CONCAFRAS 2022

COMISSÃO DE MOCIDADE
PLANO DE AULA - TEMA ESPECÍFICO: MOCIDADE - O SORRISO DO CENTRO ESPÍRITA

OBJETIVOS:

1) Identificar a importância da fase juvenil para o espírito reencarnado.

2) Estudar o caso da jovem Evelyn extraído do livro Plenitude da Esperança de Luiz Sérgio reconhecendo a contribuição da Mocidade
Espírita para a sua vida.
3) Reconhecer a juventude como a “sublime esperança do Cristo” tendo nele o exemplo a ser seguido.
4) Identificar o papel educativo que o Centro Espírita possui junto à juventude e os benefícios que a Mocidade gera para ela.
5) Identificar o Instituto do Jovem como um departamento especializado do Centro Espírita.
6) Conhecer a estrutura organizacional do Instituto do Jovem do Centro Espírita.
7) Apresentar a Mocidade Espírita com um Núcleo de Trabalho do Instituto do Jovem com organização própria, currículos de cursos e
práticas.
8) Verificar que a Mocidade Espírita está inserida no programa pedagógico do Centro Espírita que se inicia na Escola de Evangelização
Infantil, realizando os esforços da continuidade e manutenção das atividades dele.

DURAÇÃO: 120 minutos | Sábado: 17:00-18:00 | Domingo: 08:30-09:30

METODOLOGIA: Aula Online

RESPONSÁVEL: Leonardo (Campo Grande/MS), Lívia (Brasília, DF), Victor Filipi (Goiânia/GO);

TEMA: Mocidade - O Sorriso do Centro Espírita

CONTEÚDO: Livro - Mocidade: O Sorriso da Centro Espírita

1º MOMENTO - SÁBADO | 17:00-18:00

 TEMPO DESENVOLVIMENTO RECURSOS

15’ (5’) - ALEGRIA CRISTÃ E PRECE INICIAL - Violeiro

(Lívia) - Slide 01
INTRODUÇÃO (Slide de
(10’) - DINÂMICA INICIAL: Caixa de perguntas: um instrutor estará em mãos com uma caixa de Abertura)
perguntas (preparada com aquele ar de mistério e alegria). Dentro estarão fichas com perguntas que - Slide 02
deverão ser respondidas pelos participantes. A dinâmica seguirá o seguinte fluxo: - Caixa
1. Sortear a pessoa que irá responder primeiro (ou algum participante se propõe a iniciar); os “mistério”
instrutores também devem participar; com fichas
2. O instrutor que está com a caixa em mãos retira uma ficha com uma pergunta que deverá ser (perguntas ao
respondida por esse participante; a pergunta retorna para a caixa, podendo ser respondida final do
novamente por outro participante; plano);
3. O participante se apresenta (nome e cidade) e responde a pergunta;
4. Os participantes que se identificarem com as respostas falam: EU TAMBÉM!
5. O participante que falar primeiro: EU TAMBÉM! será o próximo a responder.
6. A dinâmica ocorre até todos se apresentarem;

Concluída a dinâmica inicial um dos instrutores comenta que a alegria, o entusiasmo vivenciado
naquele momento são características presentes na juventude e que passaremos então a uma
reflexão sobre os jovens.

4’ DINÂMICA SONDAGEM: Fazer as seguintes perguntas: Slide 03:

(Leonardo) ● O que o jovem representa para o seu Centro Espírita? Mentimeter
● Quais ações você acha importantes para acolher o jovem no Centro Espírita?
Os participantes da aula responderão através de uma chuva de ideias no link do mentimeter, ou se
não conseguirem acessar o site, poderão responder pelo próprio bate-papo. Para incentivar as
respostas, o próprio instrutor ou a equipe da Comissão de Mocidade poderá responder, colocando
algumas palavras.

OBS: um dos instrutores irá organizar previamente o mentimeter para gerar o link a ser enviado
pelo bate papo aos participantes, assim como fazer a projeção de tela.
 4’ Comentar utilizando os slides de 4 a 7 a respeito da capacidade do jovem atual e o compromisso Slides 04 a 07
(Lívia) dos adultos perante eles. Dar ênfase sobre a importância do acolhimento ao jovem.

