Vídeo:

https://aulascentrodemidiasp.educacao.sp.gov.br/midia?videoPlay=7530&id=77
Acolhimento – Parte I
Projeto de Vida – 3ª Série – Ensino Médio
Equipe Centro de Mídias
COPED/SEDUC-SP
Fevereiro de 2021
 Objetivos e Competências

Mostrar a importância dos Quatro Pilares da Educação para

sustentar as ações da escola, bem como para auxiliar o estudante na
formulação de seu projeto de vida.
Competências socioemocionais:
Autoconfiança, Curiosidade, Empatia, Resiliência,
Abertura ao novo, Imaginação.
 Os Quatro Pilares da Educação

Aprender a conhecer – É o eixo da competência cognitiva. Trata-se

de exercitar a atenção, tendo habilidade de fazer comparações com
os conhecimentos já adquiridos.
Aprender a fazer – É o eixo da competência
produtiva. É colocar em prática os conhecimentos
adquiridos, desenvolvendo novas habilidades e
aptidões, importantes para enfrentar as situações
que se apresentarem na carreira escolar e na vida
em sociedade.
Extraído de: PROGRAMAÇÃO DO ACOLHIMENTO DOS ALUNOS DAS ESCOLAS DO ESTADO DE SÃO PAULO – 2020 – SEDUC SP – p. 15.

Fonte: DELORS, Jacques. Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI.
Tradução: Guilherme João de Freitas Teixeira. Cap. IV. p. 31. Paris: UNESCO,1996. Disponível em:
<https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000109590_por>.
 Os Quatro Pilares da Educação

Aprender a conviver – É o eixo da competência relacional ou social.

Compreende a relação do jovem com os outros e com o meio
ambiente.
Aprender a ser – É o eixo da competência pessoal.
Relação do jovem consigo mesmo, desenvolvendo
e fortalecendo sua identidade. É o desenvolvimento
dos seus talentos, mostrando-se capaz de elaborar
reflexões com autonomia e crítica.

Extraído de: PROGRAMAÇÃO DO ACOLHIMENTO DOS ALUNOS DAS ESCOLAS DO ESTADO DE SÃO PAULO – 2020 – SEDUC SP – p. 15.

Fonte: DELORS, Jacques. Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI.
Tradução: Guilherme João de Freitas Teixeira. Cap. IV. p. 31. Paris: UNESCO,1996. Disponível em:
<https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000109590_por>.
 Dinâmica da Caixa

Esta caixa contém algo muito importante. O que será?

Registre suas
hipóteses
no nosso
 ©Pixabay chat!
 Devolutiva da dinâmica

O que você aprendeu sobre si mesmo com a dinâmica da caixa?

Afinal, o que é importante para você?

3 min

Ilustração: Anderson Félix.

 Autorretrato interno

Ideias, planos e sentimentos...

Cabeça: uma ideia que ninguém poderá modificar
Boca: frase que foi dita e de que você se arrependeu/frase que precisa ser
dita
Coração: uma paixão muito grande
Mão direita: um sentimento a doar
Mão esquerda: um sentimento a receber
Pé direito: uma meta Registre
suas
Pé esquerdo: passos para alcançá-la. respostas
Vamos adorar conhecer você melhor. no nosso
Participe! chat!
 Para fechar a aula...

Qual(is) dos Quatro Pilares da Educação esteve ou estiveram

mais presente(s) nas dinâmicas da aula de hoje?

Aprender
Aprender
a
a fazer
conhecer

Aprender
3 min
Aprender
a conviver
a ser
 Na próxima aula...

Continuando o trabalho com os Quatro Pilares da Educação,

faremos novas dinâmicas para que você se conheça melhor e lhe
incentivem a traçar o seu projeto de vida em 2021!

Sinta-se
abraçado!
Até lá!

Ilustração: Sophia Evelin Macoris dos Santos.