrutura
do átomo, o núcleo.
Evolução dos modelos atômicos – E. Rutherford

Esse experimento trouxe um novo

modelo atômico: foi identificado o
núcleo!
Este núcleo continha praticamente
toda a massa do átomo e era de carga
positiva.
Evolução dos modelos atômicos – E. Rutherford
Evolução dos modelos atômicos – N. Bohr
Contudo, o modelo atômico de E. Rutherford
também não explicava fenômenos como o da
emissão de luz com espectros diferentes,
observado pelo físico dinamarquês Niels Bohr.
Em parceria com o laboratório de Rutherford,
Bohr resolveu estudar os efeitos fotoelétricos.
Ele chegou à conclusão de que os elétrons do
modelo de Rutherford estavam em regiões
específicas.
Evolução dos modelos atômicos – N. Bohr
Evolução dos modelos atômicos
Ao observarmos os modelos atômicos, podemos perceber o quanto o
desenvolvimento de equipamentos foi importante para chegar ao
conhecimento da estrutura da matéria, além de ter sido fundamental para
definir o tempo em que cada modelo permanecia válido.
Novos modelos passaram a ser necessários a fim de representar as
descobertas realizadas, demonstrando que a ciência está sempre em constante
mudança.
 Mostre-me

De acordo com seus conhecimentos até aqui, complete

os espaços abaixo:
Rutherford – Bohr – Thomson

a. O modelo atômico de _______________ tem os elétrons distribuídos em

uma esfera maciça e positiva.
b. O efeito fotoelétrico foi estudado por _______________.
c. Neste modelo atômico, surge o núcleo, que possui praticamente
toda a massa do átomo. Este núcleo é positivo e circundado pelos
elétrons. Este é o modelo de _______________.
 Mostre-me

Correção
Rutherford – Bohr – Thomson

a. O modelo atômico de Thomson tem os elétrons distribuídos em

uma esfera maciça e positiva.
b. O efeito fotoelétrico foi estudado por Bohr.
c. Neste modelo atômico, surge o núcleo, que possui praticamente
toda a massa do átomo. Este núcleo é positivo e circundado pelos
elétrons. Este é o modelo de Rutherford.
 Puxe mais

Hora de sintetizar o conhecimento

Produza um mapa mental sobre os modelos atômicos estudados até o
momento.
Lembre-se de colocar neste mapa mental as seguintes informações:
• Cientistas que participaram da construção do modelo;
• Data da publicação do modelo atômico;
• Desenho desse modelo;
• Experimentos ou teorias que contribuíram para a produção dos
modelos atômicos.
● Aprendemos sobre os modelos atômicos:
● Thomson;
● Rutherford;
● Bohr.
● Aprendemos que muitas vezes os avanços
científicos fazem rupturas, como, por exemplo, ao
compararmos o modelo de Dalton com o de
Rutherford. Já em outros casos, esses avanços se
dão a partir de contribuições, como os modelos de
Rutherford e de Bohr!
Referências

LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 Técnicas para Melhorar a Gestão da Sala de Aula. 3. ed. Porto
Alegre: Penso, 2023.

SÃO PAULO (Estado). Currículo Paulista, 2019. Disponível em:

http://www.escoladeformacao.sp.gov.br/portais/portals/84/docs/pdf/curriculo_paulista_26_07_20
19.pdf
 Referências

Lista de imagens e vídeos

Slides 3 e 12 – https://commons.wikimedia.org/wiki/File:%C3%81tomo_de_Dalton.png.
Slide 4 – https://commons.wikimedia.org/wiki/File:J._J._Thomson_with_his_cathode-ray_tube.jpg.
Slide 5 – https://www.infoescola.com/fisica/ampola-de-crookes/.
Slides 6, 9, 11, 12 – https://apps.univesp.br/evolucao-do-modelo-atomico/.
Slide 7 – https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ernest_Rutherford_LOC.jpg.
Slide 8 – http://projetoseeduc.cecierj.edu.br/eja/recurso-multimidia-
professor/quimica/novaeja/m1u13/Volume%201-Modulo%202-Quimica-Unidade%2013.pdf.
Slide 10 – Bain News Service, publisher Restored by: Bammesk, Public domain, via Wikimedia Commons.
Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Niels_Bohr_-_LOC_-_ggbain_-_35303.jpg.