7’ Vídeo: “Jovem de todos os tempos”. Slide 08 (Vídeo –

(Leonardo) Por fim, ainda no intuito de incentivar o trabalho com o jovem, ao concluir o vídeo o instrutor falará Jovem de todos
sobre o protagonismo juvenil no início e na continuidade do programa da CONCAFRAS-PSE. os tempos)

25’ DESENVOLVIMENTO Slide 09 ao 15

(Lívia) (Apresentar a proposta que o Centro Espírita oferece para o jovem – o Instituto do Jovem e a
Mocidade Espírita)
(07’) - Exposição de slides: Explicar por que atender o jovem no Centro Espírita; A importância da
Mocidade Espírita para o Espírito; A formação do trabalhador da Mocidade Espírita; O Instituto do
Jovem

(06’) - Estudo de caso - Vídeo : Caso Evelyn Slide 16 (Vídeo -

(Leonardo) Depois de conhecer o caso Evelyn, o instrutor solicitará dois participantes que respondam as Caso Evelyn)
perguntas: Slide 17
1) Qual a importância da participação do jovem no programa da Mocidade Espírita?
2) O que o conhecimento espírita pode proporcionar à juventude atual?
(Lívia) (12’) - Exposição de slides: Slides 18 a 27
- Percurso do jovem no Centro Espírita
- O que é a Mocidade Espírita e o que ela propõe;
- Funcionamento da Mocidade
- Grade curricular
- Programa Doutrinário para a Mocidade (dar ênfase aos lançamentos e como adquiri-los. Livros:
Livraria do Centro Espírita; Planos, slides e manuais: Site “Mocidade”)

5’ CONCLUSÃO Slides 28 e 29
(Leonardo) - Reflexão final.
- Divulgação do site da Mocidade. Explicar que no site se encontra os planos de aula, slides de
vários cursos. Também possui os lançamentos da Editora: planners da Reforma Íntima para os
 jovens do nível IV, o Manual de aplicação da “Gincana de O livro dos Espíritos”
Prece final e recados

2º MOMENTO - DOMINGO | 08:30-09:30

TEMPO DESENVOLVIMENTO RECURSOS

10’ (5’) - ALEGRIA CRISTÃ E PRECE INICIAL

(Victor)
INTRODUÇÃO:
(5’) - DINÂMICA INICIAL: FORME A PALAVRA COM OBJETOS - Os participantes do tema serão Slides
convidados pelos instrutores a buscar objetos cujos nomes se iniciam com as letras da palavra
MOCIDADE. As primeiras duas pessoas que conseguirem reunir os sete objetos, irão anunciar que
conseguiram reunir no chat e mostrar na câmera.
Após a dinâmica, o instrutor concluirá, refletindo que esta alegria que sentimos é a Alegria da
Mocidade Espírita.

45’ DESENVOLVIMENTO:

(15’) - ADIVINHE QUEM É (POTENCIAL JOVEM): indagar os participantes se todos acreditam que o Jogo em slide:
(Lívia) jovem tem potencial no trabalho do bem. Convidar para conhecer alguns vultos da história do Adivinhe quem é
Cristianismo e do Espiritismo para reforçarmos esse potencial, pois muitos são os tarefeiros que
abraçam seus compromissos reencarnatórios nas tarefas do Cristo no período da juventude.

(15’) - CONHECENDO A METODOLOGIA DE TRABALHO (CRONOGRAMA DE ATIVIDADES): Slides;

(Leonard projeção de slides explicando a proposta metodológica de trabalho da Editora Auta de Souza para a
o) Mocidade Espírita no sábado de manhã; apresentar os critérios para implantação da Mocidade no
domingo e metodologia. Orientar a aquisição da nova edição do livro Mocidade: o sorriso do Centro
Espírita, assim como acesso ao site da Mocidade Espírita para conhecer mais a proposta.

(15’) - EXPLICAÇÃO SOBRE A PRÁTICA: os participantes serão orientados quanto às tarefas para a
 (Victor) prática (maior detalhamento posteriormente com mais informações).

5’ CONCLUSÃO:
(Lívia) Vídeo: Página juvenil - apresentar o vídeo com jovens da Mocidade declamando o poema Página Vídeo: Página
Juvenil e fotos de atividades da Mocidade. Juvenil
Prece final e avisos

ANEXOS:

PERGUNTAS PARA AS FICHAS:

1. Qual é o seu livro espírita favorito?
2. Você tem animal de estimação? Qual?
3. Você é Espírita de berço ou conheceu a Doutrina mais tarde?
4. Você já é instrutor de Mocidade?
5. Você mora em cidade grande ou cidade pequena?
6. Quantas pessoas moram com você?
7. Sua Mocidade já possui um programa metodológico de trabalho?
8. Você já participou de quantas CONCAFRAS?
9. Sua cidade realiza EFAS?
10. Você participa de Centro Espírita ou Posto de Assistência?
11.Sua Mocidade já tem programação online?
12. Você prefere estudar o Espiritismo com lendo, assistindo ou ouvindo?
13. Se você pudesse escolher qualquer forma de divulgar o Espiritismo pelo mundo, como você divulgaria?
14. Tomando Jesus como exemplo, qual a maior conquista você vai buscar em 2022?
15. Quem você convidou para a Concafras e que está participando?